又是一年畢業季，四年時間里你會給自己留下什么，是美好的青春記憶，是豐富的知識積累，是廣闊的人脈搭建，還是……安徽工業大學的一位大四學生，在大學最后的日子里，用厚厚一沓專利證書為自己交上了滿意答卷。

　　生活中找到發明閃光點

　　吳雪健是安徽工業大學冶金工程專業的大四學生。2011年年底，吳雪健開始撰寫專利申請，到今天，他一共獲得了32項專利證書，還有一些正在審批中。

　　記者剛走進辦公室，就看到吳雪健厚厚一沓綠色證書放在桌上，旁邊緊挨著一沓大小不一的紅色證書。吳雪健自豪又捎帶害羞地告訴記者，這都只是其中一部分。四年里，除了學校獲得的獎學金和各項比賽證書外，吳雪健最自豪的就是一沓綠色封面的“實用新型專利證書”和兩份深紅色封面的“發明專利證書”。這些證書也是他對自己即將畢業的大學一個豐碩的交代。

　　記者翻看了吳雪健的這些專利證書，很多都和生活息息相關。“我的很多點子都是來源于和家人的交流，以及生活中的發現”，說起申請專利的這些點子，吳雪健最感謝的就是自己的姐姐。

　　已經上班了的姐姐偶爾也會化個妝。可是面對一堆的化妝用品，姐姐覺得帶著很多東西麻煩。在一次抱怨中，吳雪健看到了金點子。吳雪健將修眉刀、眉筆、眉刷和刨子巧妙地結合在一起，成為一體。這對愛化妝的女孩來說，以后帶的物品將從四個直接縮減為一個，輕巧方便。

　　這樣的生活點子還不止一個。晚上關燈后，吳雪健發現自己的手機沒有電了，又不想下床開燈找插座，尤其是在冬天。2012年年底，吳雪健撰寫了關于一種方便夜間手機充電的充電線的專利申請書。半年后，申請順利通過。

　　發明專利 家人是最大動力

　　撰寫專利是件復雜、繁瑣又枯燥的事。最初在吳雪健他們班上有五六十人，可是到最后能交出專利申請書的寥寥無幾。“媽媽在工作上的堅持精神一直影響著我”吳雪健說，家人是他最大的精神動力。

　　記者電話聯系上了已經畢業在廠里工作的姐姐。“發明創造很有意思，在雪健的影響下，我對專利申請也躍躍欲試”。吳雪健的姐姐在高中里選擇的也是理科，上大學因調劑才選擇了文科專業。但一直對理科情有獨鐘的姐姐，對發明也一直保持著興趣。“發明，一直讓我覺得很神秘，尤其是看到‘專利申請’幾個字更是有種興奮的感覺。”吳雪健在上大二后報名了專利班。一家人從那時才了解什么是“專利申請”。吳雪健每次放假回家都會和姐姐聊專業上的事。久而久之，姐姐也處處留心身邊哪些事物可以發明創造。在吳雪健的很多專利證書上都能看到姐姐的名字。

　　即將本科畢業的吳雪健憑著優異的專業成績，和多項專利證書在手，成功獲得保研機會。大多數人希望讀完研究生后憑著文憑可以找到相對輕松的辦公室工作。可吳雪健并不想這樣，讀研只是對自己專業知識的再深造。研究生畢業后，吳雪健希望能到鋼鐵廠一線工作，“在一線工作能夠在實踐中找到問題，針對問題解決問題，實踐中完成技術上的突破。”吳雪健希望自己所學的知識能在社會實踐中得到發揮和利用，在實踐中再提升。