“春天到了，風(fēng)輕輕的吹著……我面前這烏黑的大鋼琴，像一個(gè)嚴(yán)厲的老師架在我面前……門已鎖死，我可不想面對(duì)他們。”

　　最近，九龍坡區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的小涵同學(xué)寫了一首詩(shī)，引起了許多同學(xué)和家長(zhǎng)的共鳴。詩(shī)的名字叫做《沒(méi)有鑰匙的星期天》，小涵告訴記者，自己最近要考鋼琴六級(jí)，周末除了畫畫和奧數(shù)，中午還要抽時(shí)間練鋼琴，整個(gè)周末都很忙碌。

　　“我沒(méi)有鑰匙，還不如小樹得意”

　　“小狗‘汪汪’地興奮著，蟬在宣告冬天的結(jié)束，春天的到來(lái)。風(fēng)輕輕地吹著，它貌似在向我炫耀。我可真羨慕它們啊！可是我面前這烏黑的大鋼琴，像一個(gè)嚴(yán)厲的老師架在我面前，以及這堆倒霉的鋼琴考級(jí)作業(yè)。門已鎖死，我可不想面對(duì)他們。……我沒(méi)有鑰匙，還不如小樹得意”。

　　這是小涵在《沒(méi)有鑰匙的星期天》中寫下的內(nèi)容。詩(shī)歌前半部分描繪了春回大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)的畫面。與之形成對(duì)比的則是小涵坐在烏黑的大鋼琴面前，面對(duì)著一堆鋼琴考級(jí)作業(yè)，沒(méi)有鑰匙，出不了門。

　　鋼琴是爸媽要求的

　　為什么會(huì)寫這樣一首詩(shī)？小涵說(shuō)，自己最近正在準(zhǔn)備鋼琴六級(jí)考試，練琴的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以自己有感而發(fā)寫了這首詩(shī)。

　　“星期六上午畫畫，下午奧數(shù)，中午還要練鋼琴。”小涵告訴記者，自己周末過(guò)得比平時(shí)還要忙碌，周日除了下午有一些戶外活動(dòng)，其他時(shí)候都花費(fèi)在了作業(yè)和練琴上面。如果鋼琴不夠熟練，下午還要繼續(xù)“補(bǔ)課”。

　　這些項(xiàng)目小涵喜歡嗎？是自愿學(xué)習(xí)的嗎？小涵告訴記者，畫畫是她自己選的，但是鋼琴是爸爸媽媽要求的。

　　“小時(shí)候很喜歡（鋼琴），但后來(lái)就不喜歡了。”小韓說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在每年都要考級(jí)，所以興趣被磨掉了。

　　學(xué)生最討厭的話：“做完才能玩”

　　上周，小涵在班級(jí)念完這首自己寫的詩(shī)后，引起了許多同學(xué)的共鳴。

　　“希望爸爸媽媽多帶我出去玩。”鵝公巖小學(xué)四年級(jí)的娜娜告訴記者，自己最大的愿望就是周末和爸爸媽媽出去玩，但是媽媽最愛(ài)說(shuō)的就是，做完作業(yè)才能玩。現(xiàn)在這已經(jīng)成了她最討厭的一句話。

　　家長(zhǎng)：“喊她學(xué)這學(xué)那，多難為她的”

　　昨天，記者聯(lián)系了小涵的媽媽張女士，張女士稱，自己當(dāng)時(shí)看完小涵的詩(shī)后也非常吃驚，一方面是因?yàn)榕畠旱膭?chuàng)造性，另一方面則是孩子對(duì)于學(xué)鋼琴的感受。

　　“現(xiàn)在你覺(jué)得學(xué)著很痛苦，以后回過(guò)頭來(lái)看，可能就不這么想了。”張女士稱，之所以希望女兒能堅(jiān)持學(xué)鋼琴，是希望女兒能有一技之長(zhǎng)，以后進(jìn)了大學(xué)，有許多活動(dòng)，如果有特長(zhǎng)，就有更多展示自己的機(jī)會(huì)。

　　“一天喊她學(xué)這學(xué)那，多難為她的。”張女士說(shuō)，自己看完小涵的詩(shī)后也有反思，自己做得還不夠好，尤其是在學(xué)鋼琴這件事情上。隨后，張女士還將女兒的詩(shī)拍照發(fā)到了朋友圈，引來(lái)了許多家長(zhǎng)朋友的關(guān)注。

