天河區(qū)體育西幼兒園負(fù)責(zé)人稱涉事老師確曾轉(zhuǎn)發(fā)廣告，已道歉

　　昨日上午，廣州市天河區(qū)體育西幼兒園一名學(xué)生家長(zhǎng)投訴稱，自家小孩在幼兒園竟遭老師用冰水凍耳朵，還被分入了“番薯組”，讓孩子身心受到傷害。該家長(zhǎng)還表示，該涉事老師還向他們推銷面膜和培訓(xùn)班，讓不少家長(zhǎng)都十分反感。幼兒園方面回應(yīng)稱，涉事老師承認(rèn)確實(shí)曾幫助朋友轉(zhuǎn)發(fā)面膜和培訓(xùn)班廣告，園方已對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，也已向受影響的家長(zhǎng)致歉，但相信老師并未變相體罰學(xué)生。

　　家長(zhǎng)投訴

　　疑遭冰水凍耳朵 孩子變得不愛(ài)說(shuō)話

　　家長(zhǎng)白先生的兒子一直在天河區(qū)體育西幼兒園上學(xué)，今年已經(jīng)讀大班了。“以前小孩一直都很活潑，但幾個(gè)月前忽然性情變了，不但不愛(ài)上學(xué)，還不愛(ài)說(shuō)話了。”白先生說(shuō)，剛開(kāi)始以為小孩只是情緒波動(dòng)，因此并未太在意，直到前幾天，他在無(wú)意中得知自己的兒子竟被老師分到了“番薯組”。

　　“那天我去接孩子放學(xué)，聽(tīng)到其他小朋友說(shuō)我兒子被分入番薯組，大家都不理他了。”白先生稱，同學(xué)們還告訴他，自己兒子因調(diào)皮還被班上的陽(yáng)老師用冰水凍過(guò)耳朵。“后來(lái)我問(wèn)我兒子，他就說(shuō)其他人也被老師凍過(guò)，我就覺(jué)得很氣人。”白先生告訴記者，據(jù)其了解，包括其兒子在內(nèi)的5名同學(xué)被分入“番薯組”，而因?yàn)椤胺怼痹诨浾Z(yǔ)中會(huì)被用作貶義形容，肯定會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成負(fù)面影響。

　　除了教育方式之外，白先生還對(duì)記者表示，陽(yáng)老師曾向家長(zhǎng)們推銷過(guò)面膜和培訓(xùn)班。“她讓我們?nèi)ピ嚶?tīng)那個(gè)培訓(xùn)班，我當(dāng)時(shí)沒(méi)交錢，她就在群里說(shuō)‘有些家長(zhǎng)只試聽(tīng)不報(bào)名’之類難聽(tīng)的話。”白先生說(shuō)，自己對(duì)陽(yáng)老師的做法很不滿意，希望園方能幫其兒子調(diào)班。

　　園方回應(yīng)

　　幼兒園未配備冰箱 相信不存在體罰

　　昨日上午，新快報(bào)記者來(lái)到體育西幼兒園時(shí)，園方稱由于涉事的陽(yáng)老師要上課，不方便接受采訪。負(fù)責(zé)就此事與家長(zhǎng)溝通的王老師對(duì)新快報(bào)記者表示，她在得知投訴內(nèi)容后，已立即向陽(yáng)老師核實(shí)情況。“家長(zhǎng)所說(shuō)的‘番薯組’其實(shí)是一個(gè)課堂上的游戲，陽(yáng)老師讓同學(xué)們扮演各種蔬果，其中有同學(xué)被安排了‘紅薯’的角色，可能是在玩耍的過(guò)程中，這個(gè)同學(xué)不喜歡別人管自己叫‘紅薯’，覺(jué)得受到了傷害。”王老師表示，陽(yáng)老師在該園工作兩年多，此前一直沒(méi)出過(guò)什么問(wèn)題。

　　而該幼兒園胡園長(zhǎng)也表示，陽(yáng)老師所在班級(jí)的保育員和另一名同班老師都稱沒(méi)看見(jiàn)過(guò)陽(yáng)老師用冰水懲罰學(xué)生，而且幼兒園里邊也未配備冰箱，相信并不存在變相體罰學(xué)生的情況。此外，對(duì)于有家長(zhǎng)投訴陽(yáng)老師利用微信向家長(zhǎng)推銷面膜和培訓(xùn)班的現(xiàn)象，胡園長(zhǎng)稱陽(yáng)老師也承認(rèn)確實(shí)曾轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)面膜和培訓(xùn)班的廣告，但都只是幫助朋友轉(zhuǎn)發(fā)，并非自己在賣面膜或辦培訓(xùn)班，“她現(xiàn)在也意識(shí)到這樣會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)滋擾，也保證不會(huì)再這樣做了。”胡園長(zhǎng)表示，目前園方已對(duì)陽(yáng)老師進(jìn)行批評(píng)教育，同時(shí)也會(huì)向受影響的家長(zhǎng)表達(dá)歉意。

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