如果這樣一張海報貼在校園里，恐怕會讓很多人望而卻步：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和重點工作。本來，經(jīng)濟(jì)學(xué)就是一個讓人覺得枯燥深奧的學(xué)科，有學(xué)者出書論著不得不書名后注上“越讀越有趣”以吸引讀者。

　　不過，當(dāng)10月23日上午，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在中央黨校以此主題所作的報告，卻吸引了2600名聽眾。由于原有場地只能容納1947人而報名人數(shù)太多，校方不得不另開兩間教室作為分會場。

　　在長約兩小時的講座中，李克強(qiáng)全程脫稿，中外經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)信手拈來，有些能夠精確到小數(shù)點后兩位；古今故事娓娓道來，時不時透露自己考察的所見所聞。這也是他第三場“經(jīng)濟(jì)公開課”。2013年，他應(yīng)邀在全國工會十六大作經(jīng)濟(jì)形勢報告。2014年，他在“兩院”院士大會上作經(jīng)濟(jì)形勢報告。

　　這份對13億人經(jīng)濟(jì)賬了如指掌的“專業(yè)范兒”讓現(xiàn)場聽眾為之折服。中央黨校的老師和學(xué)員用“撥云見日”來形容自己的心得。“聽了總理的講座，我感到非常振奮、很受啟發(fā)。”學(xué)員艾尼瓦爾·吐爾遜是新疆喀什市長，A4紙大小的筆記本足足記了5頁。

　　用火爆、熱烈來形容這場經(jīng)濟(jì)公開課毫不夸張：當(dāng)天上午的中央黨校禮堂掌聲陣陣而且笑聲連連。講座結(jié)束后，熱烈的掌聲讓李克強(qiáng)總理二度起身致謝。

　　成績來之不易，困難不可低估，信心不能動搖。

　　報告伊始，李克強(qiáng)首先對“中國GDP破7”的輿論進(jìn)行了回應(yīng)。不久前，國家統(tǒng)計局公布第三季度GDP同比增長6.9%。

　　“第一，6.9%就是7%左右，屬于合理區(qū)間。我們從未講要死守某一個點位；第二這個7%不是破的，而是來之不易的，是在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力和國內(nèi)復(fù)雜多變的形勢下取得的。”他說。

　　李克強(qiáng)接著分析道，在黨中央、國務(wù)院堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過加強(qiáng)定向調(diào)控和相機(jī)調(diào)控，以結(jié)構(gòu)性改革促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實施穩(wěn)定市場的有效措施，既積極化解“難”、努力鞏固“穩(wěn)”，又不斷擴(kuò)大“進(jìn)”，經(jīng)濟(jì)運行保持在合理區(qū)間，符合預(yù)期，新的動能加速孕育形成，就業(yè)擴(kuò)大、收入增長和環(huán)境改善給群眾帶來實惠。

　　李克強(qiáng)在報告中說，正確認(rèn)識我國經(jīng)濟(jì)形勢，可以用三句話來概括，那就是“成績來之不易、困難不可低估、信心不能動搖”。

　　雖然主題重大，但李克強(qiáng)講得深入淺出。講到推進(jìn)“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”，他引用《禮記》、《論語》中的說法“居敬行簡”進(jìn)行闡釋；世界大宗商品價格、我國公共基礎(chǔ)設(shè)施人均存量、波羅的海干散貨指數(shù)等60多個經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)他脫口而出、信手拈來。

　　“太專業(yè)了！”不少學(xué)員課后評價。艾尼瓦爾·吐爾遜邊記邊和同學(xué)討論，“這可是第一次聽說”、“這個有新意”、“很受啟發(fā)和鼓舞”。

　　學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、實踐實踐再實踐

　　23日上午9點半，當(dāng)李克強(qiáng)坐在中央黨校禮堂的主席臺準(zhǔn)備授課時，一段小插曲發(fā)生了。主持人發(fā)現(xiàn)話筒不出聲了，到后臺解決這一“突發(fā)事件”。

　　李克強(qiáng)總理幽默的解圍化解了尷尬：“今天會議的前奏很新穎，也很風(fēng)趣，從一個側(cè)面反映了黨校生動活潑的學(xué)風(fēng)，也反映了中央財政在物質(zhì)裝備支持方面需要加大力度。”他隨即話鋒一轉(zhuǎn)進(jìn)入主題，“但這絕不意味著中國經(jīng)濟(jì)形勢不好”。

　　除了專業(yè)精辟、侃侃而談的“演講范兒”，李克強(qiáng)總理“經(jīng)濟(jì)公開課”的善解人意和談笑風(fēng)生也給學(xué)員們留下了深刻的印象。

　　在講到推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策的重要性時，他風(fēng)趣地說，“高手在民間，其實這句話也符合馬克思主義原理，即人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。”

　　在演講的最后，他以中央黨校的一幅字“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、實踐實踐再實踐”為由，希望學(xué)員們在此“學(xué)習(xí)”之后回去“實踐”，促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)中高速增長、邁向中高端水平，為全面建成小康社會不懈努力。

　　當(dāng)熱烈掌聲第三次響起時，總理笑言，“我不好三鞠躬了”。他用手在空中做了一個致意的姿勢，解釋說“我再鞠躬的意思就是讓大家再實踐”。

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