聽力練習每周至少三次 僑中教師支招考前一個月英語復習
????英語是一項注重日常積累的科目，許多考生反映在考前一個月的英語復習中有些抓不到重心，有些考生甚至準備放棄。對此，海南華僑中學高三英語備課組組長楊老師提醒，考生高考前一個月的復習仍然非常關鍵，提升空間仍然很大，考生一定要找準復習的要點，各個擊破自己的薄弱環節。
????考題分析
????語法在情景中考察
????據楊老師介紹，今年英語試題的變化主要在語法上。原來的15道語法單選題變為完形填空的第二節：語篇完形填空題，共有10個空，每空1.5分。在一篇200詞左右的語言材料中留出10個空白，部分空白后面給單詞的基本形式，要求考生根據上下文填寫空白處所需的內容(不多于3詞),或所提供單詞的正確形式。根據樣題，主要就是填寫1詞。另外一個變化主要是體現在考察項目的順序有變化上，題目的順序依次是聽力—閱讀—完形—改錯—書面表達。
????楊老師表示，現在的語法填空更加注重從情景中去考察，而不是僅僅幾句話就要學生給出答案。學生可以根據上下文更好地還原語言的環境，但實質上還是在考察學生的語法常識。
????海南省高中英語學科博客分享了做“語法填空”題的一般步驟：1、瀏覽全文、把握語篇。瀏覽全文的目的是把握其大意，為下一步“填空”做好“語義”上的準備。在通讀全文的過程中，為較好地把握其大意，很有必要弄清該文的體裁、題材(語題)、中心思想、寫作主線、段落大意、段落層次等。這些有利于考生真正讀懂全文大意，也有利于在“填空”時進行必要的邏輯推理。2、邊讀邊填、先易后難。在通讀全文，基本了解文章大意之后，就可以動手填空了。填空的過程是一個判斷空白處應填詞語的“語義”(已給出詞語的除外)和正確的語法“形式”的思維過程。遇到一時想不起來的空，先跳過去，等檢查時再仔細應對，不要用太多的時間停留在一個單詞上。3、驗證復查、清除難點。有時間的話，進行復查是必要的。復查的方法是：將所有答案“填進”短文并進行通讀，以最后確定答案。
????備考方案
????1.天天堅持聽力練習
????對于考前一個月的復習，楊老師指出，非常關鍵的一項是聽力。對于聽力基礎比較差的考生來說，每天應聽聽高考主播的錄音，熟悉其語速和短句的朗讀習慣。平時盡量多朗讀，讀好了不僅能提高聽力，別的題型也可以做得好。如果條件允許最好是天天堅持練習聽力，如果時間不夠用也應該保證一周至少三次的聽力練習。
????楊老師提醒考生，拿到試卷時，應盡快熟悉聽力題目及各選項，讓頭腦中有一個清晰的認識，知道題干要求是什么，說的是地點還是價格。任何學生不可能聽完錄音后再看題，聽明白前可以做一個判斷：這是哪個方面的信息，只要抓到一些基礎信息就可以，而不是把每字每句聽得清清楚楚，有時需要計算、推斷和猜想。
????2.每天背誦單詞短語
????此外，楊老師認為，單詞短語的背誦是基礎和關鍵的環節，無論是語法選擇還是完形填空又或者是作文的寫作甚至是聽力，實際上許多地方都是考察單詞短語，因此每天背誦單詞短語是有必要而且有效的提分方法。
????楊老師特別指出，最近務必把做過的錯題進行收集和整理，通過歸納、總結避免再犯同樣錯誤。所以，考前最好每天保證3篇英語短文閱讀量，每篇花7-10分鐘為佳。與此同時，考生不妨將自己最近要用到的資料整理一下，如高考真題、模擬題、學習筆記、錯題本等，對自己在考前階段的英語備考做到心中有數。可以將考綱詞匯、經典例文以及好的范文整理一下，提前分配好自己每天背誦的數量，防止復習時眉毛胡子一把抓。
????寫作復習注意
????積累優美語句
????目前，高考已經正式進入一個月的倒計時。對于這一階段的英語復習，還有一個提升空間最大的得分項目，那就是英語的寫作。
????楊老師表示，英語的寫作實際上與中文寫作有很大的不同，200個詞語也就是十到二十句話，不論是基礎差的學生還是基礎好的學生，都可以通過背誦和仿寫來達到迅速提高的效果。特別是高考前的一個月，考生一定要注意積累一些優美的語句。
????楊老師分析道，英語作文的評分模式主要包括“要點分”和“語言分”。其中，要點分考察考生能否把題干中的要點準確地表達出來，而語言分則是考察考生能否正確地傳遞語言所要表達的意思。考生在作文答題時，首先需要“加強審題”，明白作文最終需要傳達的意思是什么，翻譯性的作文往往是不能達到要求的。其次，就是考生一定要了解寫作最終目的，例如書信的寫作目的主要是交際功能。最后，考生要減少不必要的錯誤。楊老師指出，英語作文除了要點得分，避免錯誤扣分也是考生得分高的重要因素。因此，減少不必要的錯誤，是作文得分的關鍵。
????楊老師提醒廣大考生，總體來說，作文的備考可以通過閱讀往年的一些范文，總結出自己的寫作模板。然后再通過讀范文、復習以往作文題，從中總結出適用各類主題的句子。在考試中，考生需要注意內容要點，文章要含有主題句和幾個支撐主題句的段落。此外，規范良好的書寫同樣會讓作文增加“印象分”。
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