近日，有網(wǎng)友在網(wǎng)上曬出江西省某高中生性教育教材出現(xiàn)女孩婚前性會(huì)被認(rèn)為“下賤”等字眼，被質(zhì)疑侮辱女性。此前，該教材出版機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人接受采訪(fǎng)時(shí)認(rèn)為，因?yàn)椤跋沦v”有加引號(hào)，并不能算侮辱女性字眼，25日，中國(guó)從江西省教育主管部門(mén)了解到，目前正在對(duì)該教材進(jìn)行修訂。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該教材可能語(yǔ)句上存在瑕疵，但絕無(wú)貶低女性的意思。（6月26日《中國(guó)江西網(wǎng)》）

　　引起質(zhì)疑的是性教育教材中的這一段話(huà)：“婚前性行為，對(duì)于女孩的心身危害尤其巨大。女孩因愛(ài)獻(xiàn)出身體，并不能增加男孩對(duì)她的愛(ài)，還會(huì)被‘征服’她的男孩認(rèn)為她‘下賤’，發(fā)生性關(guān)系反而會(huì)使女孩失去愛(ài)情。”雖然“下賤”有加引號(hào)，編寫(xiě)者的本意也不應(yīng)該理解為“貶低和歧視女性”，我們也承認(rèn)這是為了提醒注意婚前性行為的危害，但在客觀(guān)上卻造成了嚴(yán)重的影響，讓人不得不“誤解”。

　　何謂“下賤”？意思解釋有好幾種，但其中一解釋為“卑劣；下流”，這種解釋恐怕就是性教育教材中的“意思”。的確，婚前性行為，對(duì)于女孩子心身均會(huì)造成影響，但并不是說(shuō)，婚前性行為就是不可饒恕的，就是“下賤”的。這顯然是一種錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)，也是違反科學(xué)的。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待性行為，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，但引導(dǎo)的方式卻應(yīng)該是科學(xué)的，而不是通過(guò)作踐“性行為”的方式來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，這種“暗示”是消極的，雖然可能會(huì)有一定的效果，會(huì)使學(xué)生不會(huì)輕易在婚前性行為，但也可能帶來(lái)壞的影響，如果讓學(xué)生認(rèn)為性行為是骯臟的，或者是不應(yīng)該有的行為，這可能會(huì)造成“性障礙”，如果真有這樣的影響，則這樣的性教育教材不是讓人受益，而是在引導(dǎo)學(xué)生走向另一個(gè)極端。這樣的性教育教材自然是不科學(xué)的。雖然本意為“提醒”，但卻不該用上不科學(xué)的詞語(yǔ)。

　　對(duì)于“下賤”表示憤慨的并非是個(gè)別網(wǎng)友，有網(wǎng)友指出，涉及兩性危害的知識(shí)，言論幾乎都是在針對(duì)女孩，這是不可取的。她認(rèn)為，性別平等是教育者的必修課，在教育教材中出現(xiàn)侮辱女性的字眼實(shí)在不能忍。對(duì)于這樣的“常識(shí)性錯(cuò)誤”，為何相關(guān)人員就“看”不出來(lái)？為何這樣的性教育教材就能夠一路綠燈？

　　現(xiàn)在對(duì)于學(xué)生的性教育一直是薄弱環(huán)節(jié)，以致于學(xué)生中出現(xiàn)了諸多的“性問(wèn)題”，而流產(chǎn)的年齡段也在不斷降低，甚至青少年中也有不少得愛(ài)滋病的，這表明性教育越來(lái)越重要，但性教育，必須是科學(xué)的，不能以訛傳訛，不能將

　　一個(gè)自認(rèn)為是正確的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)教育著下一代，更不能將一些“性錯(cuò)誤”觀(guān)點(diǎn)傳遞給學(xué)生。這拷問(wèn)著性教育教材的“嚴(yán)謹(jǐn)”。