人民網評：讓廣大教師享有應有的社會聲望

　　教育是一個民族最根本的事業(yè)，教師是一個國家最寶貴的職業(yè)。對教育最大的支持，對教師最好的禮物，莫過于尊師重教。在第34個教師節(jié)之際，全國教育大會的召開，本身就是一個尊師重教的鮮明訊號。

　　“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻”。習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話，從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，對尊師重教發(fā)出了深情號召，對廣大教師提出了殷切希望，為進一步加強教師隊伍建設、弘揚尊師重教社會風尚提供了重要遵循。

　　三尺講臺系國運，一寸丹心鑄民魂。教師是立教之本、興教之源。深刻強調教師是人類靈魂的工程師、人類文明的傳承者的關鍵地位和戰(zhàn)略意義，明確提出成為一名黨和人民滿意的好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”標準，作出讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感的重要要求……黨的十八大以來，習近平總書記不僅在感念師恩、關心教師上率先垂范，更是堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，從戰(zhàn)略高度提出一系列舉措建設高素質專業(yè)化教師隊伍，在全社會營造起呼喚好老師、培養(yǎng)好老師、支持好老師的濃厚氛圍。

　　一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。沒有好的老師，就沒有好的教育。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。特別是中國特色社會主義進入新時代，人民群眾對更好的教育的期盼愈發(fā)強烈，知識和人才的重要性愈發(fā)突出，教師的地位和作用愈發(fā)凸顯。強國必先強教，強教必貴師而重傅。重視教師、關心教師、支持教師，比以往任何時候都更加緊迫而重要。全國1600多萬名教師支撐起來的世界最大的教育體系，正是我們建設社會主義現代化強國彌足珍貴的社會財富。

　　“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”教育的光輝，源自每個教師內心對事業(yè)的熱愛和堅守，也離不開社會向教育事業(yè)投來的關懷和支持。尊師重教是國家之所望，人心之所向，時代之所喚，不能僅限于在教師節(jié)這一天禮贊教師、謳歌教育，更要把切切實實的制度溫暖和實際行動，付諸教育事業(yè)的“每一公里”。深化教育體制改革，才能充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機活力；增加教育投入，提高教師待遇，廣大教師才能安心從教、熱心從教；在政策和待遇上給鄉(xiāng)村教育更多傾斜，鄉(xiāng)村教師才能安心扎根農村，留得住、教得好、有發(fā)展。全方位提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，廣大教師一定會在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大貢獻。

　　“師道”有尊嚴，教育才有底氣，國家才有未來。學生“親其師而信其道”，教師“學為人師，行為世范”，社會“貴師而重傳”，教育定會成為通達個人夢想的橋梁、支撐國家發(fā)展的砥柱。

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