18歲高中生玩手機挨父親批評 9樓跳下身亡

　　高中生小勇的父親想和兒子聊聊天，當(dāng)時小勇正躺在床上玩手機游戲，父子倆“沒說幾句聲音就大了起來”。爺爺說，小勇突然就發(fā)了飆，將手機重重摔到電腦桌上，然后直接從床邊的窗臺跳了下去。

　　小勇墜落處。

　　制圖 姜宣憑

　　小勇的爸爸在深圳工作，前兩天才回樂山。8月25日，父子倆還逛了一天街，爸爸給小勇買了一大堆東西。回深圳前爸爸準(zhǔn)備和兒子聊聊天，當(dāng)時小勇正躺在床上玩手機游戲，父子倆“沒說幾句聲音就大了起來”。爺爺說，小勇突然就發(fā)了飆，將手機重重摔到電腦桌上，然后直接從床邊的窗臺跳了下去。

　　8月26日下午4時許，樂山中心城區(qū)某小區(qū)，18歲男孩小勇(化名)從9樓墜下身亡。據(jù)家人介紹，小勇即將上高二，平時喜歡玩手機游戲和電腦游戲，事發(fā)前，他因玩手機游戲被父親批評，沖動之下竟從窗臺上跳了下去。到昨日，小區(qū)居民仍在熱議此事。

　　目擊：

　　聽到“嘭”一聲響

　　男孩9樓墜下當(dāng)場身亡

　　出事的小區(qū)位于樂山中心城區(qū)岷江東岸。當(dāng)天下午4時許，天空飄著小雨，小區(qū)后門崗?fù)け０矃螏煾嫡谥蛋啵?單元2樓住戶在陽臺晾衣服，對面一幢樓里的一位先生正在家里補覺，不遠處的麻將館里還傳來談話聲……但幾分鐘后，他們都同時聽到“嘭”的一聲響。

　　“我回頭一看，是個人從樓上掉下來。”呂師傅趕緊跑了過去，發(fā)現(xiàn)墜樓者是9樓住戶小勇，橫在綠化帶和小區(qū)道路之間，“臉著地，嘴巴、耳朵滲出了血。”呂師傅趕緊向值班班長報告，1單元2樓那位住戶則打電話報了警。不久后，120、110都趕到了現(xiàn)場。經(jīng)醫(yī)護人員確認，小勇已經(jīng)死亡。下午5時許，殯儀館的車?yán)吡诵∮碌倪z體。

　　爺爺：

　　玩游戲被爸爸批評

　　小勇突然就發(fā)了飆

　　小勇墜樓后幾十秒內(nèi)，爸爸、爺爺和奶奶都從家里沖到了樓下。十多分鐘后，小勇的媽媽也從單位趕回，一家四口圍在小勇的遺體旁大哭。“節(jié)哀啊，再傷心也要保重身體，你們一家人不要再有啥閃失了。”鄰居們試圖上前安慰，并打聽事情的來龍去脈，但小勇的爸爸悲痛得說不出話，只有爺爺簡單說了一些。

　　據(jù)小勇的爺爺講，小勇的媽媽在本地上班，爸爸則在深圳工作，前兩天才回來。8月25日，父子倆還逛了一天街，久未回家的爸爸給小勇買了一大堆東西。由于27日就要回深圳，爸爸在事發(fā)前來到兒子的房間，準(zhǔn)備和兒子聊聊天。

　　此時，小勇正躺在床上玩手機游戲，爸爸就對他說：“不要經(jīng)常耍游戲，平時要聽媽媽和爺爺奶奶的話……”小勇的爺爺說，“當(dāng)時我在客廳，他們沒說幾句聲音就大了起來。”最后不知兩人說了什么，小勇突然就發(fā)了飆，將手機重重摔到電腦桌上，然后直接從床邊的窗臺跳了下去。

　　同學(xué)：

　　兩月前才過18歲生日

　　性格開朗喜歡畫畫

　　突如其來的一跳，讓家里所有人措手不及。“他以前也因為耍游戲和家人爭吵后說要跳樓，但都被我們拉住了。”小勇的爺爺說，小勇平時并不調(diào)皮，只是性格有些內(nèi)向，喜歡玩電腦和手機游戲，家里人雖然經(jīng)常批評他，但沒想到會出這么大的事，“出事前他才幫我調(diào)了電視呢，這才過了一會兒，說走就走了。”

　　小勇就讀于樂山四中，開學(xué)就要上高二了。事發(fā)后，班上的4個好朋友趕來送別。“在學(xué)校里，他性格還是很開朗，平時喜歡畫畫，喜歡看美劇。”同學(xué)們說，只有在無聊的時候，大家才會打打游戲。兩個月前，好朋友們才為小勇過了18歲生日，眼看開學(xué)大家又可以在一起學(xué)習(xí)玩耍，“沒想到他就這樣離開了。”

　　得知小勇是因玩游戲被批評后跳樓，小區(qū)居民們頗為感慨。勸小勇家人節(jié)哀的同時，他們對子女的教育問題也展開了討論。“現(xiàn)在的娃兒，不教育不行，教育兇了也不行。”小區(qū)居民們認為，關(guān)鍵是如何把握孩子玩游戲的度、如何把握教育孩子的度，“但這兩個度，并不好把握。”魏玉婷華西都市報記者丁偉攝影報道

　　□新聞鏈接

　　孩子玩得酣時

　　最好不要“說話”

　　北京師范大學(xué)(微博)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室教授、博士生導(dǎo)師邊玉芳認為：如果孩子真的出現(xiàn)游戲成癮，與孩子溝通是解決這個問題最基本的要求。家長能意識到需要跟孩子溝通，說明已經(jīng)找到了突破的路徑。而在與孩子溝通時，可以采用以下五種方法。

　　第一，當(dāng)孩子玩游戲正投入時，最好不要跟他說話。如果家長此時一定要跟孩子說話，只會引起孩子更強烈的抵抗情緒。

　　第二，耐心聽聽孩子內(nèi)心的真實想法。家長可以先跟孩子聊聊玩游戲的感覺，“玩游戲為什么覺得很開心”、“為什么不玩游戲覺得很難受”、“喜歡玩什么類型的游戲”等，先耐心聽孩子把話說完。

　　第三，說話時不要總以“你”開頭，多談?wù)労⒆映撩杂螒驅(qū)议L自己造成的影響，多以“我”造句。例如“我很擔(dān)心……”這樣，家長與孩子之間的溝通就少了火藥味。

　　第四，盡量不要與孩子爭吵。在與孩子溝通時，不要激動，要降低聲調(diào)。當(dāng)爭吵發(fā)生時，家長要試圖停止?fàn)幊场Ｈ绻p方都在“氣頭上”，不妨先把這次談話暫停，另找一個時間繼續(xù)。

　　第五，與孩子一起制定一個具體、詳細的玩游戲規(guī)則，如哪天可以玩、能玩多久。把這些具體的規(guī)定都清楚地寫在紙上，貼在電腦桌上，剩下的便是嚴(yán)格執(zhí)行。家長切勿總是含糊地說“放假的時候再玩”，這些含糊回答容易讓孩子覺得家長敷衍自己、欺騙自己。（據(jù)《燕趙都市報》）

　　(華西都市報)

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