“報(bào)警女教師自稱遭報(bào)復(fù)”事件調(diào)查

　　今年6月，《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道了廣西壯族自治區(qū)平南縣思旺鎮(zhèn)一校外托管機(jī)構(gòu)男教師猥褻多名留守女童的事件，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。事發(fā)后，涉嫌猥褻女童的思旺鎮(zhèn)二中歷史教師譚某立即被警方刑拘，并于今年9月15日被平南縣人民法院一審以猥褻兒童罪判處有期徒刑4年。

　　然而這一事件并未就此平息。此后不久，這些被侵女童所在學(xué)校的女教師何思云，在新浪微博上發(fā)布的一篇長(zhǎng)文，又一次引起廣泛關(guān)注。

　　何思云稱，學(xué)生受侵事件發(fā)生后，校方明顯存在不作為的情況，在第一時(shí)間了解到學(xué)生情況后，當(dāng)晚還讓這群女生回原來(lái)托管機(jī)構(gòu)住，沒(méi)有采取任何措施。她卻因?yàn)閳?bào)警和接受媒體采訪遭調(diào)查被迫離職。

　　一時(shí)間，評(píng)論聲四起。不少人對(duì)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的做法表示了憤慨。然而，何思云所言是否事實(shí)真相？當(dāng)?shù)夭块T(mén)為何要對(duì)報(bào)警的女教師進(jìn)行處理呢？就公眾關(guān)心的問(wèn)題，中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者赴平南縣展開(kāi)調(diào)查。

　　“為什么我做了好事，卻要付出這么大的代價(jià)？”

　　何思云發(fā)布微博后，中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者第一時(shí)間聯(lián)系到了她，她稱不便見(jiàn)面，在電話中向記者敘述了事件始末。

　　據(jù)何思云描述，今年5月25日下午，在思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)任教的她在給學(xué)生上體育課時(shí)，路過(guò)學(xué)校政教處辦公室門(mén)口，看到有一群女生在和兩位領(lǐng)導(dǎo)交流，她湊過(guò)去一聽(tīng)，得知這群女生晚上在校外的天天托管中心睡覺(jué)時(shí)，常被一位姓譚的男教師以“蓋被子”的名義實(shí)行猥褻。

　　“一聽(tīng)到這個(gè)情況頭就炸了。”何思云稱，等領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)完，她馬上強(qiáng)烈建議校方報(bào)警，領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)說(shuō)這個(gè)事情會(huì)上報(bào)楊集作校長(zhǎng)，但直到下班，校長(zhǎng)都沒(méi)有表態(tài)。她分別于5月25日下午6時(shí)、5月26日上午10時(shí)聯(lián)系了思旺鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)楊集作及平南縣教育局局長(zhǎng)李杰青，然而電話始終未接通，給李杰青發(fā)出兩條短信，也未收到回復(fù)。

　　何思云在微博中描述，當(dāng)晚她無(wú)法入眠，“一想到受害女生又要回到托管中心過(guò)夜，我就無(wú)比失望和壓抑，我哭了，這可是孩子們極有可能會(huì)被猥褻性侵的地方，學(xué)校和相關(guān)部門(mén)為什么這么不負(fù)責(zé)任？”

　　何思云稱，第二天，她看到校方還沒(méi)有反應(yīng)。在給平南縣教育局局長(zhǎng)打電話被掛、發(fā)短信沒(méi)有收到回復(fù)的情況下，在沖動(dòng)和憤怒下，5月26日上午10時(shí)50分她撥打了110報(bào)警電話，一個(gè)小時(shí)后，涉嫌猥褻女童的犯罪嫌疑人譚某被警察帶走。

　　令何思云失望的是，她報(bào)警之后，校方對(duì)于這件事一直沒(méi)有給出明確解釋，此外，涉事的天天托管中心照常營(yíng)業(yè)，直到6月5日《中國(guó)青年報(bào)》刊出相關(guān)報(bào)道后，該托管中心才被有關(guān)部門(mén)下令停業(yè)查處。據(jù)《中國(guó)新聞周刊》報(bào)道，學(xué)校多名教師指出，事后楊集作曾在教職工會(huì)議上表示，這只是一個(gè)普通的刑事案件，未經(jīng)3位校長(zhǎng)的允許，任何教師不能接受采訪。

　　何思云稱，6月7日，她接到學(xué)校電話，被告知教育局要核查自己的教師資格證。她感到不解：“為什么偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上查我的證，而且只查我的證，是不是因?yàn)槲业拇嬖谟绊懥水?dāng)?shù)叵嚓P(guān)教育機(jī)構(gòu)的名譽(yù)呢？”

