中新網2月21日電? 又一個新學期開始，怎么讓孩子們“收心”，這個看似簡單的話題卻讓不少家長心里添堵。

　　兒子上小學二年級的張女士感覺自己每天都像打仗一樣，“寒假作息時間打亂了，這開學之后，早晨起床起不來，晚上到點睡不著，要寫作業了跟你不停地哼哼唧唧，實在是太累了。”

　　在各種媽媽群、班級群，為此煩惱的父母不在少數，想讓孩子們從假期撒歡到重新投入學習狀態，每年開學之初總要花費家長大量的精力和時間。

　　怎么能讓孩子形成有效的時間管理，靠家長和老師的碎碎念顯然不能解決這個問題。

　　而這個寒假，在某大型國企擔任高管的李先生，找到了幫兒子進行時間管理的好幫手。理工科出身的他，一直希望在孩子的教育中能少些說教、多些方法，春節中一個偶然的機會，他在一檔童星少兒春晚節目中，發現了這樣的畫面：幾個孩子玩玩鬧鬧中，一個叫小胖的機器人發出了提醒，“小主人，作業時間到了，該寫作業了。”孩子們聽到這個小助手的呼喚，高高興興回到了書桌前。

　　用機器人來協助孩子進行時間管理，這讓他覺得眼前一亮，而機器人到家后的效果也讓他覺得物有所值：兒子驚喜地迎來了一個家庭新伙伴，“該起床了、該喝牛奶、該寫作業了、該學英語了、睡覺了”這些平時孩子媽媽要反復念叨的話，利用機器人的“定時找你”功能傳遞到孩子那里，總是能順利去進行，“有時候父母或者大人說話，孩子不樂意去聽，但機器人小胖作為一個伙伴，孩子更愿意去聽它的提醒。”

　　這正是這款機器人的研發團隊想達到的一種陪伴創新。小胖是北京進化者機器人公司打造的國內首款量產家庭服務型機器人，主要針對4歲到12歲的兒童，研發成員之一、北京航空航天大學機器人研究所王巍教授說，他希望小胖能成為家庭創新教育模式的幫手，“一是能起到科學興趣引導的作用，帶領孩子入門；另外就是增強孩子在時間管理方面的意識和能力。由于小伙伴這樣一種特殊的角色設定以及引導方式，可以成為一種更有效果的陪伴。”

　　根據好未來教育集團此前發布的一份調查報告，中國青少年教育焦點問題中，孩子缺少明確的學習目標和計劃，自控力較差、注意力不集中，寫作業不認真等問題都進入前十。而在一線城市中，孩子沒有明確學習目標和計劃、拖延等時間管理問題更加突出。

　　在進化者機器人研發團隊著力打造的教育功能中，機器人小胖發揮的作用還不止于此。這個寒假，除了通過小胖的幫助，李先生讓兒子保持了正常的作息時間，他還和兒子增添了更多的互動：小胖攜帶的體感游戲，讓他和兒子可以在家里也能體驗到對戰網球的快樂；投影儀的存在，讓家里的墻壁變成了一個大屏幕，他和兒子一起坐著板凳觀看《大鬧天宮》的時候，仿佛重溫了童年時仰頭看露天電影的美好時光。

　　機器人正在逐漸走入人類生活和家庭。王巍教授希望更多的孩子通過機器人，獲得良好的學習、生活習慣，更重要的是完成心智的啟蒙，“機器人本身是一種很新鮮的事物，這種新穎的東西可以極大刺激孩子的好奇心，擁有之后也會有一種自豪感：哎，我有一個機器人哎，就像“70后”小時候常說，哎，我家里有電視是一樣的。這給孩子帶來的快樂是難以衡量的，也可以極大激發孩子的探索欲。”

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