　　“這次考過(guò)了就繼續(xù)學(xué)，如果考不過(guò)就算了。”張女士說(shuō)，自己看過(guò)這首詩(shī)后，也問(wèn)過(guò)女兒還要不要繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，但是小涵表示不想半途而廢。

　　過(guò)半學(xué)生周末要上補(bǔ)習(xí)班四成孩子表示過(guò)“不想學(xué)”

　　小涵的班主任杜老師告訴記者，小涵的詩(shī)是由她自己完成的，是來(lái)源于自己切身感受，也反映了很多同學(xué)的想法。

　　昨天，記者對(duì)此進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，22位家長(zhǎng)填寫了問(wèn)卷。其中10位小學(xué)低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，10位小學(xué)高年級(jí)家長(zhǎng)，還有2位初中學(xué)生家長(zhǎng)。

　　周末補(bǔ)習(xí)班：最多的報(bào)了4個(gè)

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生周末主要活動(dòng)分為4個(gè)部分，作業(yè)、課業(yè)補(bǔ)習(xí)、興趣特長(zhǎng)班、玩耍。

　　在作業(yè)一項(xiàng)中，有12位家長(zhǎng)填寫了該選項(xiàng)，其中有58%的學(xué)生花在作業(yè)上的時(shí)間為3個(gè)小時(shí)以下，有42%的學(xué)生作業(yè)時(shí)間在3個(gè)小時(shí)到半天之間。

　　在課業(yè)補(bǔ)習(xí)和興趣特長(zhǎng)班一項(xiàng)中，12名家長(zhǎng)表示，孩子周末要上輔導(dǎo)班（興趣特長(zhǎng)班），占比54.55%。其中18.18%的學(xué)生報(bào)班數(shù)量為1門，22.73%學(xué)生報(bào)班數(shù)量為2門。9.09%的學(xué)生報(bào)班總數(shù)為3門。還有一名家長(zhǎng)表示，孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班數(shù)量在4門。

　　想不想報(bào)班？四成孩子表示“不想”

　　小涵告訴記者，自己之前對(duì)家長(zhǎng)表示過(guò)不想學(xué)習(xí)鋼琴。調(diào)查問(wèn)卷顯示，在22名參與問(wèn)卷的家長(zhǎng)中，有9名家長(zhǎng)表示，自己孩子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不想補(bǔ)習(xí)（鋼琴、英語(yǔ)等）”，占到了40.91%。

　　9名家長(zhǎng)中有8名表示，會(huì)尊重孩子的選擇，放棄補(bǔ)習(xí)某科目。還有一名家長(zhǎng)表示，會(huì)視具體情況而定。

　　四成家長(zhǎng)表示周末沒(méi)帶孩子玩

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，許多孩子表示，希望周末多一些玩耍時(shí)間。

　　問(wèn)卷調(diào)查顯示，22名家長(zhǎng)中，有17名家長(zhǎng)表示孩子周末有玩耍時(shí)間。其中58%的家長(zhǎng)表示，孩子玩耍時(shí)間為1天及其以上，其中最短時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，許多孩子的愿望是，希望父母多陪她們一起玩耍。而在“你每個(gè)周末都會(huì)帶孩子玩嗎？”這一項(xiàng)調(diào)查中，63.64%選擇了是，還有36.36%的家長(zhǎng)表示，沒(méi)有做到每周陪孩子出去玩。

　　專家：養(yǎng)孩子應(yīng)該像養(yǎng)花，而不是養(yǎng)貓狗

　　那么孩子應(yīng)不應(yīng)該上輔導(dǎo)班，周末應(yīng)該怎么過(guò)？西南大學(xué)教育學(xué)博士楊欣告訴記者，究竟孩子應(yīng)不應(yīng)該上輔導(dǎo)班，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有定論，但是不應(yīng)該一味貪多。

　　“具體應(yīng)該上幾門，學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)孩子是不一樣的。”楊博士告訴記者，根據(jù)全國(guó)調(diào)查來(lái)看，目前東部城市學(xué)生上輔導(dǎo)班已經(jīng)很普遍，比例基本達(dá)到了90%以上，而中西部目前也正在普及，比例大約在60%到70%。但是上輔導(dǎo)班多不一定成績(jī)就好。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的時(shí)間、精力來(lái)安排，尊重孩子的意愿。

　　楊欣說(shuō)，養(yǎng)育孩子并沒(méi)有一把標(biāo)尺，但是養(yǎng)育孩子應(yīng)該像養(yǎng)花一樣，慢慢等待花開，而不能像養(yǎng)貓貓狗狗一樣，通過(guò)孩子的成就來(lái)滿足自己的愿望。

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