夢(mèng)想與能力攜手

湖南師大附中海口中學(xué) 九年級(jí) 陳欣如

　　入世之人，必定有夢(mèng)。夢(mèng)像鉆石般閃耀，同寶石般雍容，若水晶般迷人。夢(mèng)想是我們所期待的福祉，美輪美奐，仿佛不可一世。

　　夢(mèng)想，是個(gè)老生常談的話題，但人的一生卻永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)它。想想古今中外，難道孔子無(wú)夢(mèng)？海倫·凱特?zé)o夢(mèng)？李白無(wú)夢(mèng)？大街上的行人無(wú)夢(mèng)？答案是否定的。孔子有傳承教育之夢(mèng)，海倫·凱特有看見(jiàn)光明之夢(mèng)，李白有渴望受重用之夢(mèng)，今天的我們更是有各種各樣的夢(mèng)。

　　但夢(mèng)想不是空想。當(dāng)今社會(huì)，有多少人每天無(wú)所事事地做著白日夢(mèng)？夢(mèng)想是需要能力去鑄造的。

　　能力為何物？能力便是你的才華與智慧。讀書(shū)便是最重要的途徑之一，“人不可一日無(wú)書(shū)”，毛主席在臨終前最后一分鐘還在看書(shū)，由此看出書(shū)對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人能力的重要性。但陸游曾言：“紙上來(lái)得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合才是擁有真正的能力。

　　擁有能力的人已十分稀有，你看那些能工巧匠，他們一天能造許多物品。可巧匠不等于建筑師，因?yàn)榻ㄖ熜闹杏袎?mèng)想，有一張構(gòu)建宏偉建筑的藍(lán)圖，而不是僅局限于每一塊磚頭之間。

　　夢(mèng)想與能力兩者是相輔相成的，缺一不可的。倘若孔子沒(méi)有偉大的思想，如何能傳承教育于三千弟子？沒(méi)有能力的夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的，就如同泡沫，一觸即破，毫無(wú)實(shí)際意義；沒(méi)有夢(mèng)想的能力是空洞乏味的，如同埋在地下的種子，其實(shí)可以開(kāi)出嬌艷的花朵卻因安分守己，不敢轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，害怕受傷最終只能孤芳自賞，而不被萬(wàn)眾矚目。

　　只有當(dāng)夢(mèng)想與能力攜手，帶著希望與勇氣憧憬藍(lán)天，才有可能在蔚藍(lán)的蒼穹中翱翔。