王昌奎指著兒子小林出事的地方

　　王昌奎和妻子及家屬正商議小林的后事

　　謎團(tuán)一

　　上吊身亡

　　13歲男孩用尼龍繩吊死自家屋后樹上

　　謎團(tuán)二

　　留下遺書

　　大意：希望朋友幫他報(bào)仇，把鄰居孩子打殘

　　男孩身亡時(shí)間線

　　12月21日

　　李金秀帶著小林和其他3個(gè)孩子，回到老家打理家務(wù)。

　　21日中午

　　小林則去屋外找雞，但并沒有找到，便回家準(zhǔn)備吃飯。

　　隨后，鄰居林聯(lián)芬找李金秀理論，當(dāng)著小林說了一些話。

　　晚上8點(diǎn)

　　李金秀發(fā)現(xiàn)小林不在，四處尋找未果。

　　22日7點(diǎn)過

　　村長(zhǎng)通知李金秀，發(fā)現(xiàn)小林身亡。

　　12月22日晚，合江縣五通鎮(zhèn)大沙村8組，王昌奎和李金秀夫婦還未入睡。王昌奎站在屋外門口，陪著躺在木板上的兒子，而李金秀和親戚圍坐客廳篝火旁商議兒子小林的后事。

　　“他學(xué)習(xí)好，又很孝順，才13歲怎么可能自殺。”對(duì)于小林的意外離世，夫婦倆至今不能接受。

　　但事后，警方調(diào)查判定，排除小林他殺可能，基本判斷為自殺。一個(gè)13歲的男孩為何選擇自殺？生前留下的遺書是何意？這其中有著怎樣的謎團(tuán)？

　　關(guān)鍵字 小林之死

　　【離奇失蹤】 一夜未歸 13歲男孩自縊身亡

　　四處尋找不見蹤影，母親以為兒子去同學(xué)家了。

　　這場(chǎng)悲劇，發(fā)生在瀘州市合江縣五通鎮(zhèn)。

　　12月21日，處理好在海棠壩（地名）的茶館生意后，李金秀像往常一樣帶著小林和其他3個(gè)孩子，回到位于大沙村的老家打理家務(wù)。

　　時(shí)至中午，李金秀在廚房忙活做午飯，而小林則去屋外找雞，但小林并沒有找到，便回到家中準(zhǔn)備吃飯。

　　隨后，隔壁鄰居林聯(lián)芬找到李金秀，當(dāng)著小林的面說了一些話。“她說小林是‘強(qiáng)盜’、‘又來偷東西’。”李金秀說，小林看見林聯(lián)芬家掩著門，便打開屋門進(jìn)去找雞，尋找時(shí)被鄰居孩子碰見，認(rèn)為小林進(jìn)去偷雞，所以林聯(lián)芬前來理論。

　　事后，以為這件事就這么過去了，吃過飯后李金秀帶著小的孩子去看醫(yī)生，而小林就呆在老家中。

　　晚上8點(diǎn)，李金秀回到家中，發(fā)現(xiàn)小林并不在便四處尋找，但尋找多時(shí)依然不見。

　　“我以為小林可能去同學(xué)家了。”沒有多想的李金秀，便回到海棠壩家中休息。

　　次日早上7點(diǎn)過，李金秀接到村長(zhǎng)電話，“你兒子死了，趕快來看看吧。”

　　聽見村長(zhǎng)如此說，加上小林一夜未歸，心有不祥的李金秀，趕到老屋后事發(fā)地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小林已經(jīng)自縊身亡。

　　【死因成謎】 生前留下遺書 疑鄰居罵是小偷

　　小林留下遺書，大意是：希望朋友幫他報(bào)仇，把鄰居林家孩子打殘。

　　12月22日晚上10點(diǎn)，小林父親王昌奎已從云南趕回，和妻子李金秀及親屬圍坐客廳篝火旁商議小林的后事。

　　他家是一層磚瓦土坯房，家中沒有一件像樣的家具。同屋檐旁的另外一間房就是鄰居林聯(lián)芬家，而林家大門緊閉。

　　對(duì)于小林的自殺身亡，王昌奎夫婦完全不能接受，但又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。“警方調(diào)查后說排除他殺可能，基本判斷為自殺。”李金秀說，“他學(xué)習(xí)好，又很孝順，常幫家里干活，雖有點(diǎn)內(nèi)向，怎么可能自殺。”

　　對(duì)于小林的死因，夫妻倆和家屬猜測(cè)，是因鄰居辱罵導(dǎo)致。“小林有點(diǎn)內(nèi)向，自尊心比較強(qiáng)，他沒有偷東西，卻被人罵是小偷，心里肯定接受不了，所以才會(huì)做出極端行為。”王昌奎說，“小林從來沒小偷小摸行為，根本不可能去偷她家東西！”

　　隨后，王昌奎帶著記者來到屋后小樹旁，小樹上還掛著割斷的繩子。“這就是小林自殺的現(xiàn)場(chǎng)。”王昌奎說，“小林還留下了遺書，大概內(nèi)容是：希望朋友幫他報(bào)仇，把鄰居林家孩子打殘。”

　　【鄰居回應(yīng)】 沒有辱罵過他 第二天最先發(fā)現(xiàn)死者

　　第二天早上，我看見有人吊在樹上，馬上就把這件事通知了村干部。

　　稍后，記者在場(chǎng)鎮(zhèn)見到了林聯(lián)芬及其老公吳忠洪。此時(shí)林家和政府工作人員，在場(chǎng)鎮(zhèn)村委會(huì)等著，要與王昌奎家屬協(xié)商。

