海口網9月10日消息（記者 任錦雯）2014至2015年學年，市教育局通過嚴抓師德師風建設，培養師資力量，嚴抓教學研究，書寫了不平凡的成績，向海口市民交出了一份滿意的教育答卷。在過去的一年中，市教育局以培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構優良、充滿活力的高素質專業化教師隊伍為目標，著力提高全市中小學教師隊伍素質，大膽改革創新，努力為辦好人民滿意教育提供教育人才保障，通過努力，全市中小學教師隊伍建設取得明顯成績。

　　在我市“雙創”工作中，市教育局通過開展志愿者行動、組織40萬師生在開學典禮上宣誓等措施，號召廣大師生，積極參與“雙創”。

　　質量提升 海口教育綜合質量穩步提升

　　教育質量的提升成為“辦人民滿意的教育”、實現“海口教育夢”的重要支撐。繼2014年高考取得歷史性全面突破之后，2015海口的高考和中考成績再創歷史新高，各項高考數據均穩中有升。我市今年一本上線人數為3742人，為歷年最高。一本上線率為35.5%，比2011年和2012年分別高9.7個和6.9個百分點，比2013年和2014年分別高4個和3.5個百分點，創歷史新高。一、二本上線率為65%，比2011年和2012年分別高13.9個和10.8百分點，比2013年和2014年分別高6.6個和5.5個百分點，也創歷史新高。

　　更為讓人欣喜的是，我市今年普通中學的高考成績喜人。 海口四中700分以上人數為14人，比去年增加10人。600分以上人數為412人，比去年增加39人。一、二本上線率達75%，比去年提高了13.8%；海口二中800分以上人數實現零的突破，一二本上線率達到40%，比去年提高8.5個百分點；長流中學一、二本上線率達51%，名列公辦普通中學第二名。以湖南師大附中海口中學為代表的民辦中學成績異軍突起，今年湖師大附中海口中學800分以上人數為17人，700分以上人數有132人，一本上線率為58.1%，二本上線率達84.8%。

　　在今年的中考中，我市的成績也是相當突出，優秀率25.34%，比去年增加7.49%；及格率62.15%，比去年增加3.6%；低分率11.82%，比去年減少1.39%。700分以上高分段考生人數在全省占比44.2%，其中750分以上的考生人數占比達到52.1%，780分以上學生人數占全省40%，高分段成績優勢明顯。

　　除了高考和中考成績飄紅之外，2014—2015學年海口教育在素質教育方面同樣精彩紛呈，我市學生在世界級賽事中屢獲佳績，為國爭光。海南僑中初中部兩名初二年級學生丁成貴和葉世錦作為中國代表隊的參賽選手，在攜手拿下了異程接力比賽金牌的同時，還分別在各自參加的單項比賽中獲得優異成績；在巴西舉行的2015年世界中學生沙灘排球錦標賽中，海口市瓊山中學女子沙灘排球隊代表中國參加比賽，榮獲女子校隊組冠軍。我市中職學校代表隊參加全國、全省職業技能大賽，共獲獎項126個，其中一等獎23個，二等獎46個，三等獎57個。

　　提供土壤 啟動青年骨干教師成長助推站

　　2014年啟動的青年骨干教師成長助推站項目的實施，為我市骨干教師的培養和高層次人才的發展搭建了良好的平臺，極大地帶動了全市教師隊伍整體素質的提升。

　　2014年1月，海口市共組建了19個青年骨干教師成長助推站，涵蓋中小學以及各個學科。助推站的培養模式是一名特級教師或學科帶頭人、海南省省級骨干教師主持，自由聯合三名相同學科省級或市級骨干教師，組成專家團隊，面向海口市城鄉中小學公開招收年輕老師為學員，3年為一期，目的就是為海口市培養骨干教師。海口市為每個助推站提供了每年10萬元的成長經費。

　　在一年多的時間里，海口市各個助推站積極組織活動，海口整個教育領域的學術氛圍日漸濃厚。不同于以前日復一日、年復一年的重復，助推站給了大家一起面對問題、探討問題和解決問題的平臺，讓更多想要成長的老師感受到了課堂的創造性和集體的歸屬感。

　　海口一中英語特級教師陳波用“學習共同體”來形容助推站的作用。她當站長的陳波中學英語青年骨干教師助推站，21名學員在一年時間里寫了600多篇聽評課感想、教學實錄、研修日記等教研文章。“以前各重點中學之間，老死不相往來，很難聚在一塊。好東西大家也不愿分享。”陳波說，“助推站搭起了一個學習的共同體，大家一起分享，互相學習，也得到更多。”

　　陳波告訴記者，海口二中2014年高考6個學科中英語成績由歷年的最末位，升到6學科的第二位，而二中英語年級組長梁玉就是助推站學員，“多次到海南省重點中學聽課，讓她受益很大。”

