中國(guó)網(wǎng)友的聯(lián)想豐富程度，是無(wú)法比擬的。比如浙江衢州二中畢業(yè)的18歲健美操少女周孟佳，因?yàn)楸槐贝箐浫。芏嗑W(wǎng)友表示不服，鐵定了是“里應(yīng)外合”做了手腳，要求公布周孟佳的家庭背景。更有滿腦子男盜女娼的網(wǎng)友臆想：這姑娘會(huì)不會(huì)直接到領(lǐng)導(dǎo)辦公室報(bào)到？北大如此“墮落”何以躋身世界名校之列？

　　就像“好聲音”的某位導(dǎo)師盲選時(shí)“拍”下一把好嗓子時(shí)，沒(méi)有按原創(chuàng)音樂(lè)的音調(diào)音準(zhǔn)作為唯一的選人標(biāo)準(zhǔn)，而是選擇了功底不賴、但有無(wú)限發(fā)展可能性的“小眾”選手。北大在浙江一段一批次投檔線699分之下，錄取了557分的周孟佳，看重的是一個(gè)小小少女不僅拿下過(guò)世界健美操錦標(biāo)賽三人操季軍，亞洲健美操錦標(biāo)賽三人操冠軍、單人操亞軍，全國(guó)健美操冠軍賽女子單人操冠軍獎(jiǎng)牌，而且能夠考出符合北大“高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)B類(lèi)項(xiàng)目錄取”標(biāo)準(zhǔn)的557高考分?jǐn)?shù)。

　　都說(shuō)要“不拘一格降人才”，然而當(dāng)真正的不拘一格出現(xiàn)在公眾面前的時(shí)候，分?jǐn)?shù)的公平性又被無(wú)限放大了。網(wǎng)友對(duì)北大錄取周孟佳忿忿不平，正是把考試分?jǐn)?shù)和應(yīng)試能力，當(dāng)成了唯一的標(biāo)準(zhǔn)。他們覺(jué)得，北大是所有中國(guó)考生的北大，北大的門(mén)檻就應(yīng)該是唯分?jǐn)?shù)定論的。但凡是個(gè)考生，只要比別人低一分被錄取，就打破了公平鐵律。這時(shí)候，周孟佳們考試分?jǐn)?shù)之外的所有努力與榮耀，都一分不值。

　　高考場(chǎng)上，分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，但分?jǐn)?shù)之外的出類(lèi)拔萃，同樣是彌足珍貴的。如果中國(guó)的高校，要么以卷面考試的分?jǐn)?shù)定終身，要么以專業(yè)特長(zhǎng)的成績(jī)定方向，那么，中國(guó)的教育與人才，就永遠(yuǎn)是單一軌道型的，要么是死讀書(shū)的一類(lèi)，要么是四肢發(fā)達(dá)的一類(lèi)。

　　中國(guó)的所有考生，都能有周孟佳高考卷面的成績(jī)，同時(shí)又有國(guó)際頂尖水平的專業(yè)特長(zhǎng)與榮譽(yù)，國(guó)家的未來(lái)一定是充滿更多的希望、前景與想象的。北大錄取周孟佳，給出的是正確的導(dǎo)向。相反，將高考卷面分?jǐn)?shù)視作高校錄取唯一標(biāo)準(zhǔn)，貌似門(mén)檻一致了，但高校這個(gè)“模子”刻出來(lái)的人才，將來(lái)塑造的中國(guó)未來(lái)能有多少意想不到的驚喜與可能性，卻是有限的。我們不能只講考試分?jǐn)?shù)的公平，不講一定的考試分?jǐn)?shù)之外考生個(gè)人素質(zhì)差異巨大的公平標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)照健美少女周孟佳的考試分?jǐn)?shù)與特長(zhǎng)榮譽(yù)，當(dāng)你覺(jué)得比她還強(qiáng)卻不被北大錄取的時(shí)候，你再說(shuō)不公平，那你的忿忿不平，才是理直氣壯的，否則便是分?jǐn)?shù)至上、其余“萬(wàn)般皆下品”的自以為是。你對(duì)周孟佳式的出類(lèi)拔萃嗤之以鼻，恰恰證明了自己的無(wú)知。

　　北大錄取周孟佳，雖不拘一格，但合乎招生規(guī)則。周孟佳進(jìn)北大讀法學(xué)，雖與特長(zhǎng)不符，但誰(shuí)都不能說(shuō)一個(gè)跳健美操的就不能做一名好律師。然而北大錄取周孟佳，卻被網(wǎng)絡(luò)輿論噴到不敢多說(shuō)一句話的地步，這種畸形的聲調(diào)，是人才價(jià)值觀長(zhǎng)時(shí)間嚴(yán)重畸形的心態(tài)所造成的。

　　人人都說(shuō)素質(zhì)好，但是當(dāng)別人的素質(zhì)被北大認(rèn)可的時(shí)候，又說(shuō)只有分?jǐn)?shù)“不得了”。這種價(jià)值觀分裂，其實(shí)是假借公平之名的自私與狹隘心態(tài)，是只能拿分?jǐn)?shù)比別人短處的夜郎自大與自欺欺人。

　　常規(guī)的高考，分?jǐn)?shù)是決定的因素。但分?jǐn)?shù)不是鄙視素質(zhì)、構(gòu)成自我優(yōu)越感的唯一依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)是必要的托底，但決定人才與否的，肯定不只是分?jǐn)?shù)。大學(xué)招收留出不到當(dāng)年招生總數(shù)1%的比例錄取周孟佳這樣的特殊人才，不是留多了，而是留少了。只要錄之有道、取之公開(kāi)，就不要怕旁觀者嘰嘰歪歪。連周孟佳這樣考出557分、拿過(guò)世界、亞洲、全國(guó)競(jìng)技項(xiàng)目頂級(jí)榮譽(yù)的人都不以為然，那么很多人，精神已經(jīng)貧乏到只剩下考試分?jǐn)?shù)的地步了。沒(méi)有什么比在這樣令人羨慕的錄取面前還要滿腦子骯臟臆想，更讓人覺(jué)得墮落了。這樣的價(jià)值判斷如果占主流，我們倒是要反思的是，中國(guó)何以傲然于世界之未來(lái)？