中小學德育課程“貧血” 學生家長齊呼吁創新教育

海口網 http://www.333424.com 　時間：2013-03-01 14:36

家長呼吁德育課還要創新。本報記者楊杰攝

　　　海口網3月1日消息（記者楊杰?實習生陳博）“中小學德育課到底有沒有效果，是否切合當下教育實際？”在很多人看來，這個話題純屬“找茬”：當然有必要，學校就是教書育人的圣地，缺“德”的教育不是教育。也有不同觀點認為，現在學校的德育課多是“雞肋”，學生聽得昏昏欲睡不說，一到考試前還要給語數英等主課讓路開道，起不到明顯效果。

　　“學”有彌補日

　　“德”無再來時

　　在海口網“民生民議·海口兩會建言征集”專題上，網友“@思想匯聚人生”的一幅對聯令人捧腹：上聯：你爸是李剛，很酷？下聯：我爹是雙江，不服！橫批：霸氣外露。而@我也要姓李表示，“兒子多次犯下彌天大錯，老子居然表示孩子不得打罵不能得罪？對子女德育教育如此缺失，這個家庭很奇葩。”

　　“學有彌補日，德無再來時。”網友“@左小祖咒”表示，“文化課學習差后天用功可以補足，但是一個人如果‘缺德’，那基本就屬于‘廢柴’了，學校開設德育課不可取消。”網友“@小鬧鐘”則認為，學校的德育課多是有名無實，存在意義并不大，不如早日取消或讓位于體育課，“我個人認為，阻撓中國教育進步的‘三座大山’：分數惟我獨尊、德育霧中看花、英語親過母語。”

　　忙

　　家長上班忙，?家庭德育“難開展”

　　2月27日、28日是海口中小學開學報到的日子，安靜了20多天的校園又重新恢復了熱鬧和生氣。在海甸島華興中學，有大包小包從家回校勝過“春運”的，還有家長千叮萬囑依依不舍的。“要好好學習喲，錢不夠花往家打電話。”家長吳巧珍叮囑著上高一的兒子。談到家庭德育教育，她面露慚愧之色，“平時工作早出晚歸，有空暇時孩子又要抓緊時間休息，德育教育要多多拜托學校了。”在海口實驗中學，家長王偉說：“我那孩子老嫌我啰嗦，更別提和她講什么德育問題了，孩子思想教育的重任還是在學校。”?

　　也有部分家長表示，平時會點到德育內容，說得最多的就是“遵紀守法”和“切勿早戀”。“做家長的除了成績外，不就是希望子女不違法不出事嗎。至于那些德育課本上所說的見義勇為啥的，我并不提倡。”市民韓女士說。

　　“學校的德育課絕不可缺失。”受訪家長的意見可謂“一邊倒”。“家長平時上班忙，沒過多時間教育子女。如果學校把這方面也忽略了還算什么‘教書育人’啊。現在網絡上的不良信息那么多，再不給孩子上點‘緊箍咒’，學好不容易學壞可快著呢。”

　　多

　　作業考試多，學校德育“放一邊”

　　28日，海口實驗中學初中部大門前，記者發現三個學生正滿面愁容。“剛開學就馬上要進行測試了，考不好又要挨罵。”一個女生說道。“學校有開設德育課嗎？”記者問道。“有是有，但是同學都沒興趣上，都是些陳年說教沒意思。”“德育課的最大好處就是，可以睡覺養神和看課外書。”另一個女孩補充道。在景山學校海甸分校，學生小吳表示：“幾乎每年開學第一天都會進行德育教育，但主要內容是要求大家收心學習，別的內容則很少提及。”

　　采訪中，多位學生告訴記者，課程表上的“德育課”只有半個學期的生命力。每次臨近考試時，連同體育、音樂等課程全部被主課所占用。“感覺上不上無所謂，愛國愛人民的道理誰不懂啊，又沒什么新意。”

　　記者了解到，我市大多數學校都開設有德育課，但是一個學期能善始善終上滿的屈指可數。同時，學校的德育教育則普遍“上墻”，每所學校的教學樓墻上都掛有名言警句，希望通過耳濡目染、開門見山等方式對學生起到潛移默化的教育效果。但結果往往是，大多數學生對此熟視無睹。在景山學校、海口實驗中學等地，有很多學生回答不上來自己教室門旁掛著的名人名言、箴言警句是什么內容。

　　空

　　德育內容空，學生大多“不待見”

　　“你說，我們都長這么大了，誰不知道愛祖國愛人民愛社會主義？”初二學生陳寒反問道。“無論是德育課本，還是大會小會，內容都是千篇一律，眾所周知的東西怎么能吸引人，年年聽都覺得反感。”多數學生都對德育課內容表示了不滿，“大而空、不實用”成為了德育課的標簽。

　　“內容真的要創新了，我看過后都覺得不太實際。”很多家長表達了相同看法。家長齊威告訴記者，不少讀本上還在反復提醒“紅燈停綠燈行”這些基本常識，還在要求學生“勇于和不法行為做斗爭”。“這些已經超出了學生的‘職責范圍’，甚至會鼓動孩子去以身冒險，這樣的教育內容并不合格。”

　　讓德育課變有趣

　　兩會連線

　　讓德育課變有趣

　　少年智則中國智，少年強則中國強。市政協委員韓剛表示，“少年強”的關鍵在教育，教育的關鍵則在于育德。

　　韓剛建議將德育教材劃分主題，如將初中階段分“積極優勢”“積極情緒”“積極關系”“積極成長”四大主題。其中，“積極優勢”內容包括培育發揮個性優勢、開發創造力、聰明學習等內容；“積極情緒”探求主觀幸福感、學會樂觀等方面展開；“積極關系”將涉及如何改善親子關系、發展和諧的朋友交往、學會寬恕和感恩等內容；“積極成長”旨在幫助學生提高自決能力、建立成功的信心，學會在逆境中反彈。

　　韓剛表示，要改變老師講學生聽的刻板方式，“最近，港劇《天涯俠醫》中，演員穿著民族服飾參加婚禮的劇照，出現在小學五年級《品德與社會》教材中，使得課本變得生動有趣。這種方式值得提倡，如果‘明星臉’效果好，進入教材又何妨？”

　　“做人比求學更重要！中小學德育課不僅不能取消，還應加大課時。”市人大代表林貴營開門見山。林貴營對不少家長“德育教育關鍵在學校”的觀點表示異議，父母是子女的第一老師，如果父母不能以身作則，忽視子女的思想教育問題，那孩子的德育教育就真的是“先天不良后天缺鈣”了。

　　“加強德育教育，只需做好8個字，切實減負，家教為先。”林貴營支招道。?