上海實驗學校是十二年一貫制學校，目前，小學和初中已經開學，高一新生也即將開學。短短幾天克服高原反應的時間后，這批援藏教師就要投入教學工作。援藏工作隊隊長、校長傅欣已經駐藏一年多，他告訴記者，這一年來，團隊根據當地藏族同胞的需求與上海銜接，已經取得了可喜的進展。小考、中考、高考成績都取得明顯突破，2017年高考升學率100%，重本率達到59.3%，普本率達到93.33%。

　　對于第二批援藏教師的工作，他也充滿信心。“工作隊覆蓋了60后、70后、80后、90后，有的老師在孩子出生三天后就踏上了飛往西藏的班機。60后的老同志讓我看到了他們這一代吃苦耐勞的奮進精神，更讓我欣喜的是，兩批援藏教師中都有90后，從他們身上，我看到了教育和民族的希望。”

　　傅欣說，學校里都是藏族的農牧子弟，教育好他們，比教育好發(fā)達地區(qū)的孩子更有成就感。

　　援藏不能局限于一城一校。記者了解到，除了做好本校的教學工作，工作隊還開展了大量的教師培訓課程和校際培訓，提高當地教師的教學水平。

　　在整個日喀則，教育均衡化發(fā)展也被提上日程。海拔4500米以上地區(qū)，受自然條件限制，優(yōu)質師資很難過去，孩子們可說是輸在了起跑線上。為了解決這一問題，當地政府謀劃了日喀則教育城建設，把高海拔地區(qū)學校的學生優(yōu)先集中到教學城中，讓他們在同一片藍天下享受優(yōu)質教育資源。

　　8月11日，千龍網記者跟隨全國網絡媒體西藏行團隊來到日喀則市上海實驗學校。圖為該校一年級學生。千龍網記者 馬文娟攝

　　8月11日，千龍網記者跟隨全國網絡媒體西藏行團隊來到日喀則市上海實驗學校。圖為一位上海援藏教師正在上地理課。千龍網記者馬文娟攝

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