　　林聯(lián)芬正抱著兩個(gè)7歲左右的孩子，坐在村委會(huì)辦公室，烤著電熱爐。孩子們身著單薄，光著腳穿著膠鞋，由于熬夜不停地在哭。

　　林聯(lián)芬回憶，“12月21日，兒子小俊告訴我，小林到家里偷東西。隨后，我就找到李金秀理論。第二天早上，我在房屋后面的菜地，看見有個(gè)人影吊在樹上，馬上就把這件事通知了村干部。”

　　對(duì)于小林的死，林聯(lián)芬坦言確實(shí)找其理論過，但絕對(duì)沒有辱罵他。“我沒有罵他是‘強(qiáng)盜’，也沒有說過‘又來偷東西’這些話。”林聯(lián)芬搖著頭說。

　　一旁的吳忠洪說：“我有3個(gè)兒子，我還有高度近視，我和妻子文化不高，這件事我也不知道怎么辦，也不曉得有沒有責(zé)任，希望政府考慮我家的情況。”

　　關(guān)鍵字 一墻之隔

　　兩家人房挨房、門對(duì)門

　　相鄰20多年交情一般

　　對(duì)于兩個(gè)家庭情況，王昌奎的家屬李朝祥稱，兩個(gè)家庭的關(guān)系很一般。“兩個(gè)家庭有20多年的交情，雖然是‘房挨房、門對(duì)門’，但因?yàn)闆]有血緣關(guān)系，所以交情都不是很深，但平時(shí)也沒有什么矛盾，屬于比較一般的鄰里關(guān)系。”

　　王家有4個(gè)孩子 小林是長(zhǎng)子

　　“兩個(gè)家庭都比較困難，王昌奎有4個(gè)孩子，都是男孩，有兩個(gè)才幾歲，死的這個(gè)算大孩子。為賺錢養(yǎng)家，李金秀在場(chǎng)鎮(zhèn)開茶館，住的房子租的。孩子的衣服，很多都是親戚家孩子穿剩下的。王昌奎也沒什么手藝，為了賺錢養(yǎng)家，在我這里學(xué)做酒，然后借了點(diǎn)錢，去云南開小酒廠。”李朝祥說。

　　林家有3個(gè)孩子 家境“惱火”

　　“林聯(lián)芬家更‘惱火’，房子是磚瓦土坯房，沒什么像樣的家具，家里看起來破破爛爛。”李朝祥說，“她家有3個(gè)兒子，大的在讀初中，兩個(gè)小的才7歲左右，家境貧困,孩子冬衣都買不起。聽說她家養(yǎng)的豬都抵押繳超生罰款了。”事件之外政府：積極協(xié)調(diào)防止糾紛再次發(fā)生

　　在樓上村委會(huì)辦公室，五通鎮(zhèn)政府、派出所、司法所等負(fù)責(zé)人正積極協(xié)調(diào)事發(fā)雙方。在場(chǎng)的民警表示，事發(fā)后派出所立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，后經(jīng)刑偵大隊(duì)判定，此事排除他殺可能，基本判斷系自殺。

　　五通鎮(zhèn)分管政法的副書記王學(xué)才表示，目前家屬認(rèn)為死者系鄰居辱罵導(dǎo)致自殺，但沒直接證據(jù)證明因果關(guān)系。所以，此次調(diào)解是希望化解雙方矛盾，防止以后的意外發(fā)生，希望林家從道義上進(jìn)行撫慰。

　　律師：不是絕對(duì)原因 但鄰居應(yīng)承擔(dān)適當(dāng)責(zé)任

　　小林的死鄰居是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任？對(duì)此，四川杰可律師事務(wù)所馮俊律師表示，鄰居不論有無(wú)證據(jù)指證小孩是否有偷盜行為，但辱罵本身絕對(duì)是錯(cuò)誤的，然而，鄰居應(yīng)該不會(huì)希望小孩去自縊的結(jié)果的發(fā)生，因此，鄰居不是引起小孩自縊的絕對(duì)原因；從另外一個(gè)角度來說，小孩確因臉面無(wú)光導(dǎo)致一時(shí)想不開而自縊的，則小孩自縊的誘因是鄰居的辱罵行為所致。

　　馮俊還說，小孩自縊是屬于小孩自己的個(gè)人行為，相關(guān)責(zé)任應(yīng)當(dāng)由其法定監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。但是，從另一個(gè)方面來講，如果經(jīng)查證，小孩自縊的原因是屬于鄰居辱罵所引發(fā)，那么，鄰居應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的責(zé)任。

　　心理專家：及時(shí)合理釋放負(fù)面情緒 加強(qiáng)生命教育

　　小林的死令人惋惜和痛心。針對(duì)此事，記者采訪了瀘州心理咨詢師唐遠(yuǎn)瓊。她表示，從了解的情況來看，小林的社會(huì)支持系統(tǒng)不太健全。小林性格內(nèi)向，同時(shí)，13歲的小林正處于青春期，即人生的第二個(gè)自我意識(shí)覺醒時(shí)期，這個(gè)階段的孩子會(huì)很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。當(dāng)遭遇鄰居的誤解和辱罵這一危機(jī)事件，小林沒有選擇及時(shí)解釋、溝通或向親人、朋友傾訴、求助處理負(fù)面情緒，而選擇了傷害自己的極端行為。

　　唐遠(yuǎn)瓊呼吁，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的生命教育，要告訴孩子，“我們的生命不僅屬于自己，還屬于愛你的人和你愛的人。”

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