現(xiàn)場

　　數(shù)百學(xué)生被安置農(nóng)場內(nèi) 無課可上

　　這兩日，近500名孩子被學(xué)校臨時安置在了孫河鄉(xiāng)上辛堡農(nóng)場內(nèi)的一棟二層小樓中。

　　農(nóng)場內(nèi)被分割成多個不同用途的區(qū)塊。時不時有貨車在場區(qū)路上行駛，蕩起近半米的揚塵。某汽車售后服務(wù)站的西側(cè)，就是學(xué)校用來安置孩子們的小院。

　　小院柵欄銹跡斑斑，院中有晾著的衣服，院內(nèi)南側(cè)平房里租戶養(yǎng)著一條未拴狗鏈的大型犬，幾十根鐵棍隨意散在地上。院內(nèi)北側(cè)紅色的二層小樓里，傳出孩子們的打鬧聲。

　　全校6個年級的學(xué)生，被分置在了7間屋子中，每個房間各有一位老師看管。

　　門口紙上寫著“三年級”的屋中，沒有講臺，沒有黑板，課桌擺放得滿滿當(dāng)當(dāng)。共有72名學(xué)生擠在這間屋中。

　　“我們也沒辦法，本來升入三年級要分成兩個班，但現(xiàn)在只好湊合湊合，讓這么多人擠在一起了。”一名老師稱，教師們也是在9月6日才知道原學(xué)校不讓進了。

　　多名剛剛升入三、四、五年級的學(xué)生稱，他們至今都沒有上過課。

　　育星園學(xué)校中午應(yīng)負責(zé)學(xué)生的午餐。但老師們稱，由于搬來匆忙，食堂還沒收拾出來。小樓一層西側(cè)最邊的兩個小屋中，擺著一個簡易的爐灶，食用油、調(diào)味品放在一張課桌上，地上堆著茄子、大蔥、土豆。昨日中午12點30分，午飯仍未做好。

　　“孩子們怎么能在這兒上課呢？”小院南側(cè)平房里的一位租戶說，該樓已經(jīng)空置多年，且房屋背后有裂紋。

　　看管學(xué)生的老師稱，校長正在找鄉(xiāng)里、村里談，以爭取能夠讓學(xué)校繼續(xù)開辦下去。幾天之內(nèi)校長會給她們答復(fù)。

　　范校長的妻子謝女士稱，小樓是他們委托朋友找的臨時安置所。“都開學(xué)了，總不能把這些孩子都耽誤了，我們就先找了這么個地方。”

　　安置

　　學(xué)籍、證明齊全學(xué)生可轉(zhuǎn)入公立學(xué)校

　　目前，育星園小學(xué)在校生家長可前往下辛堡村村委會進行信息登記。根據(jù)昨日部分家長登記后領(lǐng)到的“家長告知書”顯示，該校三至五年級學(xué)生在9月7日至13日內(nèi)，返鄉(xiāng)建立學(xué)籍，由教育部門開具證明，并提交“家長雙方在京就業(yè)證明；在朝陽區(qū)實際住所居住證明及暫住證；全家戶口簿；以及在戶籍地沒有監(jiān)護條件的證明”后，可轉(zhuǎn)學(xué)至朝陽區(qū)百年實驗學(xué)校就讀。

　　而今年升入二年級的學(xué)生，除需在原籍建立學(xué)籍，并由當(dāng)?shù)貙W(xué)校開具轉(zhuǎn)學(xué)證明，還應(yīng)按《2015年北京市戶籍適齡兒童少年在朝陽區(qū)接受義務(wù)教育證明證件材料審核實施細則》要求，開具在京借讀證明，并按朝陽區(qū)規(guī)定的轉(zhuǎn)學(xué)時間和程序辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

　　對于9月升入六年級的學(xué)生，告知書顯示，根據(jù)教育部和北京市學(xué)籍管理辦法的規(guī)定，畢業(yè)年級不予辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。家長需盡快帶孩子回原籍就讀。

　　昨日，北京市朝陽區(qū)百年實驗學(xué)校招生辦則稱，該校為朝陽區(qū)教委審批的正規(guī)學(xué)校，可供隨遷打工子女就讀。“只要是從育星園學(xué)校過來的，各種證件都齊全的學(xué)生，我們肯定接納。”對于分流學(xué)生的容納力問題，百年實驗學(xué)校招生辦稱家長不必擔(dān)心。

　　聞聽這些轉(zhuǎn)學(xué)要求，不少家長愁容滿面，“時間這么緊，這么多證明和手續(xù)哪能辦得完”，而除了新學(xué)校距離更遠，比現(xiàn)在貴了一倍的學(xué)費也成為一些家長發(fā)愁的事情。

　　育星園小學(xué)于9月升入一年級的學(xué)生有120多名，而這120多名一年級新生的去留、入學(xué)問題，在朝陽區(qū)民辦流動人口子女學(xué)校規(guī)范管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室給家長的告知書中，沒有任何提及。

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