14歲，一個如花的年齡。但海口8名女生面對一名女同學，卻進行群毆并剪破衣服拍照。讓人唏噓的是她們均來自“問題家庭”，有的遭受過家庭暴力，有的則被過于溺愛，殘缺的愛讓女孩們與正常的生活軌跡漸行漸遠，直至觸犯法律。目前，8名女生在海口市未成年人法制教育中心接受3個月的法制教育。

　　同學“多嘴”連挨三次打

　　8名女孩是分別來自兩個學校的初中生，一所公立學校，一所民辦學校。其中3人是被打女孩的同班同學，還有一位是她的班長。5月22日晚上，她們在海口市萬福新村安置區一個偏僻的角落群毆一名女生。那天已是被打女生小華(化名)第三次受到傷害。這起多人參加的違法案件起因很簡單，因為小華拿別人的閨蜜說事。小華說，阿麗(化名)會罩著她，沒人敢欺負她。這句話傳到了阿麗的閨蜜小嬋耳中。小嬋帶人打了小華一巴掌，并警告小華不要亂說話，不要把事引到她閨蜜頭上。

　　小華將此事告訴老師。小嬋等人為此很生氣，又再次教訓了小華。這一次，小華又向老師告狀，家長也找到老師，并說班長小欣是(化名)主謀。小欣為此受到了老師責備。她心里很有怨氣，因為自己并沒有出手。

　　5月22日，距離雙方打架10天。幾名女生再次聚到一起，大家說起小華告狀的事很是生氣，決定再次教訓小華。當晚下晚自習，幾名女生將小華約到萬福新村小區。在一個偏僻的角落，女生們開始毆打小華。打斗期間，有人喊“扒下她的衣服”，小華雙手抱胸，身上的校服拽得緊緊，于是有人提議去買剪刀。

　　剪刀剪下小華的上衣，又剪破她的褲子。當時，小華已被眾人氣勢嚇蒙，全然忘了呼救。直到衣褲被剪破的瞬間，她才哭了起來。有人提議拍照，有閃光燈的手機都掏了出來，對著小華拍。直到一名居民經過制止住她們，并幫小華通知了父母。

　　隨后，小華的父母報警了。

　　對孩子的教育家長不可缺位

　　7月8日，海口市未成年人法制教育中心，8名女孩都剪了學生裝的短發，看起來分外清爽。如果不是身上穿的學員制服，很難把她們和犯事的孩子聯系起來。眼神還是那么清純，看到陌生人時透露出些許緊張。中心女教官原上草對8人進行心理談話。經過一個多月的教育，女孩的眼神從迷離、冷漠轉而變得溫和、有目標感。

　　海口市未成年人法制教育中心的教官、心理老師原上草剖析，被打女孩的家庭健全，因此遭到離異家庭女孩的妒忌，這是她們出手的一個內在原因。離異家庭的孩子極度自卑，敏感，缺乏安全感，她們會把父母的離婚原因歸結于自身，同時，會覺得父母拋棄了自己，找不到存在感。極度需要別人的認可，但家庭影響讓她們形成“以暴治暴”的心理。有的家長會覺得離婚愧對孩子，便滿足他一切的過分理由。溺愛下成長的孩子，以自我為中心，自私自利，高傲自大，從來不考慮別人的感受。這些孩子一直生活在灰色的環境里，感受不到愛與陽光。

　　海口市未成年人法制中心心理老師傳中告訴記者，整個案件的罪魁禍首是孩子成長的環境。作為家長，應該在給小孩傳授知識的同時，首先要教會他們做人的道理。要營造一個溫馨有愛的成長環境，給孩子樹立一個好榜樣。夫妻間有矛盾時可以私下相互溝通解決，而不是當著孩子的面用拳頭說話。處于青春期的小孩辨別能力不強，情緒波動大，容易急躁不安，家長要盡量在工作中抽出一部分的時間陪陪他們，安撫他們的情緒，做一些屬于家庭的娛樂活動，讓他能夠感受到父母的疼愛，找到自己的存在感。

　　“如果你的孩子遇到煩惱第一個找你傾訴，那你就是一個優秀的父母。”原上草說，家長要時刻了解孩子的人際交往，給予他們一個衡量朋友的標準。要學會和孩子溝通，讓他能夠敞開心扉說出自己的想法，在孩子犯錯誤時，家長要學會傾聽，讓孩子告訴你，他為什么這么做以及這么做的目的是什么，讓他自己認識到錯誤并能自己去解決。

　　原上草表示，這些孩子出去后家庭的管教非常重要，如果家庭不能正確給予引導，將會重蹈覆轍。

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