新華社開羅12月22日電 綜述：埃及新教育系統注重激發學生創造力

　　新華社記者吳丹妮

　　2018年是埃及5年教育改革計劃的起點。埃及教育部長塔里克·舒基在剛結束的“埃及行·教育”高峰論壇上說，自今年實施全面深入的教育改革以來，埃及新教育系統已逐步建立，教學質量得到提高。

　　“新教育系統更強調激發學生創造力，而不像舊系統那樣要求學生死記硬背。”埃及總統咨詢委員會成員漢尼·卡提卜在接受新華社記者采訪時說，新教育系統的目標是讓埃及學生具有建設社會所必需的自主學習、思考和創新能力，只有這樣，埃及年青一代才能緊跟世界的發展與變化。

　　近年來，埃及民眾要求教育改革的呼聲不斷加大。2017年人口普查數據顯示，埃及文盲率高達18%。國際貨幣基金組織預測，到2028年，埃及所需勞動力將達8000萬人，教育不足導致的勞動力市場缺口和優質人才短缺將成為埃及經濟社會發展的巨大挑戰之一。

　　為改變這一狀況，埃及政府今年宣布實施為期5年的教育改革計劃。據舒基介紹，目前埃及共有5.4萬所公立學校，占埃及學校總數的86%，教師及在教育部門的工作者約為120萬人，改革內容包括課程設置、教材教具使用、考試制度以及教師培訓等多個方面。

　　“明年9月，應用于幼兒園和小學階段的新教育系統將正式啟動。”舒基說，新系統將為初級教育階段的學生提供更多新課程，孩子們不僅能學習英語、阿拉伯語及通識課程，還能按照個人意愿選擇其他科目課程學習。

　　據舒基介紹，新系統在考試制度方面進行了突破。在小學階段，學生在四年級前將不再參加任何考試；從2018年開始，中學階段考試內容側重考查解決問題的能力，而不僅僅關注理論內容；進入大學的考試將考查學生的全面發展而不是只看考試成績。

　　“新系統還同數字技術掛鉤，以提高學習效率和效果。”舒基說，中學生使用平板電腦進行課程學習，可通過平板電腦實現在線研討，增加團隊協作能力，發展多元化思考。

　　不過，此次埃及教育改革仍有一些問題亟待解決。“教育系統仍然面臨各種各樣的挑戰，比較復雜的是私人補習問題。”開羅大學教授艾哈邁德·阿德爾在接受新華社記者采訪時說。

　　阿德爾說，導致這一現象的主要原因在于學校缺乏經驗豐富的教師，同時國家體系內的教師薪資水平很低，提供私人補習課程的優秀教師能增加不少收入。

　　據了解，為提高教師素質，今年約有13萬名埃及教師接受了新教育系統培訓。這也是本次教育改革的重要組成部分。

　　今年7月，埃及總統塞西在開羅大學舉辦的青年代表會議上宣布，2019年將是埃及的“教育年”。塞西說，人才是埃及發展的支柱之一，對埃及教育系統進行全面深入改革不僅能滿足勞動力市場需求，更為實現埃及“2030愿景”、促進經濟社會發展打下堅實基礎。

　　埃及教育改革得到一些國際組織的支持。今年4月，世界銀行表示，將向埃及提供5億美元貸款，以支持埃及的教育改革計劃。

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