????中國學(xué)生赴澳洲留學(xué)的主要目的是找工作和移民，近年來，澳洲日漸成為留學(xué)生就業(yè)的天堂。2012年，澳洲政府也相繼出臺(tái)了一系列相關(guān)利好政策，給學(xué)生留澳工作提供便利。

????政策一：“奈特審議”利好頗多，延長打工時(shí)間

????“奈特審議”(Knight Review)對于留學(xué)生簽證的主要改革措施從2012年3月24-26日起已經(jīng)陸續(xù)生效。該政策對于未來的本科、碩士和博士學(xué)位學(xué)生同樣適用，讓簽證申請更加簡化，更加迅速。

????專家認(rèn)為：該新政帶來的利好頗多，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：第一，根據(jù)2012年國會(huì)通過的立法，提議廢除自動(dòng)取消學(xué)生簽證，和由于學(xué)生出勤率不足，成績不合格，打工時(shí)間超時(shí)而強(qiáng)制取消學(xué)生簽證的做法。這個(gè)變化將允許移民局對一些特殊案例根據(jù)他們的實(shí)際情況決定取消與否，給國際學(xué)生帶來一個(gè)更公平的結(jié)果。第二，2012年3月24日起，571類學(xué)生語言最長時(shí)間從原來的30周延長至50周，另外，監(jiān)護(hù)人簽證持有人在澳期間，可以part-time(兼職)就讀不限長度的ELICOS(海外學(xué)生英語強(qiáng)化課程)學(xué)習(xí)(每周不能超過20小時(shí))。第三，四類風(fēng)險(xiǎn)等級的571類簽證申請人的語言要求取消。申請者不再需要提供語言考試證明，無需提供雅思豁免。第四，取消由原來開學(xué)前四個(gè)月才允許辦理簽證申請的規(guī)定，給學(xué)生更長的規(guī)劃時(shí)間。

????

????

????政策二：SVP簡化簽證申請，申請人無需擔(dān)保金

????2012年澳洲留學(xué)政策吸引了廣大學(xué)生和家長的關(guān)注。澳政府出臺(tái)的SVP(Streamlined Visa Processing)計(jì)劃中指出，凡符合優(yōu)待范圍且滿足GTE要求的學(xué)生，擔(dān)保金更新為無存期要求。

????新政實(shí)施的第一階段，澳政府降低了部分學(xué)生簽證申請人的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保金額要求，擔(dān)保金額度從24個(gè)月的學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)減少到18個(gè)月的費(fèi)用，沒有存期的要求。同時(shí)，簽證申請取消英語的要求，學(xué)生可以參加學(xué)校內(nèi)部英語測試。該新政實(shí)施的第二個(gè)階段，即從2012年3月24日開始，學(xué)生向特定的大學(xué)申請bachelor、master or doctoral degree課程將會(huì)按照較低風(fēng)險(xiǎn)等級標(biāo)準(zhǔn)來評審。學(xué)生無論來自哪個(gè)國家，政策變化之后，現(xiàn)有電簽申請安排不會(huì)變，還是通過中介才能遞交電簽。

????政策三：四年的工作簽證，在澳工作選擇面寬廣

????2013年澳洲新工作簽證政策即將實(shí)施。新政策將給予在澳獲得學(xué)士、碩士或博士學(xué)位的學(xué)生最長四年的工作簽證，并且適用于任何專業(yè)。據(jù)了解，即使學(xué)生畢業(yè)并沒有從事本專業(yè)，也不會(huì)妨礙簽證的申請。同時(shí)，新政策除了方便國際學(xué)生留澳工作外，也促使他們根據(jù)澳洲人才市場的實(shí)際情況來選擇專業(yè)，學(xué)生選專業(yè)不再局限化，就業(yè)的出路會(huì)更寬廣。

????政策四：多專業(yè)帶薪實(shí)習(xí)，留學(xué)就業(yè)雙豐收

????隨著市場需求量增加，越來越多的澳洲院校為學(xué)生提供帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。以往有帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的專業(yè)大多集中在操作性強(qiáng)的理工科類，但是現(xiàn)在如護(hù)士、助理、財(cái)會(huì)等專業(yè)也都開始設(shè)置帶薪實(shí)習(xí)課程。學(xué)生在澳洲學(xué)校學(xué)習(xí)一年后，學(xué)校會(huì)將學(xué)生推薦到校方合作單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)薪資可以抵償約50%左右的學(xué)費(fèi)。

????澳洲的大學(xué)采取“理論-實(shí)踐-理論”的模式培養(yǎng)人才，學(xué)生通過在校授課和到企業(yè)實(shí)習(xí)相互輪替的教學(xué)方式，在拿到學(xué)位證的同時(shí)，也增加了工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后就業(yè)機(jī)會(huì)多多。