????昆明小學(xué)生吐槽9次春游有6次是去同一景點(diǎn) 為啥“年年春天來(lái)這里”？

????人間四月天，草長(zhǎng)鶯飛，正是春游踏青的絕佳時(shí)間。昆明不少中小學(xué)已經(jīng)組織了春游，某小學(xué)5年級(jí)的李琳和楊宇(均為化名)則對(duì)春游既期待又糾結(jié)。“想跟大家一起出去玩，但是怕今年又去民族村，已經(jīng)去過(guò)無(wú)數(shù)次了。”基于學(xué)生的安全考慮，不少學(xué)校的春游都是重復(fù)地點(diǎn)，幾乎是“年年春天來(lái)這里”。

????城區(qū)幾個(gè)景點(diǎn)輪換去沒(méi)有新鮮感

????李琳和楊宇所在的小學(xué)每年春秋兩季都會(huì)組織學(xué)生出游，“老師說(shuō)今年也會(huì)去的，只是時(shí)間延后一點(diǎn)”。兩人目前都在讀五年級(jí)下學(xué)期，按照一年一春游一秋游的頻率來(lái)計(jì)算，已經(jīng)參加過(guò)學(xué)校組織的9次出游。

????雖然他們說(shuō)每次出游都是“大家走一下參觀(guān)一下，然后坐著吃東西”，但是仍能看出來(lái)他們很快樂(lè)，“平常在學(xué)校樓道里不準(zhǔn)跑，操場(chǎng)上都擠滿(mǎn)了人，只有在春游的時(shí)候才能放開(kāi)玩，還能跟老師一起玩游戲。”

????本該是快樂(lè)的出游，然而兩個(gè)小家伙也很糾結(jié)，“都是去同一個(gè)地方，不是民族村就是翠湖。這些地方平常家里人也會(huì)帶我們?nèi)ィチ硕嗌俦槎紨?shù)不清了。”

????記者請(qǐng)他們將往年出游的地方列張表，發(fā)現(xiàn)9次出游中6次去民族村，2次去翠湖，只有4年級(jí)的上學(xué)期秋游時(shí)去到消防隊(duì)參觀(guān)。

????這樣的情況并非個(gè)案，記者近日隨機(jī)采訪(fǎng)了昆明市內(nèi)多所小學(xué)的幾十名小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們春秋出游的地點(diǎn)重復(fù)率都很高。“就是在民族村、金殿、黑龍?zhí)丁胰A寺這些地方輪換，現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)去哪里沒(méi)興趣了”，6年級(jí)學(xué)生小楠說(shuō)：“想去更遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，比如像我爸媽他們以前春游那樣去野炊。”

????考慮到安全因素一些學(xué)校已取消出游

????“學(xué)校組織春游，第一個(gè)原則就是要安全，所以我們學(xué)校不會(huì)帶學(xué)生去大觀(guān)公園、西山等地，因?yàn)榕聦W(xué)生出安全事故。第二個(gè)原則是活動(dòng)空間要比較大，因?yàn)榧w出游時(shí)學(xué)生人數(shù)都是成百上千的。這樣排除下來(lái)，能去的地方也就那么幾個(gè)了。”在昆明市一小學(xué)任教的張老師說(shuō)。

????他說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校組織春游，最頭疼的地方就在于安全問(wèn)題，“去之前就要做好安全預(yù)案，如果去的是一些不常去的地方，那么去之前還要踩點(diǎn)。要跟家長(zhǎng)簽訂自愿參加春游的書(shū)面材料，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安全教育。出游那天該配備的老師、校醫(yī)，還有家委會(huì)的成員都要跟著去。”張老師還說(shuō)：“由于擔(dān)心安全問(wèn)題，再加上組織一場(chǎng)春游下來(lái)學(xué)校的老師也會(huì)累得人仰馬翻，所以很多學(xué)校都已經(jīng)取消春游，還在堅(jiān)持的不多了。”

????張老師介紹，現(xiàn)在很多小學(xué)都鼓勵(lì)把春游和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，“不再是單純地走走看看，然后坐下來(lái)吃吃東西。春游結(jié)合社會(huì)實(shí)踐之后，比如說(shuō)年級(jí)小的孩子出游過(guò)程中可以寫(xiě)生，年紀(jì)大的孩子可以結(jié)合他們的課本知識(shí)，例如請(qǐng)植物學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)教他們?cè)趺醋R(shí)別各種植物。”

????春游換“馬甲”變成社會(huì)實(shí)踐引爭(zhēng)議

????“有的學(xué)校春游踏青已經(jīng)不叫春游，直接就叫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。”然而，春游換個(gè)“馬甲”成了社會(huì)實(shí)踐，卻引發(fā)了一些爭(zhēng)議。

????“以前學(xué)生只有春游、秋游的時(shí)候才能走出校門(mén)親近下大自然，但如果是社會(huì)實(shí)踐就能變成常態(tài)化的活動(dòng)，學(xué)校可以多組織一些，讓孩子多到課堂外看看。”一些家長(zhǎng)這樣認(rèn)為。

????事實(shí)上這樣的情況已經(jīng)存在，不少孩子告訴記者，他們春游時(shí)去的不再是公園、游樂(lè)場(chǎng)所，而是到警隊(duì)、警犬基地參觀(guān)。

????另一些家長(zhǎng)卻對(duì)春游變成社會(huì)實(shí)踐心懷憂(yōu)慮，“我覺(jué)得春游這兩字的意思是讓孩子到林間、田野，感受大自然。現(xiàn)在的春游都是在市區(qū)轉(zhuǎn)悠，已經(jīng)是‘市內(nèi)’游了。如果學(xué)校都不搞春游搞社會(huì)實(shí)踐，到博物館、美術(shù)館參觀(guān)，那么以后春游就變成‘室內(nèi)’游了。”

????“我覺(jué)得傳統(tǒng)的春游、秋游還是有必要保留，游覽自然風(fēng)光，自己動(dòng)手找材料做頓飯什么的。但現(xiàn)在的春游許多孩子對(duì)去哪里并不關(guān)心，反而只關(guān)心家長(zhǎng)給準(zhǔn)備了什么零食，這削弱了孩子的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力，做為家長(zhǎng)我希望學(xué)校在這方面加以引導(dǎo)。”家長(zhǎng)楊先生說(shuō)。

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