海師大學生志愿者開展的海口青少年閱讀狀況調查顯示：海口公共圖書館稀少，影響書香播撒，且只有7.04%的海口青少年認為自己的父母飽讀詩書

　　為了解海口青少年閱讀狀況，今年暑假期間，海南師范文學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的一支調研團隊深入到海口的圖書館、書店學校等公共場所，以調查問卷法和采訪的方式調查了426名青少年，獲得了一組與青少年閱讀現(xiàn)狀相關的數(shù)據(jù)。調查顯示，省會海口只有3個公共圖書館，公共圖書館事業(yè)發(fā)展緩慢，影響了椰城書香的播撒。除此之外，只有7.04%的青少年認為自己的父母飽讀詩書。家長如果自己缺少閱讀習慣，要求孩子養(yǎng)成愛讀書的習慣則不容易。

　　調研團隊以海口青少年的個人情況、閱讀習慣、閱讀影響因素三個方面為出發(fā)點，逐步深入青少年群體的閱讀核心。調查結果顯示，海口青少年群體的閱讀狀況受到閱讀環(huán)境、個人特質、書籍選擇、網(wǎng)絡和電子產品5大主要因素影響。

　　爸爸媽媽，能多讀些書么?

　　調查數(shù)據(jù)顯示，只有7.04%的青少年認為自己的父母飽讀詩書，53.52的人則表示父母偶爾會閱讀。在受調查的青少年中，18.31%認為自己的閱讀受了朋友或同學的影響，40.85%認為受老師和家長的影響最大。調查顯示閱讀環(huán)境受到學校和家庭的雙重影響，往往生活在有讀書習慣的家庭和鼓勵學生閱讀的學校的孩子更喜歡讀書。

　　海口公共圖書館僅3個

　　在調查海口公共文化建設時，團隊成員獲取了一個令他們震驚的數(shù)字，“海口共有22個圖書館，其中18個為大學圖書館，1個為某度假酒店圖書館，只有3個公共圖書館，除此之外只有少量鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道有不對外開放的小型閱覽室。海口公共圖書館事業(yè)總體發(fā)展緩慢。”

　　“我們在想這樣的公共圖書資源是否能夠滿足市民的需求。”負責人葉敏道出了自己心中的疑惑。不出他們所料，在采訪過程之中他們調查到了圖書館資源普及率低對青少年的閱讀實實在在的造成了影響，一位來自海南華僑中學的初三學生告訴葉敏;“從家里到省圖書館看書需要花費一個小時左右的時間，我常常會因為太遠而選擇放棄去看圖書館看書。”

　　“在過去，學習任務繁重是影響學生閱讀的重要原因，而我們調查到的數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)絡和電子產品已經(jīng)成為了一個新的重要原因。”接著葉敏向記者展示了團隊的調查數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示，海口青少年遇到的閱讀困難中注意力不集中占總人數(shù)的78.3%，而關于外界影響的不良影響問題中，手機、電腦等電子產品的比重高達40.09%。

　　本土文化書籍閱讀人少

　　團隊成員還調查了海口青少年對閱讀書籍的選擇和對海南文化的了解狀況。“起初我們拿著海南幾本著名的書采訪一些路人，但是幾乎沒有人看過，于是我們退而求其次，調查大家是否閱讀過海南出版的書籍或與海南文化有關的書籍，結果同樣不容樂觀。”葉敏向記者展示了本土文化閱讀狀況的調查數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，閱讀過海南出版社的青少年寥寥無幾，沒有注意和沒有閱讀過的人分別占61.97%和25.35%，對海南文化的了解不多，沒有關注過的人高達占54.93%，本土文化的閱讀狀況處于及其尷尬。

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