?？谑袨I海第九小學：“雙創”促教育品位提升

　　?？诰W9月10日消息（記者 任錦雯）“雙創”工作目前正在如火如荼地開展，學校作為“雙創”工作的主要陣地之一也承擔著重要的責任。?？谑袨I海九小緊緊圍繞市委市政府“雙創”工作精神，深入開展“小手拉大手”主題教育活動。通過從小處著手，從細節抓起，加強學生文明教育，通過提小要求，改變學生衛生習慣。

　　學生

　　從小事兒做起告別不文明

　　在9月1日開學典禮上，?？谑袨I海九小千名師生共同宣誓：“以我的小手拉著大手，以我的言行帶動家庭，以我的舉止影響他人，為創建全國文明城市作出貢獻，為創建國家衛生城市添磚加瓦！”同學們在新學期的第一天一起在鮮艷的五星紅旗下握起右拳，宣誓告別不文明行為，爭當“雙創”的小主人、小使者、小標兵和小火炬。

　　校長陳亞耀在新學期致辭中對全體師生提出了五點要求，要求大家了解“雙創”，支持“雙創”，參與“雙創”！讓同學們在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。在開學典禮上，師生們大聲朗誦24字社會主義核心價值觀，并在宣誓書上簽名。

　　為了讓小朋友能夠理解和記憶“雙創”的概念和社會主義核心價值觀的內涵，濱海九小別出心裁，學校禮儀隊編排了文明禮儀操，并向全校師生展示，用生動的肢體語言讓孩子們在快樂中學習。

　　老師

　　放棄假期清理校園周邊衛生死角

　　“雙創”的號角一吹響，?？跒I海九小的腳步就已經緊緊地跟上。雖然時逢暑假，但是濱海九小的老師們已經自發組織起來，參與到學校內部和周邊衛生死角的清理工作中。

　　老師們放棄寶貴的假期，清理草叢中的垃圾，清洗墻壁上的小廣告，為學校的衛生死角消毒，雖然在烈日的炙烤下，勞作的汗水浸濕了他們的衣衫，但沒有一個老師叫苦叫累。?？谑袨I海九小副校長吳少蘭表示，給孩子們做好榜樣是我們應該做的，“雙創”沒有旁觀者，作為這個城市的生活者，作為教書育人的靈魂工程師，宣傳“雙創”是老師的分內事。

　　家長

　　用學校的平臺和孩子的行動感染家長

　　每一個孩子的背后都有一個家庭，通過孩子們的語言和行動傳播出去的“雙創”能量將會影響到整個社會。

　　在新學期新生入學的家長會上，?？谑袨I海九小給每位家長致信，提出希望家長們能夠幫助孩子學習好“雙創”的理念和社會主義核心價值觀，希望家長們能夠在家庭教育中給孩子們做好榜樣。

　　此外，學校非常重視家庭、社會和學校教育的配合，努力辦好家長學校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成“雙創”教育的合力。

　　學校

　　文化育人狠抓教師師德師風

　　學校堅持以文化育人的態度，讓“雙創”不只是停留在嘴上的口號，而內化為老師的行動，學校的文化，讓學生能夠時刻感受到文明的禮儀和衛生的環境，從而主動成為“雙創”的參與者和宣傳者。

　　學校今年將繼續開展星級班級、文明中隊評選活動，各班也將加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。在少先隊工作方面，濱海九小充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，讓這些板塊成為學生發揮主觀積極性，去進行愛國主義教育和文明衛生教育的一個重要途徑。

　　同時，學校長期以來一直把教師的師德師風建設作為學校的一項重點工作常抓不放。校長陳亞耀告訴記者，“雙創”工作要落到實處，關鍵還是要有一支師德過硬的教師隊伍。學校歷年來一直把師德作為教師培訓的重要方面，本學期學校將專門舉行兩次師德培訓活動，加強教師隊伍的政治學習，提高每個教師的德育素質。

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