????家長會是老師和家長聯系的紐帶，也是家校合力教育孩子的重要方式，世界各國莫不如此。

????但是對許多中國孩子甚至家長來說，開家長會可能不是一個好消息。因為在孩子們的印象里，家長會的主要內容就是教師向家長通報孩子的成績，揭孩子的短兒，甚至有些家長也會遭到教師的嚴厲批評。于是有人如此調侃家長會：“讓家長高興地去，憤怒地回”“老師間接揍人的武器”“成績發布會”“揭短會”……但是在國外，學校開家長會卻是另一番情形，就讓我們借鑒一下他們的做法。

????美國：家長會由學生主講

????美國中小學的家長會一般集中在期中考試后的某一天，學校全部停課。學校會提前1個月給家長寄去一封預約信，提供不同的時間段讓家長挑選并預約。家長可以選擇這一天中的某個時間段（半個小時），按預約時間到校，與孩子的主要任課老師見面，但家長會全部由學生“主講”。這一天，教室的擺設與以往不同，改成十張鋪著桌布的方桌，桌上放著臺燈和一小盤糖果。老師引導各個家庭圍著一張方桌坐，大家輕聲講話，互不干擾。接下來，就由學生向家長匯報自己的學習情況。

????為了開好家長會，老師會事先幫學生彩排。由于學生介紹的時間只有20分鐘，而要講的內容涉及數學、英語閱讀、科學等學科，不僅要講學得如何，還要解釋為何學得好或者為何學不好，所以老師會幫學生列個目錄，根據目錄提示分別把各科的考卷和作業向家長展示。介紹完畢后，家長會看到孩子的成績單和在校表現評價表，家長有任何疑問都可以直接與孩子的主要任課老師交談。由于美國學校班級規模比較小，老師對學生的情況也比較了解，且美國老師對孩子多以表揚鼓勵為主，對孩子的點滴進步都給予充分肯定。家長對老師提出的要求、建議，學校也會及時考慮采納。

????家長會的最后一個環節就是學生和家長共同制定下一步目標。

????英國：家長依次與老師單獨交流

????英國家長會一學期（一般兩個月）一次，一個年級一天，各班分別進行。英國的家長會都是一對一進行，老師和家長直接溝通，但時間有限，一般10～15分鐘。家長提前在預約表上填好時間段，然后依次和老師單獨交流。

????在英國，一個班大約30位學生，家長會從8:50開到15:10，這樣做的結果是老師辛苦、家長輕松。老師事先會將每個孩子的情況做一個書面準備，這份長達3頁的學年報告，記錄的不是學生的分數等級，而是學生在不同學科中的參與情況、學習態度及能力等，最后是老師據此得出的評語和孩子的自我評價。在這個框框下，家長和老師談起來比較容易，不可能閑聊，與家長閑聊也是老師忌諱的。另外，老師對學生的評價是以夸為主，讓家長感到老師將孩子“裝”在心里。孩子身上的缺點，則被老師隱藏在“需要改進”的表格欄中。

????德國：一起探討孩子的興趣愛好

????德國的學校一般都會在新學期召開家長會，德國的家長會實際上是家長、教師和學生交流感情的會議。開會時沒有人作報告，也沒有人談論考試或成績等話題，更沒有人把學生的成績互相比較。他們認為，孩子們不存在好和差的區別，只是每個學生各有不同的興趣特長而已。教師和家長的責任，就是要細心地發現和培養孩子們的潛質和特長。教師、家長、學生一起探討學生的興趣愛好，以及學生長大后愿意和適合做什么樣的工作，這就是家長會的主題。

????家長會上還是會講到新學期的課程安排，還有家長委員會的選舉。選舉過程中，老師不會有任何干涉，完全讓家長們自己協調安排。一般家長委員會選舉結束后，老師們才正式出來，輪流解釋自己負責的那部分內容。家長會每年都安排一次出游，可以遠至西班牙，也可以近到黑森州。這樣的家長會，氣氛是非常輕松活躍的。

????法國：家長會權力驚人

????法國的小學家長會如直銷網絡，從學校、小區、省市一直到全國家長聯合會，機構非常健全，也有一定的權力。全國家長聯合會的家長代表可與教育部長討論預算、教師名額、代課制度、保險醫療等教育政策。如果家長會夠強勢的話，甚至可以推動教改。每學期開學，家長會的成員向新來的家長解釋家長協會的功能，然后邀請每個家長入會。入會要交16歐元的年費，除了可以參選代表外，每個月還可以收到全國家長聯合會的通訊。

????新西蘭：校長一般不露面

????在新西蘭，家長會和中國很不一樣。首先，校長一般不露面。其次，不開年級大會也不開班級會議。家長會就在學校的會堂開，里面劃分為一個個的專柜，各科老師各占一個。

????學生在這之前與自己的各個任課老師預約時間，然后家長按著預約表逐個會見老師。每次會面時間約為5分鐘，內容簡單扼要、一針見血，主要是匯報孩子情況，該表揚的表揚，該批評的批評，最后都不忘對家長說“以后請和校方保持聯絡”。當與預約表上的老師會見完畢后，家長就可以離開了。

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