　　一個(gè)月后，何思云接到通知，由于其教師資格證是假證，在特崗教師3年聘期結(jié)束后無(wú)法成功轉(zhuǎn)崗，她不能繼續(xù)在思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)任職。

　　“我一直在想，如果我沒(méi)有報(bào)警，是不是就不會(huì)丟了工作？”何思云對(duì)這一結(jié)果感到不滿，她有些憤怒地說(shuō)，“小時(shí)候老師教我們，做人要見(jiàn)義勇為，長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和課本是不一樣的，為什么我做了好事，卻要付出這么大的代價(jià)？”

　　假證風(fēng)波

　　何思云是平南縣思旺鎮(zhèn)人，2014年6月從桂林理工大學(xué)機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)，同年9月，她參加并通過(guò)平南縣特崗教師招聘考試，回到了曾經(jīng)就讀過(guò)的思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。

　　據(jù)了解，特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，合同期為3年，招聘時(shí)不以取得教師資格證為硬性條件。但3年期滿之后，教師若想要轉(zhuǎn)崗成為正式教師，享受事業(yè)單位教師編制，就一定要取得教師資格證，如果轉(zhuǎn)崗不成功就要離職。

　　何思云告訴記者，她的教師資格證是在上大學(xué)時(shí)，參加學(xué)長(zhǎng)組織的一個(gè)培訓(xùn)班后考試獲得的，資格證也是學(xué)長(zhǎng)幫忙領(lǐng)到的。在此之前，她一直都不知道自己的教師資格證有問(wèn)題，因?yàn)樵谄侥峡h任教的3年期間，她在評(píng)職稱時(shí)也向教育部門(mén)提交過(guò)該證，都沒(méi)有被查出過(guò)問(wèn)題。

　　何思云稱，特崗教師3年聘期期滿面臨轉(zhuǎn)正時(shí)，事發(fā)前兩個(gè)月她就把教師資格證交上去了，一直沒(méi)查出問(wèn)題，直到她報(bào)警之后才被查出問(wèn)題。此外，何思云提供的一份電話錄音顯示，當(dāng)初教育局打電話通知她上交材料進(jìn)行復(fù)查時(shí)稱，“有人反映到教育局，說(shuō)你的證是漏的(當(dāng)?shù)胤窖约俚囊馑肌浾咦?，所以我們要查一下。”

　　平南縣教育局局長(zhǎng)李杰青在接受采訪時(shí)介紹說(shuō)，今年4月20日，平南縣教育局對(duì)全縣服務(wù)即將期滿3年的254名教師統(tǒng)一進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗資格核驗(yàn)，要求教師上交畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證等相關(guān)證件，何思云便是其中一位。

　　平南縣教育局出示的資料顯示，2014年何思云在填寫(xiě)特崗教師報(bào)考材料時(shí)，在暫未取得教師資格證一欄處打了勾，而其提交的教師資格證，卻是在2011年由桂林市教育局頒發(fā)的。

　　“既然早在3年前便取得了教師資格證，為何2014年填表時(shí)又表示自己尚未取得該證？基于以上疑惑，我們教育局人事股工作人員發(fā)函到桂林市教育局請(qǐng)求進(jìn)行核查，之后桂林市教育局的復(fù)函稱，該證系偽證，建議平南縣教育局予以撤銷(xiāo)收回。”李杰青認(rèn)為，特崗教師轉(zhuǎn)正涉及入編的問(wèn)題，認(rèn)真核驗(yàn)證件是教育部門(mén)的職責(zé)所在，并不存在打擊報(bào)復(fù)何思云的情況。

　　此外，平南縣教育局之后通過(guò)查詢發(fā)現(xiàn)，何思云曾分別于2015年下半年、2016年上半年和2016年下半年3次報(bào)名參加了教師資格證考試，但均未通過(guò)。種種證據(jù)顯示，這與何思云稱不知道自己持有的教師資格證是假證的事實(shí)不符。

　　基于以上事實(shí)，平南縣教育局根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好2014年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校特崗教師錄用有關(guān)工作的通知》(桂教特崗〔2014〕2號(hào))文件中“對(duì)于服務(wù)期滿3年且還未取得教師資格證的特崗教師，3年后不能轉(zhuǎn)崗”的規(guī)定，告知何思云及另一名沒(méi)能在特崗教師3年服務(wù)期滿前提供有效教師資格證的老師不能轉(zhuǎn)崗。

