昨天是2014年的第一個(gè)工作日，新一年剛開(kāi)始，家住鐵西區(qū)第一城小區(qū)的三歲男孩小剛面臨著一個(gè)重大的家庭作業(yè)：打爸爸。

　　早晨7點(diǎn)，小剛準(zhǔn)備去幼兒園，35歲的媽媽王女士對(duì)小剛說(shuō)：“來(lái)，寶寶打一下，敢打爸爸了，小朋友們?cè)僖膊桓移圬?fù)你了。”

　　看到妻子這樣說(shuō)，作為私企老板的楊先生肯定地表示：“對(duì)，使勁打爸爸，往頭上打。狠狠打。”

　　面對(duì)父母特殊的鼓勵(lì)方式，小剛嚇得哇哇大哭，“不打爸爸，爸爸是好爸爸。”

　　原來(lái)，父母采用這種教育方式是為了給孩子壯膽。

　　緣起：小剛“不剛”，幼兒園里受欺負(fù)

　　去年12月中旬，剛滿(mǎn)三歲的小剛被父母送到了幼兒園。雖然是男孩，小剛卻不知為何怕見(jiàn)陌生人，容易受驚嚇，不敢大聲說(shuō)話，為了讓孩子健康地成長(zhǎng)，父母決定讓兒子在幼兒園里鍛煉鍛煉。

　　去年12月31日下午3點(diǎn)，王女士去幼兒園接小剛回家，眼前的一幕讓她很心酸。三歲的小剛被兩個(gè)小朋友追趕，他頭上的帽子被小朋友們?cè)诳罩袙亖?lái)拋去，更讓王女士難以忍受的是，竟然有小女孩也參與其中。看到這一幕，王女士一聲大喊止住了小朋友們的嬉戲。

　　創(chuàng)新：讓孩子打老爸壯膽？

　　元旦一整天，小剛的父母都不開(kāi)心。小兩口開(kāi)始反思他們的教育方式，因?yàn)槎际浅錾碇R(shí)分子家庭，他們特別注重孩子“講禮貌，懂規(guī)矩”。由于平時(shí)丈夫經(jīng)常出差，晚上都是王女士哄小剛睡覺(jué)，每到晚上哄孩子睡覺(jué)，王女士都特別頭疼，活潑、愛(ài)動(dòng)的小剛在床上蹦蹦跳跳就是不睡。后來(lái)，王女士發(fā)現(xiàn)，小剛特別害怕電視里的大老虎，于是每到晚上王女士就采用大老虎嚇唬的方式讓小剛睡覺(jué)。王女士反思可能正是這種動(dòng)不動(dòng)就用來(lái)嚇唬孩子的方式，使孩子長(zhǎng)期處于驚恐不安的情緒之中，孩子就膽小了。

　　小兩口覺(jué)得膽子是練出來(lái)的，必須從小讓孩子練得膽子大，未來(lái)才能在社會(huì)上立足，不被人欺負(fù)。他們覺(jué)得任何的理論，都不如實(shí)踐有效果，他們一致覺(jué)得通過(guò)每天打爸爸的方式可以壯膽。

　　專(zhuān)家：孩子膽怯與父母過(guò)度保護(hù)有關(guān)

　　可是，這種方式卻沒(méi)有起到應(yīng)有的效果，面對(duì)命令式的攻擊行為，小剛下不去手，反而被嚇得哇哇大哭。

　　省內(nèi)著名親子教育專(zhuān)家孫德萱老師在接受沈陽(yáng)晚報(bào)、沈陽(yáng)網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō)：“父母用這樣的方式教育孩子是他們內(nèi)心脆弱的象征，父母的心智都處于心理學(xué)認(rèn)為的‘兒童化’的狀態(tài)，通過(guò)暴力來(lái)解決沖突是內(nèi)心恐懼、無(wú)力的象征。”

　　孫德萱說(shuō)，對(duì)于孩子膽小的現(xiàn)象，父母首先要探討形成孩子膽怯的心理原因，通常孩子膽小都與父母教養(yǎng)方式有關(guān)。大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，全家人呵護(hù)備至，無(wú)論是在生活細(xì)節(jié)還是學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些本該讓孩子自己解決的問(wèn)題家長(zhǎng)都會(huì)代勞，過(guò)度的保護(hù)讓孩子變得膽小，無(wú)力。因此當(dāng)孩子離開(kāi)了家，便會(huì)出現(xiàn)害怕、退縮等表現(xiàn)。

　　最膽小怯弱的孩子，也有“大膽”的舉動(dòng)，做父母的，要努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點(diǎn)”，給予必要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。