劉金鵬在進行排練。攝影 海濤

　　他，是一名聾啞大學生；他，十五歲開始學街舞；他，讓女粉絲為之抓狂；他，在迷茫中從未放棄自己的理想；他，在無聲的世界里舞動著青春……他叫劉金鵬，是長春大學特殊教育學院大二的學生，同時，也是長春大學特教學院GOOD BOY街舞隊的領(lǐng)舞。

　　聾啞男孩是街舞團主心骨

　　16日上午，記者來到了長春大學特教學院，看到GOOD BOY聾啞人街舞表演隊正在訓練，而在這個團隊中，只有一名聽力正常的學生，其他的都是聾啞人，領(lǐng)舞的正是20歲的劉金鵬，在陽光帥氣的外表下，流露出年輕人特有的朝氣。

　　“街舞，現(xiàn)在很多人都喜歡，劉金鵬跳的好，跟正常人相比都不差啥，所以就是很受歡迎，現(xiàn)在不止在我們特殊教育學院，在其他學院，他都很受歡迎的。”長春大學特殊教育學院黨委副書記劉海涵說，在街舞團劉金鵬就是大伙兒的主心骨。

　　隨后，在手語老師的幫助下，記者與劉金鵬聊了起來。他告訴記者，他家是四川的，從小他沒有和音樂舞蹈有關(guān)的愛好，甚至他都不知道什么是街舞，那時的他唯一的愛好就是乒乓球。

　　“我能夠感受到乒乓球撞擊桌面的振動，這種振動成為了一種節(jié)奏，留在了我的腦海中，這種節(jié)奏與舞蹈的節(jié)奏是一樣的，所以我很容易掌握節(jié)奏。”劉金鵬比劃說。

　　初中第一次接觸就愛上街舞

　　劉金鵬長大后在四川樂山的一所聾人學校上學，而在十五歲那年，他第一次接觸到街舞。“當時跳街舞的，是我的一個師哥，他也是一個聾啞人，他跳舞就特別好看。”劉金鵬比劃說，那時他就讓師哥教他跳舞，師哥也把所有的本領(lǐng)都教給了他。

　　“剛剛接觸街舞的我，還是有不少的困難，我聽不到舞曲的聲音，只能看視頻來扒動作，視頻里的舞者跳一下，我就動一下。”劉金鵬比劃說，后來上了高中，有了基礎(chǔ)課，老師會教他們一些基本功，但是一些難度大的動作，也經(jīng)常有學二三十遍學不會的時候，這時他就會放下這個動作，第二天，第三天再去感悟體會。

　　為了跳舞，劉金鵬利用休息時間跟著電視學，他還買了很多舞蹈光碟。雖然聽不到音樂的節(jié)拍，但他依舊能在其中感受街舞的樂趣。

　　曾為街舞打算放棄大學學業(yè)

　　高中畢業(yè)后劉金鵬考上了長春大學特教學院，視覺傳達是他所學的專業(yè)，雖然這是與街舞沒啥交集的專業(yè)，但是劉金鵬一直都沒有扔掉街舞。也就在這個時候，劉金鵬的情緒出現(xiàn)了波動。

　　“當時他就是感覺學了視覺傳達，以后的街舞路就短了，他想進入國家級的藝術(shù)團，進一步學習街舞，但他的父親不同意，他父親認為街舞就是年輕的時候跳跳，年紀大了，就跳不了了，得有一門能夠養(yǎng)活自己的手藝。”劉海涵說，后來經(jīng)過爺倆的商量，劉金鵬最后還是留在了學校，繼續(xù)學習專業(yè)課，但是不會放棄街舞。經(jīng)過這一次情緒的波動，劉金鵬已經(jīng)成為了大二的學生。

　　聾人街舞團是為他而成立

　　知道了劉金鵬的街舞夢，學院的領(lǐng)導和老師也希望幫他一把，于是，老師找到了劉金鵬，說在國際殘疾人日的文藝匯演中，可以給他一個節(jié)目，讓他找演員，確定曲目等權(quán)利，聽到這個消息，劉金鵬高興到了極點。

　　“我當時就在我們學院找演員，他們沒有街舞基礎(chǔ)，甚至連舞蹈都沒有跳過，但是我看見了他們身上有和我一樣的一顆希望跳舞的心。”劉金鵬說，街舞團在跳舞時，遇到的最大困難就是節(jié)拍不齊，這需要長時間的磨合。練習整齊動作的辦法，多是大家聚成一個圈拍手。同時，記者還了解到，在街舞團中，還有一位聽力正常學生，她是特教專業(yè)的學生，所以和聾啞學生走的很近，大家伙兒在一起跳舞有著共同的夢想，非常和諧。

　　夢想成為一名特教老師

　　目前，每當劉金鵬走在校園內(nèi)，總會有不少女生圍過來跟他打招呼，但是，這個擁有很多粉絲的街舞男孩，被記者問及未來夢想的時候，他卻告訴記者沒有夢想。

　　“我初中時的夢想，是當一名給聾啞孩子上課的舞蹈老師，但是現(xiàn)在，我感覺這個夢想離我愈來愈遠了，因為讓我去考取一個教師資格證，比較困難。對于未來我是非常迷茫的，我不知道未來我能做些什么，該向哪個方向發(fā)展。”劉金鵬說。

　　對于劉金鵬的迷茫，劉海涵老師也表示，對于這些聾啞盲大學生而言，成為一個特教老師是他們比較普遍的夢想，但是因為自身原因，他們很難像那些師范口的大學生一樣，考取教師資格證，他們也迫切的希望這些特殊的孩子，能夠早日圓夢。

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