中國296所獨(dú)立學(xué)院新生質(zhì)量教師創(chuàng)新能力排行榜

????一、北京師范大學(xué)珠海分校、浙江大學(xué)城市學(xué)院獲新生質(zhì)量前兩名

????在2014年中國獨(dú)立學(xué)院新生質(zhì)量排行榜中，北京師范大學(xué)珠海分校獲得第1名、浙江大學(xué)城市學(xué)院第2名。獲得第4名至第10名的大學(xué)是：南京大學(xué)金陵學(xué)院第4名、浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院第5名、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院第6名、華中科技大學(xué)武昌分校第7名、南開大學(xué)濱海學(xué)院第8名、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院第10名（新生質(zhì)量第3名和第9名因生師比超過30:1，不列出）。

????二、浙江大學(xué)城市學(xué)院、北京師范大學(xué)珠海分校、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院獲本科畢業(yè)生質(zhì)量前三名

????在2014年中國獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜中，浙江大學(xué)城市學(xué)院獲得第1名、北京師范大學(xué)珠海分校第2名、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院第3名。獲得第4名至第10名的大學(xué)是：南京大學(xué)金陵學(xué)院第4名、浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院第5名、南開大學(xué)濱海學(xué)院第6名、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院第7名、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院第8名、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院第9名、廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院第10名。

????三、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院、浙江大學(xué)城市學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院獲教師創(chuàng)新能力前三名

????在2014年中國獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排行榜中，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院獲得第1名、浙江大學(xué)城市學(xué)院第2名、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院第3名。獲得第4名至第10名的大學(xué)是：電子科技大學(xué)中山學(xué)院第4名、溫州大學(xué)城市學(xué)院第5名、云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院第6名、聊城大學(xué)東昌學(xué)院第7名、北京師范大學(xué)珠海分校第8名、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院第9名、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院第10名。

????人們可以列出無數(shù)個(gè)理由，證明學(xué)生成才與學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)系。但是，從事中國大學(xué)評價(jià)研究23年的武書連認(rèn)為，在大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)中，有兩項(xiàng)指標(biāo)對學(xué)生成才最具決定性意義。

????1、新生質(zhì)量（新生錄取分?jǐn)?shù)線）。同學(xué)的平均智商決定學(xué)生的周邊環(huán)境，所謂近朱者赤。因此，報(bào)考錄取分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校是正確的選擇。

????2、教師平均學(xué)術(shù)水平（創(chuàng)新能力）。任課教師的水平?jīng)Q定學(xué)生的未來，站在巨人的肩膀上才能超過巨人。因此，報(bào)考教師學(xué)術(shù)水平高的學(xué)校是正確的選擇。

????為了使考生在填報(bào)志愿時(shí)能方便地觀察各大學(xué)新生質(zhì)量與教師創(chuàng)新能力的差別，本次將全國296所獨(dú)立學(xué)院（不含26所生師比超過30:1的獨(dú)立學(xué)院）的新生質(zhì)量、教師創(chuàng)新能力、本科畢業(yè)生質(zhì)量一并發(fā)布。

????26所生師比超過30:1的獨(dú)立學(xué)院新生質(zhì)量排名，見武書連主編的《挑大學(xué)選專業(yè)--2014高考志愿填報(bào)指南（獨(dú)立學(xué)院版）》。

????注：2014中國獨(dú)立學(xué)院各項(xiàng)指標(biāo)等級評價(jià)方法

????2014中國獨(dú)立學(xué)院各項(xiàng)指標(biāo)等級評價(jià)采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學(xué)的實(shí)力。各等級定義如下：

????A等：前10%為A等；其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級，介于2%～5%（含，以下同）之間的是A+級，5%~10%為A級。

????B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中 10%~20%為B+級，20%~30%為B級。

????C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中 30%~40%為C+級，40%~50%為C級。

????D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。

????E等：最后的30%為E等；其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。

????在下表的新生質(zhì)量、教師創(chuàng)新能力、畢業(yè)生質(zhì)量對照排行榜中，凡等級在C級及以上的，列出排名和等級，D+級及以下的只列等級，不列排名，等級相同，排名不分先后。其中的畢業(yè)生質(zhì)量得分，是新生質(zhì)量排名和教師創(chuàng)新能力排名相加之和，畢業(yè)生質(zhì)量得分相同的，按教師創(chuàng)新能力排名排列。

????由于沒有把26所生師比過高（生師比高于30∶1）的獨(dú)立學(xué)院列入上表，因此表中會出現(xiàn)新生質(zhì)量排名不連續(xù)的情況。例如第2名下面不是第3名，而是第4名，這是因?yàn)榈?名是一所生師比高于30∶1的獨(dú)立學(xué)院。

武書連2014中國296所獨(dú)立學(xué)院新生質(zhì)量與教師創(chuàng)新能力對照排行榜

（D+級及以下的學(xué)校只列等級，不列排名，等級相同，排名不分先后）

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