　　劉劍中學歷史青年骨干教師助推站由海口市實驗中學教研室主任、海南省學科帶頭人劉劍任站長，在助推站成立后的一年，劉劍中學歷史青年骨干教師助推站組織了33次教研活動。劉劍說，歷史助推站3年的發展思路很清晰，第一年夯實基礎，第二年謀求發展，第三年打造名師。劉劍助推站到海師請教授給學員講如何聽、評、研一堂課，從基礎抓起。最重要的是課堂實踐。“組織學員先聽站里專家上課，專家在哪，就去哪個學校聽課。先聽專家的課，專家再聽學員的課。站里4名專家，每個星期至少要聽一次學員的課，聽完評課指導，同時對學員所在學校的歷史教學教研進行把脈診斷。”

　　下沉基層 打造農村教師“青年軍”

　　在過去的一年中，市教育局創新名師引領模式，在結合農村教學實際和農村教師專業成長需求的基礎之上，送研送訓下鄉。在此次送研送訓活動中，我市充分挖掘本土資源以構建我市優質的培訓課程資源庫，將我市優秀骨干教師及其優質的教育教學研究成果、培訓資源納入其中。據悉，此次送研送訓下鄉活動選派了一批優秀骨干教師成立專家團隊，把優質課程送到農村學校，切切實實幫助農村中學教師的專業成長，提高我市邊遠鄉村教師的整體素質，促進我市義務教育的均衡發展。

　　從下鄉調研到活動方案制定，從啟動儀式到專家集中培訓，從集體備課到現場磨課，從網絡研討到課堂展示，從派位觀察到定位點評，從整合評議再到專題講座，從問卷統計到數據分析，眾多環節的統籌與安排，促成了活動的高效完成。此次活動集合了從學科帶頭人、省骨、市骨到助推站成員組成的專家團隊共計306人的強大優秀教師團隊，走向鄉鎮的14所初級中學和46所中心校、教學點，幫扶農村中學教師成長，受訓人數近4000人，效果令人滿意。86位農村青年教師在專家們的指導下認真備課，大膽嘗試，給大家帶來了86節精彩的研究課。此次活動發放并回收問卷近四千份，通過對問卷的統計分析加強對活動深層次效果的跟蹤與管理。

　　八方攬賢 聚合一批名校長好教師

　　2015年我省引進中小學優秀校長和學科骨干教師工程啟動實施，工程目標是用三年時間，在全國范圍內（不含本省）為各市縣中小學校和省屬中學引進60名優秀校長、240名學科骨干教師，共計300名中小學優秀人才，覆蓋小學、初中、高中三個學段。其中，在今年引進計劃中，我市也將有許多人才注入，最為突出的就是瓊山區將引進1名校長和3名骨干教師。

　　另外，今年5月我市和北京師范大學簽署了合作協議，開展農村學校管理改進與質量提升工程。在本學期，包括長流中學等在內的10所學校將會得到來自北京師范大學專家團的跟蹤指導，對癥下藥提升教育、教學和管理質量。

　　今年我市還將繼續引進部屬師范大學免費師范畢業生15名，十二五期間，我市已經陸續面向全國招聘學科骨干教師和優秀師范院校畢業生，特別是2011年以來連續4年招聘了免費師范生170名。2013年以來，又依次指導海南華僑中學（國際部）、海南（海口）特殊教育學校、海口旅游職業學校、海口市瓊山中學初中部和海口市教育幼兒園自主招聘部分教師。全市教師隊伍質量不斷提高，結構不斷優化。目前，全市公辦教職工15715人（市直屬學校4436人、秀英區2458人、龍華區2888人、瓊山區3085人、美蘭區2848人），專任教師13703人。

　　鼓勵海南僑中、海口一中、二十五小等學校開展教育國際交流活動，目前，海南僑中的中美班、中英班等中外合作辦學項目正在有序開展；海口旅職校與新西蘭北方理工大學已簽約合作辦學。

　　以德為本 社會主義核心價值觀入腦入心

　　教育系統擔負著培養社會主義現代化事業合格建設者和接班人的神圣職責與光榮使命，教育系統黨風廉政建設事關廣大青少年學生的健康成長和教育的改革發展穩定。近年來，在市委、市政府的正確領導下，全市教育系統堅持把黨風廉政建設作為一項重大政治任務來抓。

　　市教育局明確要求各級教育部門、各學校領導干部特別是“一把手”大力推進師德師風建設，要牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的觀念，自覺踐行“三嚴三實”，貫徹社會主義核心價值觀，帶頭廉潔自律，管好自己，管好家屬和身邊的工作人員，要求別人不做的自己首先不做、要求別人做的自己首先做好。

　　今年來，我市持續推進整治教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的專項行動，實行教師評先、評優、評職“師德”一票否決制，積極培育樹立良好的教師風尚。

　　同時，不斷強化考評引導，研究制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作的重要指標，把師德表現作為教師準入、注冊、考核的重要內容。同時，進一步推進依法執教，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，守好政治底線、法律底線、道德底線，為學生做遵法、學法、守法、用法的榜樣。

　　2014年，我市在公辦中小學校設立班主任專項工作經費，非寄宿制學校每班每月300元、寄宿制學校每班每月600元，為學校進一步加強和改進未成年人思想道德建設，提升學校德育教育水平提供了物質保障。同時，堅持看望慰問一線教育工作者，并定期組織教職工參加體檢。

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