“你知道嗎？我們一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生假期里給學(xué)校捐了4.7萬元！”開學(xué)伊始，蘇州中學(xué)德威國(guó)際高中項(xiàng)目部的老師熱議著一則校園新聞。這學(xué)生為什么要給母校捐款？才讀大一的他，捐贈(zèng)的錢又從哪里得來？帶著這些問題，記者聯(lián)系到了這則新聞的主角——目前正在美國(guó)求學(xué)的“另類”男生趙志杰。

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　　大一男生

　　給母校捐了4.7萬元

　　趙志杰是土生土長(zhǎng)的蘇州男孩，中考之后就在蘇州中學(xué)德威國(guó)際高中項(xiàng)目就讀，現(xiàn)在是美國(guó)雪城大學(xué)文理學(xué)院的一名大一新生。記者在QQ上和他聯(lián)系上時(shí)，他正在準(zhǔn)備期中考試。

　　給高中母校捐款，今年年初的事了。“圣誕、新年放假，我回蘇州，1月4日，我給學(xué)校的帳戶匯了47000元。”問他捐贈(zèng)的錢是哪里來的，“我自己掙的啊！”小趙在電話里說。

　　打籃球打出的“生意經(jīng)”

　　德威國(guó)際高中項(xiàng)目部的老師告訴記者，小趙的學(xué)術(shù)肯定不是德威學(xué)生中最好的，但他人非常聰明，很有個(gè)性，“籃球打得很好，是校隊(duì)隊(duì)員”。老師們想不到的是，就是通過自己的愛好——籃球，在高三一年，小趙賺到了自己的“第一桶金”。

　　2012年的暑假，小趙在打游戲上花了不少時(shí)間，“某天，我突然覺得不能這么虛度光陰了，快十八歲了，成人了，應(yīng)該去做點(diǎn)什么。”經(jīng)常打籃球的小趙發(fā)現(xiàn)蘇城的室內(nèi)籃球場(chǎng)館非常搶手，就萌生了承包場(chǎng)館，做租賃的念頭。“在學(xué)校也學(xué)些商科的知識(shí)，前期我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目先做了測(cè)算和評(píng)估。”于是一支筆、一張紙，小趙在新區(qū)、園區(qū)及吳中區(qū)的多家室內(nèi)籃球場(chǎng)“蹲點(diǎn)”，計(jì)算人流量，“算下來，真的有錢賺。”

　　一輛摩托車換來的“啟動(dòng)資金”

　　承包場(chǎng)館的前期資金投入是怎么解決的呢？小趙笑笑說，家里都是經(jīng)商的，經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，“媽媽當(dāng)時(shí)想送我一輛摩托車作為十八歲成人的禮物，我跟她講，我不要這個(gè)車了，不如支持我這個(gè)項(xiàng)目吧。如果我能賺到錢，我可以自己買那個(gè)摩托車。”小趙媽媽經(jīng)過好幾天的琢磨，終于答應(yīng)給他一筆啟動(dòng)資金。這樣，小趙承包下園區(qū)的一個(gè)場(chǎng)館，開始經(jīng)營(yíng)。五個(gè)月后，他已經(jīng)把全年的承包金賺出來了；第九個(gè)月，他還清了媽媽給的“啟動(dòng)資金”；不到一年，他的這個(gè)項(xiàng)目盈利10多萬。“第三年的生活費(fèi)我就沒問家里要錢了，還自費(fèi)出國(guó)旅游了一趟，這次回來，我把帳清點(diǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)還余下四萬多，就全部捐給德威了。”

　　新鮮！學(xué)校給學(xué)生付廣告費(fèi)

　　為什么要給學(xué)校捐錢？做生意期間發(fā)生的一件事讓小趙很感動(dòng)。“我們的籃球館，1500平方米，空間有十米高，墻體面積非常大，我突發(fā)奇想，墻面可以做廣告啊。”小趙給當(dāng)時(shí)德威國(guó)際高中的校長(zhǎng)Michael寫了一封很長(zhǎng)的E-mail，“列舉了在我們那兒做廣告的種種優(yōu)點(diǎn)吧，還給他提了廣告的報(bào)價(jià)。”沒想到的是，Michael校長(zhǎng)很快拍板，在小趙那兒訂了2萬元的廣告。“這要是放在普通的高中校，是絕無可能的，我有點(diǎn)驚訝，也倍受鼓舞。”

　　校長(zhǎng)的肯定讓小趙對(duì)自己更有信心，“我不會(huì)害怕去和大公司、單位談業(yè)務(wù)了。”此后，他和園區(qū)、新區(qū)的多家外企簽下項(xiàng)目，還策劃組織了業(yè)余籃球賽，“球服上可以印廣告啊，所以很順利地拉到贊助。”

　　這個(gè)“富二代”刷新了好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)

　　小趙并不諱言自己是“富二代”，“但我一直覺得一定是享受自己創(chuàng)造的，才經(jīng)得起考驗(yàn)。”。他說自己很多想法受家庭影響頗深。“父輩們支持我去勇敢嘗試，所以我從不害怕‘和別人不一樣’。”當(dāng)然，從小學(xué)到初中，小趙受到的學(xué)校教育很嚴(yán)格很正統(tǒng)，“偶爾和老師表達(dá)一下不同意見都不行啊。”“所以在德威的那一小步成功，對(duì)我來說有非凡的意義，讓我的視野和經(jīng)營(yíng)思路拓展了，最重要的是我贏得了滿滿的自信。”也因?yàn)檫@樣，他毫不猶豫地把首次“下海經(jīng)商”的贏余捐給了學(xué)校。

　　“小趙可能不是我們傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，”德威國(guó)際高中中方校長(zhǎng)莊曉燕說，“但我們喜歡他。在我們看來，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)在生活的方方面面不斷的學(xué)習(xí)、反省、總結(jié)，并自我調(diào)整；而不是一味讀死書，死讀書。他能把在學(xué)校得到的氛圍、意識(shí)，運(yùn)用在生活中，乃至在未來的工作上。小趙對(duì)學(xué)校的善舉和回饋，他的處事和擔(dān)當(dāng)，恰恰是做一個(gè)合格的世界公民最好的基礎(chǔ)。”

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