“我想為特殊教育學(xué)校當(dāng)志愿者，我熟悉手語，能夠和聾啞人無障礙交流……”瓊臺師范高等專科學(xué)校旅游管理專業(yè)2014級學(xué)生羅雅文誠懇表示，給特殊教育出份力，這是她從小的愿望之一，“有事請叫我，課余和周末都可到位。”

　　這個17歲的小姑娘有著不平凡的成長經(jīng)歷：父母都是聾啞人，她從初中開始勤工儉學(xué)貼補家用，自己掙學(xué)雜費念完高中，上大學(xué)前的短短一個暑假里掙夠全年生活費…　　“湘妹子”羅雅文個頭不高，笑容甜美。她來自湖南省衡陽市一個非常特殊的家庭。“我奶奶生了5個子女，我爸爸和他的一個哥哥天生聾啞；我外婆生了7個子女，有3個孩子是聾啞人，其中包括我的媽媽。”羅雅文說，父母那一代的悲劇和當(dāng)時的醫(yī)療條件落后有一定關(guān)系，聽外婆說，媽媽是因為小時候發(fā)燒用藥不當(dāng)失去了聽力。自己這一代孩子們都是正常的，她本人從未上過幼兒園，直接從小學(xué)二年級開始讀，成績挺好。她有個弟弟更是了不得，學(xué)習(xí)成績一貫名列前茅，現(xiàn)在當(dāng)?shù)匾凰攸c高中讀高一。

　　“我的家人都未曾因命運的薄待而自怨自艾，他們都很勤勞、樂觀。”羅雅文說，因為聽力障礙，父母沒上過學(xué)，收入很有限，但他們從不等、靠、要。爸爸年輕時學(xué)會了修鎖，常被當(dāng)?shù)嘏沙鏊埲兔Α{這一技之長，爸爸在城里買了間房子，雖然房子很小，卻是個溫暖的家。

　　難忘家長會上自己的座位總是空的

　　很小的時候，感覺到自己的父母和別人的父母不同，羅雅文姐弟倆也曾傷心過。“小學(xué)三年級時開始學(xué)習(xí)寫書信，我在自家墻上寫了《給爸爸的一封信》，可是爸爸根本不知道我在說什么，因為他不認識字。”羅雅文說，“家里只能聽到我和弟弟說話，和爸爸媽媽交流全靠手語。”

　　小時候最糾結(jié)的是學(xué)校開家長會。“老師看不懂我父母比劃的手語，父母聽不懂老師說的話，又不認識黑板上的字。后來就不再去開家長會了。”羅雅文說，她和弟弟感覺最遺憾的事就是，每當(dāng)開家長會時，自己的座位總是空的。

　　而今雅文在外求學(xué)，她的父母無法接聽電話，又不懂看短信，和家里人聯(lián)系只能通過叔叔嬸嬸轉(zhuǎn)述。

　　上高中時賺大學(xué)學(xué)費和生活費

　　“雅文這孩子從小懂事，她是我所知道的最能干的孩子，她每天放學(xué)回家都幫父母干家務(wù)活，從11歲就懂做生意賺錢。”羅雅文的嬸嬸告訴記者，這個孩子體諒父母的不容易，從初中就開始勤工儉學(xué)貼補家用。一到放假她就忙個不停，小姑娘個頭剛到大人肩膀，就拿自己賺的錢給奶奶買禮物了。她上高中的花費全都是自己掙的，還用打工賺的錢給媽媽買漂亮的皮涼鞋。

　　羅雅文做生意很靈活，比如，逢中秋節(jié)、元宵節(jié)她會帶弟弟進公園賣面具、熒光棒等小玩意，一天能賺100多塊錢。上高中時，羅雅文經(jīng)常在晚自習(xí)后上街擺地攤出售手機配件。她家離南華大學(xué)很近，每個周末，她會到大學(xué)貼小廣告或在這所學(xué)校的貼吧發(fā)促銷廣告宣傳自己的貨品。羅雅文說，只要出攤，每晚能賺100多塊錢，但也特別辛苦。高中課業(yè)繁重，早上6點鐘起床上早自習(xí)，晚上下晚自習(xí)后再出攤到次日凌晨，每天睡眠時間短得可憐。所以只能趁周末或是作業(yè)少時出攤。

　　今年6月高考結(jié)束后，羅雅文開始籌備自己上大學(xué)的學(xué)費。她同時干兩份工，早上8點到當(dāng)?shù)匾粶y繪單位幫人處理圖紙信息，下午6點下班后趕去市區(qū)當(dāng)服務(wù)員，上班到次日凌晨。短短一個暑假，她掙到了6000多塊錢，夠自己一年的生活費了。上大學(xué)后，羅雅文仍閑不住，和她同一宿舍的唐鄭說，平時很少在宿舍看到她。下課后她要做兼職，每逢周末，她會從桂林洋校區(qū)趕到海口市區(qū)幫人發(fā)傳單，總是忙個不停。

　　從小憧憬為特殊教育出份力

　　“她學(xué)習(xí)很努力，每天早早進教室坐到最前面，認真做筆記，積極回答問題。”同學(xué)唐鄭說，雅文雖然年齡小，卻是班里的團支書，還積極參加學(xué)校社團活動，學(xué)校開運動會時，她給校園記者站投過不少稿子。“我打算從下學(xué)期開始調(diào)整節(jié)奏，把主要精力放到學(xué)習(xí)上。”羅雅文說，自己已經(jīng)對大學(xué)生活做好規(guī)劃，爭取大三參加專升本考試，多讀幾年書。“這些年我打過很多份工，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也更加理解知識改變命運這句話有多么精準了。”

　　到特殊教育學(xué)校當(dāng)教師，是羅雅文從小的夢想，也是她堅持不懈的奮斗方向。她說，正因為父母都是聾啞人，她更懂殘障人士的心聲，他們不僅和正常人一樣具有喜怒哀樂，甚至?xí)日Ｈ烁毿囊恍Ａ钊诉z憾的是，社會上有太多人用有色眼鏡來看殘疾人，特殊教育發(fā)展存在短板，很多殘疾人沒有接受教育的機會，甚至被家人放棄，誤入歧途。如果聾啞孩子能夠?qū)W到知識、掌握技能，他們完全能夠自食其力，還能夠工作得非常出色。

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