　　誰(shuí)先報(bào)的警

　　為什么在得知學(xué)生被猥褻后，學(xué)校不趕快報(bào)警，反而任由學(xué)生回到天天托管中心繼續(xù)過(guò)夜？校方真的如何思云所說(shuō)的毫無(wú)作為嗎？為還原當(dāng)時(shí)情形，中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者對(duì)事發(fā)時(shí)的相關(guān)當(dāng)事人進(jìn)行了采訪。

　　5月25日下午兩點(diǎn)多，思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處副主任黃小梅接到一名班主任電話，稱有位學(xué)生家長(zhǎng)反映，女兒可能被天天托管中心的譚姓教師猥褻了。當(dāng)天中午，這位家長(zhǎng)已經(jīng)領(lǐng)著孩子到該托管中心對(duì)質(zhì)了一番，但譚老師堅(jiān)決否認(rèn)，該家長(zhǎng)對(duì)譚老師訓(xùn)斥后，將孩子可能被猥褻的情況又反映給小學(xué)的班主任。

　　放下電話，黃小梅立即向思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處主任張培毓匯報(bào)了情況，張培毓趕緊去學(xué)校多媒體教室向校長(zhǎng)楊集作請(qǐng)求指示。此時(shí)，思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)正在召開(kāi)全鎮(zhèn)小學(xué)均衡發(fā)展工作會(huì)議，楊集作是主持人，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法脫身，得悉情況后，楊集作交代張培毓，趕緊做好排查工作，弄清楚學(xué)校究竟有多少個(gè)學(xué)生在天天托管中心內(nèi)托管、受害學(xué)生人數(shù)有多少。

　　隨后，在政教處辦公室內(nèi)，黃小梅和張培毓開(kāi)始進(jìn)行排查工作。他們以第一個(gè)向校方反映的學(xué)生為突破口，經(jīng)過(guò)排查詢問(wèn)，最終掌握學(xué)校有5～6名疑似受害者。此外，他們了解到學(xué)校共有38個(gè)學(xué)生在天天托管中心，其中女生共10名， 9名全托，1名午托。

　　“因?yàn)檫€是小學(xué)生，在描述事情時(shí)難免有些顛三倒四，一會(huì)說(shuō)被摸了，一會(huì)又說(shuō)好像沒(méi)有，有的說(shuō)是老師摸的，有的又說(shuō)是老板摸的。”張培毓說(shuō)，排查工作一直持續(xù)到下午5時(shí)左右才完成。

　　排查工作結(jié)束后，黃小梅再次向楊集作匯報(bào)了此事。這一次，他們得到的指令是，為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，通知涉事孩子的班主任，讓他們將所掌握的情況一一通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)將孩子從托管機(jī)構(gòu)接回家，并建議由家長(zhǎng)報(bào)警。

　　在思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)當(dāng)班主任的鐘怡彬在5月25日下午6點(diǎn)接到通知后，趕緊電話聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，她的班上一共有3個(gè)孩子家長(zhǎng)需要通知。被托管的學(xué)生幾乎都是農(nóng)村出身，父母在外打工，有的家長(zhǎng)在通信簿上留的是農(nóng)村家中的座機(jī)，電話很難打通。當(dāng)晚，她通知到了兩名家長(zhǎng)，直到第二天早上7點(diǎn)，鐘老師才聯(lián)系到所有家長(zhǎng)。

　　溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)的態(tài)度讓鐘怡彬感到有些焦急。她班上有一名女生，在一周前就已經(jīng)和父親透露過(guò)，“托管中心的老師晚上會(huì)摸我們的大腿”，但那位父親聽(tīng)后的第一反應(yīng)卻是不相信，甚至叮囑女兒“不要亂說(shuō)話了，老師是不會(huì)做這樣的事的”。而第一位來(lái)學(xué)校反映問(wèn)題的那位家長(zhǎng)，更是在當(dāng)天下午接到學(xué)校電話通知后還是繼續(xù)將女兒送往天天托管中心，因?yàn)樗X(jué)得自己當(dāng)天中午“已經(jīng)警告過(guò)那位老師了，相信他不敢再亂來(lái)了”。

　　第二天，黃小梅再次找疑似受害女生了解情況，得知居然有好幾名學(xué)生當(dāng)晚沒(méi)被家長(zhǎng)接回家，甚至有學(xué)生反映說(shuō)，當(dāng)晚該托管中心的譚老師對(duì)她們出言警告：“飯可以亂吃，但話不可以亂說(shuō)。”并且，當(dāng)天晚上沒(méi)有一位家長(zhǎng)主動(dòng)報(bào)警。

