新華網(wǎng)南昌１０月３０日電（記者袁慧晶　高皓亮）“沒(méi)想過(guò)會(huì)因?yàn)檫@么平常的事情成為‘網(wǎng)紅’。”在南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院，王婷面對(duì)記者采訪仍然有些不適應(yīng)，她說(shuō)：“我只是手術(shù)室的一名普通護(hù)士。”

　　近日，王婷的“高顏值”手術(shù)室筆記迅速“走紅”網(wǎng)絡(luò)和朋友圈。娟秀工整的字跡、與教科書(shū)如出一轍的解剖圖、詳實(shí)細(xì)致的手術(shù)記錄……無(wú)一不成為網(wǎng)友的“贊點(diǎn)”。

　　網(wǎng)友“ＫＭｎＯ４”調(diào)侃道：“來(lái)來(lái)來(lái)，看誰(shuí)還說(shuō)護(hù)士只會(huì)打針發(fā)藥。”網(wǎng)友“又又８１８”留言：“主刀醫(yī)生手套后標(biāo)注的數(shù)字是手套號(hào)碼嗎？真是細(xì)心的護(hù)士！對(duì)工作認(rèn)真又仔細(xì)。”網(wǎng)友“播種光芒海”評(píng)價(jià)：“用最普通的本子，記著最高尚的事業(yè)。”

　　１９９３年出生的王婷，２０１５年從南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系本科畢業(yè)，入職南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院后一直在病房工作，今年８月調(diào)入手術(shù)室。

　　“來(lái)到手術(shù)室后，護(hù)士長(zhǎng)給我上的第一課就是上臺(tái)筆記及其格式規(guī)范。”王婷說(shuō)，“網(wǎng)紅”筆記又叫上臺(tái)筆記，是她工作的一部分，這種系統(tǒng)性的記錄對(duì)她的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)很有幫助。

　　和臨床護(hù)士不同，手術(shù)室護(hù)士面對(duì)的是麻醉狀態(tài)下的患者，手術(shù)室護(hù)士的責(zé)任是全力配合好醫(yī)生完成手術(shù)。在手術(shù)過(guò)程中，上臺(tái)護(hù)士需提前準(zhǔn)備好器械，并及時(shí)遞給主刀醫(yī)生。有時(shí)遞錯(cuò)器械將意味著病人出血時(shí)間的延長(zhǎng)，甚至可能影響手術(shù)的成敗。

　　在王婷的筆記本里，記錄著每一場(chǎng)手術(shù)、每一位主刀醫(yī)生的個(gè)人習(xí)慣；比如，帶線是指帶幾號(hào)線，主刀醫(yī)生所使用的手套碼數(shù)，有無(wú)特殊的器械使用習(xí)慣等等。

　　“看到筆記我也很驚訝，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一場(chǎng)１０多分鐘就能完成的包塊切除手術(shù)，王婷卻圖文并茂地寫了兩面紙。我想每一位主刀醫(yī)生都希望和這樣的護(hù)士搭臺(tái)。”乳腺外科主任羅永輝說(shuō)，自己的手比一般醫(yī)生要大，看完筆記才明白，為什么王婷遞來(lái)的手套從沒(méi)錯(cuò)過(guò)。

　　由于手術(shù)室的相關(guān)規(guī)定，王婷往往在術(shù)后先憑著記憶將手術(shù)要點(diǎn)記在隨身攜帶的便利貼上，回到家后再花費(fèi)一兩個(gè)小時(shí)，結(jié)合醫(yī)學(xué)書(shū)籍上的知識(shí)和解剖圖，將這些要點(diǎn)整理到自己的筆記本上。

　　手術(shù)室副護(hù)士長(zhǎng)方亮介紹，南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)理部多年來(lái)已形成了記錄筆記的制度，護(hù)士長(zhǎng)每３個(gè)月會(huì)對(duì)護(hù)士上臺(tái)筆記進(jìn)行批閱，從記錄上發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處督促其改進(jìn)。

　　“王婷的筆記不是交作業(yè)式的，更像是她的作品。因?yàn)槭俏覀兪中g(shù)室護(hù)士的筆記，我感到很自豪，所以第一時(shí)間把筆記轉(zhuǎn)發(fā)到微信公號(hào)平臺(tái)‘護(hù)理公開(kāi)課’上。圈內(nèi)人好評(píng)如潮，沒(méi)想到媒體也注意到了。”方亮一不小心就成了“網(wǎng)紅”王婷的幕后推手。

　　王婷也思考過(guò)自己成為“網(wǎng)紅”的原因。“也許是因?yàn)槲野焉衩氐氖中g(shù)環(huán)節(jié)‘公開(kāi)化’‘可視化’了。”王婷說(shuō)，以前自己覺(jué)得“網(wǎng)紅”應(yīng)該是比較夸張的或非正常的人和事，如今能成為一個(gè)正能量的“網(wǎng)紅”還是很開(kāi)心的。“也許人們通過(guò)這份筆記能更了解我們醫(yī)護(hù)工作者背后的付出。”

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