習近平總書記強調，“良好的精神狀態，是做好一切工作的重要前提”。調了心態，沒了狀態，怎么做好工作、如何領導改革？調心態不應是“形勢所迫”，更不能陽奉陰違，而是要學會辦事講規矩、用權受約束。教育實踐活動的主要內容是“為民務實清廉”，為民怎能不作為，務實更該在狀態。如果腦子不裝事、心里不想事、手里不干事，不犯事但也不頂事，這樣的干部有什么價值？

　　原標題：要調心態，更要在狀態——二論領導干部要奮發有為

　　《人民日報 》（ 2014年06月26日 01 版）

　　向壞習慣開刀、對潛規則說不，一段時間以來，作風建設清風勁吹，領導干部心態漸轉。不過，隨著轉作風成為“新常態”，一些領導干部“不在狀態”的問題也浮出水面。

　　一些人沒了工作勁頭，松松垮垮、拖拖沓沓、不思作為；一些人放松工作要求，大事小辦、急事緩辦、推諉扯皮；一些人喪失工作激情，得過且過、草率敷衍、消極懈怠。于是，本該推進的項目暫停了，本該完成的工作擱淺了，本該達到的標準降低了。老百姓說，“臉好看了，事不辦了”。這樣的不在狀態，一定程度上消解了轉作風的正面效應，更影響到經濟社會的健康發展。

　　習近平總書記強調，“良好的精神狀態，是做好一切工作的重要前提”。調了心態，沒了狀態，怎么做好工作、如何領導改革？調心態不應是“形勢所迫”，更不能陽奉陰違，而是要學會辦事講規矩、用權受約束。教育實踐活動的主要內容是“為民務實清廉”，為民怎能不作為，務實更該在狀態。如果腦子不裝事、心里不想事、手里不干事，不犯事但也不頂事，這樣的干部有什么價值？

　　有抱負、敢擔當，在其位、謀其政，這是起碼的為政之德。從國家角度看，培養一名領導干部，其花費比培養一名飛行員還多。為官不為，如何對得起組織的栽培、人民的信任？從個人角度講，雁過留痕、風過留聲，人生在世，總要有所作為。很多人走上干部崗位，都曾帶著壯懷激烈的理想、造福家國的情懷，有這份心勁兒打底，再苦再累也心里踏實。如今，豈能因為限制多了、管束嚴了、要求高了，就激情消褪、意志消沉，“一篙松勁退千尋”？

　　“不在狀態”雖談不上違法亂紀，卻有渙散作風、松弛紀律之弊。一個單位或部門，“不在狀態”的人多了，其言其行必然會影響到其他“在狀態”的人。“混”的風氣濃了，“干”的勁頭就小了。當前，改革正當中流擊水，不進則退。形勢迫人、時不我待，更需奮發進取、闖關奪隘。沒有逢山開路、遇水搭橋的進取精神，沒有恪盡職守、夙夜在公的敬業奉獻，沒有功崇惟志、業廣惟勤的勇毅篤行，怎能打好改革這塊“鐵”、走好發展這步棋？面對機遇瞻前顧后、遇到困難垂頭喪氣，怕犯錯誤束手束腳、占著位置不在狀態，不可能跑好接力賽中我們這一棒。

　　大洋彼岸，世界杯足球賽正如火如荼。綠茵場上，不僅比技術、比戰術，更比狀態、比精神。改革發展，同樣是與時間的競爭、與問題的對抗、與自己的較量。這注定是一場艱難卻偉大的比賽，但只要我們振奮精神、煥發斗志，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，就一定能打贏這場至關重要的比賽，創造屬于我們這一代的光榮。

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