　　老師們的說(shuō)法也得到了家長(zhǎng)的印證。一名當(dāng)事家長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)稱，她接到了孩子學(xué)校教師的電話，讓其趕緊將孩子從該托管中心領(lǐng)走。但她感到不可思議：“那個(gè)譚老師，長(zhǎng)得挺斯文的，不像會(huì)做出這種事的人。”

　　楊集作表示，何思云稱學(xué)校不作為、低調(diào)處理這一事件的說(shuō)法是不負(fù)責(zé)任的。他提供的一份打印出來(lái)的通話記錄詳單顯示，5月26日10時(shí)46分，楊集作用辦公電話撥打了思旺鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)的手機(jī)報(bào)警，這比何思云宣稱的撥打110報(bào)警的時(shí)間還早了幾分鐘。

　　“從事發(fā)到現(xiàn)在，何老師沒(méi)有和我就這個(gè)事情有過(guò)半句溝通，不知道她為什么要在網(wǎng)上那樣說(shuō)。”面對(duì)何思云及外界對(duì)于校方不作為的指控，楊集作表示，何思云的班上并沒(méi)有受害學(xué)生，涉及學(xué)生隱私，學(xué)校的具體處理過(guò)程不會(huì)向無(wú)關(guān)人員告知，而且學(xué)校在了解情況后第一時(shí)間上報(bào)了教育局，得到的指示是“要在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下低調(diào)進(jìn)行”。

　　“這樣(猥褻兒童)的事在平南縣轄區(qū)學(xué)校里是第一例，遇到這個(gè)事我們是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的。”張培毓表示，由于教育系統(tǒng)對(duì)于處理這類學(xué)生受侵事件沒(méi)有統(tǒng)一的應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程，事發(fā)后學(xué)校處理得比較謹(jǐn)慎。

　　根據(jù)2015年印發(fā)的《貴港市學(xué)生校外托管機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》，校外托管機(jī)構(gòu)是由當(dāng)?shù)氐墓ど獭⑹乘帯⑿l(wèi)計(jì)、教育、公安、消防等職能部門(mén)聯(lián)合監(jiān)管，學(xué)校應(yīng)負(fù)有的責(zé)任一是不允許在職干部和教師開(kāi)辦校外托管機(jī)構(gòu)或在校外托管機(jī)構(gòu)有兼職行為，二是要對(duì)在校外托管機(jī)構(gòu)的學(xué)生名冊(cè)及專門(mén)接送人員名單進(jìn)行備案。

　　“如果說(shuō)在這件事上，我們學(xué)校負(fù)有責(zé)任的話，那也是教育不到位責(zé)任吧。”思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)吳文洋認(rèn)為，雖然學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展過(guò)防性侵、性知識(shí)方面的教育，但仍然發(fā)生多名學(xué)生受侵的事件，說(shuō)明教育效果可能不太到位。

　　“我佩服她的勇氣，但我覺(jué)得她還是要尊重客觀事實(shí)”

　　在接受記者采訪時(shí)，楊集作表示，他是在5月26日下午才知道何思云也報(bào)了警，當(dāng)時(shí)民警在學(xué)校找到何思云了解情況。

　　對(duì)于何思云報(bào)警的行為，記者采訪時(shí)了解到，各方有不同看法。有教師表示“我們不支持她私自報(bào)警”，也有教師對(duì)她表示欽佩和贊賞。

　　“我覺(jué)得何老師還蠻有正義感的，捫心自問(wèn)如果我是她，我應(yīng)該不敢在學(xué)校沒(méi)有指示的情況下報(bào)警。”談及同事，鐘怡彬評(píng)價(jià)道。

　　“何老師在微博上的言論我看過(guò)一些，我認(rèn)為她報(bào)警應(yīng)該給予肯定，但離職和這個(gè)事沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，如果教師資格證是真的，我們不可能不給她轉(zhuǎn)崗，作為一個(gè)行政部門(mén)我們不可能那么隨意的。”平南縣教育局局長(zhǎng)李杰青說(shuō)。

　　在微博中，何思云稱，自從她報(bào)警之后，校方從來(lái)沒(méi)有提過(guò)這件事，一直采取低調(diào)、掩蓋的態(tài)度，讓她更加氣憤。記者在采訪中了解到，楊集作曾在教職工會(huì)議上要求，教師不能私自接受媒體采訪，有的教師無(wú)法理解：“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，每個(gè)人都有自己的言論自由權(quán)，我們應(yīng)該讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。”

