近日，央視《經濟半小時》欄目接到一個投訴，稱一個身患殘疾的孩子在上學時遇到了很大的麻煩。

　　2017年元旦剛過，記者找到了這個孩子，她和她的家人究竟遭遇了什么？

　　孩子上學竟被要求上繳低保存折和密碼

　　陳小齊（化名，下同）精神發育遲滯，是湖北洪湖市特殊教育學校的一名學生。孩子家住在距離洪湖市區近50公里遠的濱湖茶壇漁場，進出都靠乘坐小木船。小齊家20多平方米的船上，住著祖孫三代6口人。

小齊家

　　小齊一家是當地有名的低保戶，剛剛過了30歲的爸爸陳傳國一只眼睛失明，媽媽和弟弟的智力也有問題。2015年，小齊的父母拿到了低保。2016年，已過7歲的小齊到了上學年齡，這在陳傳國的心里是個大事。

　　陳傳國（左）和女兒小齊（右）

　　為了能讓小齊到學校讀書，陳傳國從家里到市區不知跑了多少趟，因為一只眼睛失明，另一只眼睛的視力也不好，所以每次去洪湖市，都是小齊年近6旬的爺爺開船，每一個來回都要5、6個小時。最終，小齊父親把女兒送進了洪湖市特殊教育學校。

　　然而女兒上學不長時間后，學校找到陳傳國，讓他把家里的低保存折交到學校，如果不交，小齊還是不能上學。

　　陳傳國一家的低保補助金只有400元，這400元是這一家6口人唯一的經濟來源。而洪湖市特殊教育學校卻說，要拿走存折用來交陳小齊每個月的生活開支。

　　陳傳國說，孩子住校要生活費他理解，要多少他可以給學校交錢，但是拿走低保存折他不愿意，“我當時給他說了給現金現錢，他說我要你的現錢現金那屬于貪污，存折是存折性質不同?！?/p>

　　萬般無奈之下，陳傳國只能把全家的低保存折交給了學校。后來校方又要走了存折的密碼，說沒密碼取不出錢。

　　調查時央視記者了解到，陳傳國的遭遇并不是個例，在洪湖市特殊教育學校，所有在校生全部要上交低保存折才能入學。

　　當地村民告訴央視記者：“那學校的學生都拿低保，然后低保本全都讓學校拿，他們的生活補助都是從那個低保本里取的?！?/p>

　　學校收了各級財政撥款 卻仍克扣低保存折取錢

　　央視記者與陳傳國一起來到了洪湖市特殊教育學校，剛剛走進學校大門，就遇到了坐著小轎車來到學校的副校長周艷。當記者問到，馬上要過年了，陳傳國是否可以拿回低保存折的時候，周艷顯得很不耐煩，說要是還想上學就別想要存折。

　　學生放假，不用上課也就沒有生活費，低保存折卻還要留在學校，這位副校長這樣的解釋令人費解，然而對方始終強調，這里的學生白吃白住，要求學生上交低保存折收取他們的生活費理所應當，“全校多少學生，都是這樣。你的小孩在這里面有住宿、有水電、有我的保育員服務......一個學生一年就4000塊錢的公用經費給了學校，這么多的老師，這個學校要開門，什么東西不要錢？請老師要不要錢？水電要不要錢？我請這個門衛保安要不要錢？”

　　2016年4月19日，洪湖市財政局、教育體育局下發了城鄉義務教育補助經費預算的通知，這份通知上明確標注特校生均公用經費為6000元。在洪湖市財政局公布的《農村義務教育公用經費補助資金》發放表上，央視記者看到，洪湖市財政局已經把355200元撥付給洪湖市特殊教育學校。按照該校在校生共計76人計算，生均公用經費為4673元。

　　事實上除了公用經費，從國家財政到地方財政，為解決學生的生活困難，每年都有大量的經費下撥。2016年5月24日，洪湖市財政局、教育體育局下達了2016年春季農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助資金的通知，按年生均小學生1000元的標準發放，洪湖市特殊教育學校69名學生，共計發放69000元；2016年11月25日，洪湖市財政局、教育體育局又對洪湖市特殊教育學校下發了“一補”資金41875元，每個學生平均606元。

　　然而，已經收了各級財政撥款的學校似乎并未“滿足”，不但要求學生家庭上交低保存折，還打起另外的主意。在采訪時，央視記者發現陳傳國手中始終拿著一個以女兒小齊的名字辦的儲蓄存折，陳傳國說，這是孩子剛剛上學時，洪湖市特殊教育學校讓他開戶的，隨后這個存折被學校拿走。記者注意到，這個存折辦理一個月之后，有一筆625元的資金存入，5天之后被取走。陳傳國也不清楚這個錢是誰取走的。

　　洪湖市特殊教育學校負責人告訴記者，這筆錢是學校與地方政府協商后，給學生辦理的補貼款，取錢的就是洪湖市特殊教育學校。

　　當地教育部門稱不知情

　　不交低保存折就不讓孩子上學，這到底是什么情況？為了弄清事實真相，央視記者來到了洪湖市教育體育局基礎教育科。主任劉俊平表示，主管部門從來沒有規定，同意學校收學生家庭的低保存折，對于洪湖市特殊教育學校的所作所為，他也不知情。

　　隨后劉俊平撥通了洪湖市特殊教育學校校長劉中華的電話。放下電話之后，劉俊平表示，他已經和校長說好，陳傳國的低保存折可以拿走了，拿走低保存折只是學校的內部規定。

　　第二天一大早，央視記者與陳傳國再次來到了洪湖市特殊教育學校，然而一進大門就被該校的校長、副校長、老師團團圍住，對方稱不要動不動就告到教育局去，教育局有些人不一定懂這兒的實際情況。

　　而拿回低保存折后陳傳國發現，從10月份開始至今，他全家的低保已經被學校全部取走。陳傳國把低保存折裝進自己的口袋里，結果還沒走出學校大門，令人吃驚的一幕再次發生：校長劉中華要求陳傳國寫個收條表示已拿走低保存折，“不然你到時候還是說在我這里，這都是財務手續，拿的是本子（存折）是錢，所以寫條子本子（存折）拿走，這是個證明?！?/p>

　　拿回自己的低保存折，還要寫收條，幾乎不識多少字、眼睛又不好的陳傳國一時沒了主意。而校長劉中華更是直接稱：“這不是我的規定，這是國家的規定，你問國家去。”

　　最終，陳傳國在對方強迫之下，手拿低保存折站在學校門口照了一張像，作為學校退還低保存折的證據。完事后陳傳國對記者說：“明年正月十六我姑娘可能就上不了學了。”

陳傳國被迫拿著低保存折拍照

　　媒體：望加強監督讓好政策真正落地

　　孩子上學要被迫上交低保存折，這顯然是違反國家相關規定的做法。

　　對此，媒體評論稱，全社會要繼續關心和幫助貧困人口和有困難的群眾，讓改革發展成果惠及更多群眾，然而洪湖市特殊教育學校的負責人不僅不執行國家的好政策，反而挖空心思違規管理，成了“害群之馬”。當地有關部門需要加強行使監督檢查職責、保護好困難群體的權益，讓好政策真正落地。

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