????從右到左依次是“也非”店的5名合伙人郤藝豐、朱正予、洪宇凡、黃欣藝、王雍淇。記者楊佳峰 攝

????中國地質(zhì)大學江城學院有條學生創(chuàng)業(yè)街，一家名叫“也非”的店鋪最近火起來。“也非”是家珠寶工作室，老板是來自該校珠寶首飾設(shè)計專業(yè)的五名大三男生郤藝豐、朱正予、洪宇凡、黃欣藝、王雍淇。在一個月的時間，他們銷售額已達28000元。就在一年前，他們不是玩游戲、打球，就是曠課、掛科，是群不折不扣的“學渣”。

????實踐課上深受“打擊”

????大一枯燥的專業(yè)理論基礎(chǔ)課讓藝豐等五人倍感無聊，逃課打游戲，寢室睡覺，期末掛科是這五個學生給輔導員的唯一印象。

????大二上學期開始接觸到珠寶制作的實踐課程后，幾個人都被首飾制作深深地吸引。但當別的同學可以在老師指導下打磨切割首飾時，他們卻發(fā)現(xiàn)自己什么也不會，哪怕創(chuàng)意也靈光閃現(xiàn)，卻無法實現(xiàn)。

????五個人瞬間被打醒了，很快，他們開始惡補理論知識，課余則泡在學校的制作室，磨練金工技術(shù)，晚上熄燈后，他們還要碰頭交流心得。

????王雍淇說：“永遠記著大夏天在實驗室里制作出第一只男戒時的激動。”

????外出寫生萌生創(chuàng)業(yè)夢

????大二下學期外出寫生，在江西婺源的一個晚上，王雍淇、郤藝豐、黃欣藝、洪宇凡、朱正予五個人邊比對作品邊聊天。郤藝豐提議創(chuàng)建工作室，五人一拍即合。

????此后的暑假里，他們通過網(wǎng)絡(luò)、電話，不停完善計劃。大三開學前一周，他們提前返校，籌備起工作室：儀器耗材采購，工作室選址，前期宣傳，初步定位和規(guī)劃。有了方向就有了動力，哪怕經(jīng)常忙到深夜，五個人也無怨無悔。很快，他們的工作室——“也非設(shè)計事務(wù)所”誕生了。

????“至今都還記得被人拒絕接受傳單的滋味。”黃欣藝說，開學后，工作室宣傳工作就在全校展開。他們頭頂烈日，面帶微笑在學校里發(fā)傳單貼海報。

????此外，他們還開設(shè)了工作室的微信公眾平臺和微博，并到貼吧、人人網(wǎng)發(fā)帖聚人氣。“不知道結(jié)果會怎樣，但我們就想到做到。”洪宇凡說。

????接第一單后“閉門修煉”

????半個月過去，生意還未開張。第17天，貼吧一個吧友詢問是否可以訂做一只吊墜，這讓陷入苦悶的他們，看到一絲曙光。

????聽故事做設(shè)計，反復五輪手稿、樣品無數(shù)，東西是出來了，顧客滿意了，五個小伙卻看到了自己的不足。郤藝豐組織大家開會，他說：“我們覺得我們有創(chuàng)意，但是我們的理論太弱，一個創(chuàng)意要花太多的時間去完成，我們需要再學習，工作室暫關(guān)吧。”

????大家默許了這個提議，購書自學、查閱視頻、找專業(yè)老師求教，一個月后再次開會，大家覺得心里有數(shù)、手上也有感覺了。

????十一長假，他們先從親朋好友“下手”，把自己制作的小首飾送給大家換回意見和創(chuàng)意，接著就開始要求代為制作個性首飾，家長[微博]和親戚們也很捧場。

????十月底，郤藝豐接到親戚的電話，深圳的一個朋友需要代為設(shè)計一套冬款新品，包括耳環(huán)、吊墜等。20天的前后周旋，五個小伙子用一張三萬的訂單結(jié)束了這一趟遠行。之后，接了一個單又一個單，終于回本賺錢了。

????創(chuàng)意訂制月銷28000元

????今年新學期開始，也非設(shè)計事務(wù)所在地大江城學院大學生創(chuàng)業(yè)街上開起實體店，同時開了一間淘寶店。試營業(yè)期間，月銷售已達28000元。

????“也非“的主要業(yè)務(wù)類型是訂制，下訂制單的顧客林林總總，以情侶居多。在構(gòu)想每單訂制的創(chuàng)意時，他們都會討論，不停構(gòu)想創(chuàng)意，再否決或修改，直到達成統(tǒng)一。

????王雍淇介紹說，“也非”是對矛盾的接受，屬于生活，它要傳達的是一種溫和的、積極的價值觀。因為我們想把每個美好的故事記錄下來，讓人看到這個首飾就能回憶起那些故事。

????郤藝豐說，大家在創(chuàng)業(yè)過程中都學到了很多，人和人之間的溝通和相處，還有做事的恒心。更明白了大學每一階段知識的重要性。據(jù)了解，五個人還給工作室的粉絲們建立了業(yè)務(wù)討論群，一面賺錢一面?zhèn)魇谥R。

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