　　楊集作表示，他這樣說(shuō)是出于保護(hù)學(xué)生隱私的目的。當(dāng)?shù)卣囊幻賳T告訴記者，之前有媒體來(lái)思旺鎮(zhèn)采訪時(shí)，何思云曾帶著記者去受害者家中進(jìn)行了采訪拍攝，雖然孩子的面部打了馬賽克，但居住的房屋、生活的環(huán)境，鎮(zhèn)上的人一看就知道這是誰(shuí)家的，所以當(dāng)時(shí)可能鎮(zhèn)政府和她溝通了，建議她不要帶記者去采訪打擾這些孩子。

　　客觀來(lái)看，何思云在這一事件發(fā)生后報(bào)警，并向媒體曝光這一事件，推動(dòng)了當(dāng)?shù)卣畬?duì)校外托管機(jī)構(gòu)的整頓和規(guī)范。今年6月5日，《中國(guó)青年報(bào)》刊發(fā)《廣西平南：一名托管機(jī)構(gòu)男教師被指猥褻多名留守女童》報(bào)道后，當(dāng)時(shí)還在營(yíng)業(yè)的涉事托管所“天天托管中心”當(dāng)天便被停業(yè)整頓，縣政府還成立了3個(gè)工作組，對(duì)全縣182個(gè)托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行了整治。

　　與記者溝通時(shí)，楊集作也表示，此前，何思云因?yàn)榕耪n、績(jī)效工資等問(wèn)題與他產(chǎn)生矛盾，并在學(xué)校的QQ群里辱罵校領(lǐng)導(dǎo)。楊集作說(shuō)，因?yàn)榻處熧Y格證出問(wèn)題被解職后，何思云在學(xué)校QQ群里發(fā)牢騷。“她說(shuō)要把事情弄大一點(diǎn)，說(shuō)光腳的不怕穿鞋的，我僅僅回了五個(gè)字，‘躺著也中槍’。”楊集作說(shuō)。

　　處于輿論漩渦的另一名當(dāng)事人、平南縣教育局局長(zhǎng)李杰青也被何思云指責(zé)，在事發(fā)后多次掛掉她的電話，也沒(méi)有及時(shí)回復(fù)短信。李杰青解釋說(shuō)，其手機(jī)每天都能接到100多條短信和電話，有時(shí)候開(kāi)會(huì)就沒(méi)有接陌生電話。5月26日，她收到何思云的短信后，于當(dāng)天上午11時(shí)10分回復(fù)“建議家長(zhǎng)盡快向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案。若你說(shuō)的情況屬實(shí)，已涉刑事案件”。

　　但此后，何思云認(rèn)為自己的報(bào)警行為不但沒(méi)有得到官方肯定，反而被打擊報(bào)復(fù)不得不離開(kāi)教師崗位，李杰青對(duì)此負(fù)有重要責(zé)任。一怒之下，她將自己與李杰青的短信記錄貼到網(wǎng)上，且未對(duì)號(hào)碼做馬賽克處理。之后，李杰青每天都會(huì)收到許多網(wǎng)友的辱罵短信和來(lái)電。無(wú)奈之下，李杰青只好換了手機(jī)號(hào)，有一段時(shí)間，她甚至不敢上街，因?yàn)椤芭掠腥顺约喝与u蛋”。對(duì)此，何思云表示，她之前一時(shí)激動(dòng)就把局長(zhǎng)的聯(lián)系方式公布出去了，“我承認(rèn)這點(diǎn)我做得不太好”。

　　9月9日，平南縣人民政府新聞發(fā)言中心發(fā)布了《平南縣“思旺鎮(zhèn)女學(xué)生遭猥褻”事件處理情況的后續(xù)通報(bào)》，多名相關(guān)責(zé)任人被依法進(jìn)行問(wèn)責(zé)：思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)楊集作因處置不力被予以行政記過(guò)處分，免去校長(zhǎng)職務(wù)；縣教育局局長(zhǎng)李杰青被進(jìn)行誡勉談話；其余涉事責(zé)任人及被查出參與天天托管經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的幾位教師也分別被予以相應(yīng)處分。

　　但何思云對(duì)這一處理結(jié)果并不滿意，她在微博上發(fā)文稱“現(xiàn)實(shí)社會(huì)告訴了我們一個(gè)道理，官位越大責(zé)任越小”，并時(shí)常感慨，“為何舉報(bào)人總是沒(méi)有好下場(chǎng)？”

　　與網(wǎng)絡(luò)上的喧囂相比，處于輿論中心的思旺鎮(zhèn)卻顯得相對(duì)平靜。對(duì)于何思云在網(wǎng)絡(luò)上的種種言論，鐘怡彬說(shuō)：“我佩服她的勇氣，但我覺(jué)得她還是要尊重客觀事實(shí)。”

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