發(fā)生這樣的悲劇，既跟兇手偏狹、狠毒的個性有關，也跟其心智不成熟、應變能力差有關。

　　3月23日下午4時許，一個年輕男子持刀闖入哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院風濕免疫科醫(yī)生辦公室行兇，造成醫(yī)務人員1死3傷。據(jù)悉，犯罪嫌疑人因患有強直性脊柱炎于2011年3次到該院風濕免疫科住院治療。今年3月23日早晨9時許，他在其爺爺?shù)呐阃聛韽驮\，下午4時許便制造了慘案。犯罪嫌疑人逃離現(xiàn)場后自殺未遂，在該院急診科包扎傷口時被公安干警捕獲。

　　被殺死的醫(yī)生王浩是哈爾濱醫(yī)科大學09級碩士研究生，出事前剛剛收到香港中文大學博士錄取通知書。一個前程無量的年輕醫(yī)生無辜被害，其他三名醫(yī)生、護士也受了傷，而兇手還是一個未滿18周歲的年輕人，這樣的慘劇讓人悲痛，這樣的暴行讓人憤怒。

　　近年來，醫(yī)患關系緊張是普遍現(xiàn)象，病人總擔心醫(yī)生“金錢第一，治病第二”，時時存有戒心，而醫(yī)生害怕病人變成“醫(yī)鬧”，傾向于在治療中過度防衛(wèi)。由于醫(yī)患之間缺乏互信，彼此互有傷害，有的對簿公堂，有的釀成了流血事件。回溯以往的醫(yī)患沖突，判定醫(yī)生有無過錯是一個復雜而專業(yè)的問題，患者往往要和醫(yī)生有較長時間的爭吵和博弈，才會發(fā)生惡性事件。然而，哈醫(yī)大一院的這起血案，幾乎是在全無征兆的情況下發(fā)生的。

　　按照醫(yī)院方面的解釋，欲治強直性脊柱炎，必須先治好肺結(jié)核，因為前者的用藥不利于后者的痊愈。然而在兇手的主觀想象中，這是醫(yī)生在變相拒絕治療，由此動了殺機。醫(yī)學是一門專業(yè)性很強的學科，病人在診斷和用藥上絕對服從醫(yī)生，這應該是看病的基本前提。退一萬步說，即使醫(yī)生的確有用專業(yè)術語忽悠病人的嫌疑，病人既可以據(jù)理力爭，也可以向有關部門投訴，或者干脆換一家醫(yī)院尋求治療，而行兇是無濟于事又害己害人的愚蠢行為。

　　兇手在案發(fā)前沒有跟醫(yī)生發(fā)生爭吵，只是聽了其爺爺?shù)霓D(zhuǎn)述后便展開了殺戮，而且殺戮的對象并不是當天給他看病的醫(yī)生。也就是說，這既不是那種醫(yī)患關系長期緊張之后處心積慮的報復，也不是當場爆發(fā)激烈對抗后的失控之舉。兇手很可能是長期遭受病痛折磨，始終無法看到治愈的希望，精神上焦慮過度，求醫(yī)不順之后心理防線隨即崩潰，以一種報復社會的瘋狂心態(tài)，向無辜的醫(yī)生舉起了屠刀。從其后來自戕的舉動看，其實施犯罪之后的求死之心很熾烈。

　　發(fā)生這樣的悲劇，既跟兇手偏狹、狠毒的個性有關，也跟其心智不成熟、應變能力差有關。在這個壓力大、節(jié)奏快、競爭激烈的時代里，家長們似乎都有忙不完的工作，很多孩子都是在物質(zhì)供給充足而精神關愛不足的環(huán)境中長大的，過分自我的個性導致與人溝通的能力欠缺，事事有人代勞導致解決問題的能力欠缺，戾氣無從宣泄導致抗壓能力的不足，他們往往受到一點點刺激便頭腦發(fā)熱，不能正確地判斷事態(tài)，把問題想得過于嚴重，從而反應過激。從藥家鑫撞人之后的拔刀相向，到安徽90后少年求愛未遂的潑酸行為，再到哈爾濱年輕患者的瘋狂殺醫(yī)，都不難看出：有不少年輕人心理不健全，遇到突發(fā)情況后容易沖動，被邪惡的念頭所控制，干下傷天害理的事情。

　　不管出于什么樣的理由，暴行都必須得到譴責，兇手都必須得到法辦。醫(yī)生是救死扶傷的白衣天使，理應得到更多的保護和尊重。與此同時，社會也應該對年輕人的心理健康投以更多的關注，家長和老師應該加強生命與愛的教育，引導其尊重生命、培植愛心，并錘煉其面對挫折的心理彈性，提升逆境中解決問題的能力。如此，類似的悲劇才能不再重演。

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