成都老年大學“一座難求”探秘 老年人最愛上啥課 　

　　只要身體無大礙，現年93歲的李壽九都會堅持去龍泉驛區老年大學上課。從學校辦學開始，他一上就是30年。而在成都市老年大學，上了10多年課的老年人也是不勝枚舉。“老生不想走，新生進不來”成了老年大學的常態。有人為了一個名額，早上5點就去排隊報名。成都晚報記者走訪成都中心城區14所老年大學發現，“一座難求”是普遍現象。對此，各方正在出招化解。

　　現狀>>

　　“戀”上老年大學 多數學校一座難求

　　聶云蘭今年80歲，她每次到成都市老年大學上課都得坐1個多小時的公交。從2007年初至今，她見證了市老年大學的3次搬遷。“學校條件越搬越好，我更不愿意走了。”她告訴記者，今年已是她在這里的第10個年頭。10年間，從交誼舞班初級、中級到高級，她輪著學了兩輪。現在，她上課不用老師教，閉著眼睛都能跳。

　　其實，在距她家不到1.5公里處就是武侯區老年大學，但那里只有兩間教室，教學設施也比不上市老年大學，這讓她選擇到更遠的地方求學。記者了解到，今年畢業后，聶大姐仍然會繼續報名。

　　像聶大姐這樣長期在老年大學上課的學生有很多。“學費便宜，學的專業又多！”市老年大學學生程大姐告訴記者。據了解，成都地區老年大學學費一般每學期約為150元。雙流區老年大學音樂、民族舞、葫蘆絲等專業，學費僅20元。和程大姐同樣心態的人不在少數，在龍泉驛區老年大學，現年93歲的李壽九從學校開辦就上課，一上就是30年，“平時去學校打打太極拳，對身體好。”老人說。

　　記者走訪的14所老年大學中，市老年大學以及雙流區、錦江區老年大學等9所學校學位已飽和。市老年大學交誼舞班陳老師說，有人怕報不上名，早上5點就來排隊。其余5所學校的部分專業也已滿員。成都高新區桂溪老年大學基本飽和，但社區輔導站尚有余位；青羊區、新都區、武侯區、龍泉驛區老年大學表示，搬遷新校址后可容納更多的學生。

　　探因>>

　　場地靠租+教師要“借”+經費缺口

　　據了解，截至2016年底，成都市有1591.8萬人口，其中老年人口有299.52萬人。據成都市老年大學協會統計，我市在老年大學接受教育的老年人約有12萬人，平均25位老年人中只有一人。

　　“制約老年大學發展的因素有3個。”成都市老年大學協會秘書長徐瑛認為，首先，主管單位“關心不到位”，經費不足；其次，沒有固定場所或場所條件不佳；最后，師資跟不上，區縣跟不上市區，青年教師普遍不足。

　　記者走訪的14所老年大學中，除個別擁有自己辦學地點外，多數都是租房辦學，場地不足。武侯區老年大學只有600多平方米，而這學期學生多達637人。“如果要招更多學生，就肯定需要再換地點。”武侯區老年大學負責人告訴記者，現在的辦學點是去年12月才搬過來的，樓下是餐館，辦學環境差，“我們正在尋找一個足夠大的地點。”

　　能否招到固定的、優秀的教師，成為老年大學的發展瓶頸。有各類專業教師近150人的成都市老年大學(其中副教授以上職稱約占60%)，不時收到桂溪街道老年大學的求助——希望推薦幾位教師。“我們推薦當然沒問題，但能否留得住是一個問題。”市老年大學教務處處長侯玉國說，一些老師會考慮交通成本和時間成本。郫都區、龍泉驛區、溫江區等區縣老年大學，課時補貼僅100多元，難以留住優秀老師。

　　老年大學是公益性項目，不論擴大場地、增設課程還是聘用老師，都需要經費。有的老年大學在經費上存在著缺口。

　　某區級老年大學負責人算了一筆賬，今年上半年，該老年大學有40個班，一個班32個學時(其中交誼舞等18個班為雙學時)，每學時課時補貼為120元，僅課時費就要22萬多元，而今年的經費只有18.6萬元。該負責人介紹，為了減少教師費用的支出，能不分班就盡量不分，120平方米的教室，有時要容納110多名學生同時上舞蹈課。

