呼和浩特“虐童”事件追蹤：兩名幼師為何打孩子？

　　“呼和浩特市啟辰藝術(shù)幼兒園教師虐打兒童”事件曝光后，兩名涉事教師成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，他們?yōu)楹我蚝⒆樱俊豆と巳請(qǐng)?bào)》記者對(duì)此展開(kāi)了采訪(fǎng)。

　　涉事幼師的解釋

　　記者從呼和浩特市公安局賽罕區(qū)分局了解到，目前，涉事教師劉某某、任某因涉嫌“虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪”被警方采取刑事強(qiáng)制措施。

　　據(jù)了解，兩名涉事的教師均為幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，其中劉某某21歲，2016年3月到啟辰幼兒園任教；任某20歲，2015年7月到該幼兒園任教。

　　身處輿論漩渦的兩人日前接受當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)采訪(fǎng)時(shí)，幾度落淚。她們表示，已深刻地反省了自己的行為。她們稱(chēng)，工作之初，面對(duì)孩子，還有點(diǎn)耐心，但任教一段時(shí)間后，由于孩子淘氣，不好管教，就動(dòng)了手，“每個(gè)月的工資2400元，在工作和生活上，感覺(jué)到了很大的壓力。”

　　幼兒園的另一位王姓教師也表示，幼師工作壓力大。“每天6點(diǎn)起床，早上7點(diǎn)半到幼兒園，晚上6點(diǎn)才回家。家長(zhǎng)對(duì)我們的要求很高，課堂上20多個(gè)孩子，有些搗亂的孩子怎么說(shuō)都不聽(tīng)。每天下班后根本不想說(shuō)話(huà)。”

　　北京師范大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，接受調(diào)查的幼兒教師59.5%有明顯倦怠傾向，很多人有疲憊不堪、擔(dān)心出事、焦躁不安之感；還有近一半的教師感到自己的脾氣變壞了，常常為一點(diǎn)小事就對(duì)孩子和家人發(fā)火。

　　園方稱(chēng)“對(duì)此事毫不知情”

　　幼兒園另一位老師在事件曝光后向記者表示，園內(nèi)老師對(duì)此事也感到震驚。“兩位教師都是通過(guò)應(yīng)聘進(jìn)入幼兒園的，兩人性格開(kāi)朗，與人為善，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)品行不端的事情。”

　　很多家長(zhǎng)也表示，涉事的兩名教師平日在面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)，態(tài)度和藹且工作細(xì)心。他們對(duì)兩名教師在幼兒園內(nèi)虐童表示無(wú)法理解。

　　經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，記者見(jiàn)到呼和浩特啟辰幼兒園負(fù)責(zé)人劉姓男子。據(jù)他介紹，事發(fā)前，園內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“對(duì)此事毫不知情”。他承認(rèn)，管理上存在疏忽和不到位的地方，目前正積極配合有關(guān)部門(mén)調(diào)查。

　　該負(fù)責(zé)人表示，他們的教師具備幼師資質(zhì)，都是通過(guò)正常程序招聘的。

　　此前，幼兒園在招生時(shí)曾保證，將選拔一支高素質(zhì)、有愛(ài)心、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力的教師團(tuán)隊(duì)。

　　對(duì)此，一位在幼教崗位上工作了十幾年的老教師說(shuō)，現(xiàn)在成為一名幼兒教師的門(mén)檻很低，“會(huì)唱唱會(huì)跳跳就有機(jī)會(huì)成為幼兒教師”，而“孩子入了園，關(guān)起門(mén)來(lái)，老師要是不說(shuō)，誰(shuí)也不知道他對(duì)孩子究竟做了什么”。

　　管教與虐童的邊界

　　盡管兩名涉事老師已被公安機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制措施，但很多家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)兩人最終的處理結(jié)果并不足以起到警示作用。

　　據(jù)了解，根據(jù)我國(guó)刑法第二百六十條的規(guī)定，對(duì)未成年人等負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)的人，情節(jié)惡劣的，處3年以下有期徒刑或者拘役。但在司法實(shí)踐中，虐童行為很少被量刑，因?yàn)榕巴偸桥c管教難以區(qū)分。

　　結(jié)合多地發(fā)生的幼師虐童事件，法律界人士呼吁，我國(guó)刑法應(yīng)當(dāng)盡快增設(shè)獨(dú)立的虐待兒童罪罪名，放寬虐待兒童的入罪標(biāo)準(zhǔn)，將沒(méi)有造成死傷但是性質(zhì)惡劣的虐童行為予以犯罪化。

　　專(zhuān)家認(rèn)為，法律最大的功能不是打擊，而是震懾，讓施暴者意識(shí)到實(shí)施暴力是有法律責(zé)任的。而社會(huì)在兒童暴力問(wèn)題上，面臨的最大挑戰(zhàn)是施暴者很難有嚴(yán)重的法律后果，法律的震懾功能沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

　　呼和浩特教子有方家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)始人、二級(jí)心理咨詢(xún)師張巧蓮認(rèn)為，虐待兒童是靜悄悄的犯罪，其身體傷害通常不嚴(yán)重，但心理、精神傷害尤其是對(duì)兒童成長(zhǎng)的負(fù)面影響是巨大和長(zhǎng)遠(yuǎn)的，“很多人不知道虐待兒童的邊界，也不認(rèn)為取樂(lè)、侮辱、忽視兒童的行為也屬于虐待，而在國(guó)外，虐待兒童的行為是法律的高壓線(xiàn)”。