　　探路>>

　　強令畢業 向社區延伸 去行政化

　　國家相關規劃提出，到2020年，以各種形式經常性參與教育活動的老年人，占老年人口總數的比例要達到20%以上，這對老年大學的發展提出了更高的要求。如何化解老年大學的“一座難求”？記者在采訪中了解到，成都正在見招拆招。

　　成都市老年大學開設了67個專業、363個班，報名人次達1.5萬人次。對于“老生不肯走，新生進不來”，學校從去年起，對完成學制的老生實行“畢業制”，“不再優先給老生留學位，畢業后還要讀的，也要同新生一起排隊報名。”市老年大學教務處處長侯玉國介紹，以前上午只上一堂課，現在提前上課，上午可上兩堂。青白江區老年大學和成都高新區桂溪老年大學校內學員容納不下了，就向社區、敬老院、日間照料中心等地延伸，掛牌開辦教學點，以社區輔導站等形式緩解“一座難求”的問題。

　　師資方面，錦江區老年大學與雙流區、郫都區、中和街道、金堂縣等老年大學結成“友好姊妹校”，不定期開展交流活動，還共享師資。市老年大學已建立教師資源庫，其他老年大學有需要便可共享。

　　成都去年出臺的老齡事業發展“十三五”規劃提出，鼓勵社會力量參與老年教育，促進老年教育與相關產業聯動。在這方面，錦江區老年大學作了一些探索，該校脫去事業單位身份，成為社會組織(錦江區老年教育協會)，采用政府購買服務的模式，政府提供場地和水電費等必要開銷，學校通過校企合作引入社會力量，幾年內學生人數已翻番。“當其他老年大學為一筆經費走各種流程時，我們直接就可以實施了。”錦江區老年大學常務副校長張澤林說，“去行政化，與社會、企業接軌是我們發展快的原因。”記者看到，一份老人過冬康養度假產品的宣傳廣告已經進入了學校。

　　老年大學的教師，一般是老年大學的優秀畢業生或者退休人員，對優秀青年教師的需求缺口較大。據介紹，錦江區老年大學有61位教師，青年教師占三分之一，其中6位優秀青年教師承擔了學校一半的教學量，他們的待遇也有保障，最多時月收入達15000元；雙流區老年大學則給跨區去上課的老師增加20元交通補助。

　　“僅靠學校努力是不夠的，應考慮把老年大學納入教育部門管理，有統一的經費、教學制度，也可對教師進行職稱評定。”成都市老年大學協會秘書長徐瑛建議，加強老年教育研究，希望有專業團隊研究出更加系統的老年教學體系。

　　老年人最愛上啥課

　　成都老年人上老年大學最喜歡上什么課？記者了解到，報名人數最多的是聲樂課，其次為舞蹈課，舞蹈課中廣場舞和交誼舞、民族舞比較受歡迎。在最受歡迎的“新興”課程中，英語位列第一，其次為智能手機、電腦。

　　“聲樂與舞蹈如此受歡迎，主要是因為要求不高，且更容易學習。”據雙流區老年大學劉麗如老師介紹，老年人上學是為了能找一群朋友說說話、聊聊天，并不完全是奔著學習去，而聲樂課簡單、比較安全，隨便搬個凳子坐在教室里就可以了。

　　“由于近年來老年人出國旅游需求增加，越來越多的老年人前來學英語。”市老年大學教務處處長侯玉國告訴記者，市老年大學報名人數最多的課程中，英語緊隨聲樂和舞蹈之后排在第三位。學員侯阿姨告訴記者，她以前認為出國可以依靠導游、領隊，但真正出國后才發現，導游根本忙不過來，買東西問價錢還得自己來，所以旅游英語課程開設后自己就報了名。

　　市老年大學的“互聯網應用班”也很火爆，校門口的共享單車已從之前的兩三輛發展到現在根本放不下。據侯玉國回憶，開這個班得益于一位學員的建議。當時，一位大爺收到銀行扣款短信后顧不上吃午飯，就拉著老伴兒直奔銀行，一咨詢才知道是詐騙短信，于是大爺建議學校開個班，讓大家學會用智能手機、學會上網。

　　那么，老年人還盼著開什么課？一些老年人提出，希望開設刺繡、針灸、烹飪、按摩、育嬰護理、養生保健、防金融詐騙等課程。

　　成都晚報記者 章玲 閆宇恒?

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