海南學校應保障足球場地和師資 彌補校園足球“缺項”
日前，省教育廳提出，我省擬分步在全省范圍內(nèi)遴選建設(shè)367所校園足球特色學校，覆蓋小學、初中、高中、大學等不同教育階段的學校。
提出建設(shè)校園足球特色學校，從而動員和影響更多的中小學生參與到足球運動中來。足球場地、足球師資……如何托住校園足球開展的“基本盤”因素，記者連日來采訪了教育部門、部分學校的負責人。
校園足球已有一定基礎(chǔ)
9月28日下午5時，省農(nóng)墾第三小學的足球場上，在體育老師符若的帶領(lǐng)下，30個身著足球運動服的五六年級小學生，開始進行足球攻防演練。周一到周五每天下午的足球訓練，在省農(nóng)墾第三小學已經(jīng)堅持了五年。“剛開始，我們還是煤渣操場，但是幾個足球扔過去，孩子們踢得特別認真和高興。”符若回憶，其實他本人也不是足球?qū)I(yè)的，就是依靠市里每個學期組織的培訓學習點足球知識。
類似省農(nóng)墾第三小學這樣，在海口市每天都有一批學生訓練的小學還有：海口市濱海第九小學、海口市英才小學、海口市白沙門小學等。每個學年的海口市校園足球聯(lián)賽小學組比賽，這些小學都會派出隊伍參加。
彌補校園足球“缺項”
“沒有場地、沒有足球師資。”說起開展校園足球的難處，中小學校長幾乎是“眾口一詞”。當前在海口市區(qū)，除了高中之外，不少初中、小學甚至連正式的運動場都沒有：沒有運動場，如何開展校園足球；沒有老師教，孩子們怎么踢好。
除了沒有運動場的學校，記者在采訪中了解到，部分學校校園設(shè)計不盡合理，沒有充分利用空間設(shè)置小型運動場。以海口市瓊山第二小學為例，該校的教學樓之間的間距，以及教學樓距離校門口的距離，都有著一定的空間，可以作為運動場，但是卻全部被水泥地面硬化。
如何來解決校園足球的“缺項”，從而讓更多的孩子可以更加快樂地享受足球，享受這一項課外的體育運動？
“我省的中小學校園足球發(fā)展空間很大，瓊中中學女子足球隊就取得過非常矚目的成績。”對于我省發(fā)展校園足球，海南師范大學體育學院院長張新定信心十足。張新定建議，對于當前中小學體育教師開展足球運動培訓很有必要，這樣就可以彌補足球師資的缺項。
更多的配套政策已經(jīng)在醞釀，省教育廳副廳長廖清林表示，我省推動將義務教育學校足球場地建設(shè)納入全面改善工程等項目實施范圍，為校園足球特色學校的場地、器材和訓練提供強有力的保障。同時，設(shè)計面向足球人才的升學優(yōu)惠政策，推動校方責任險和校方無責任險的全覆蓋。
新聞回顧
我省擬分步在全省范圍內(nèi)遴選建設(shè)367所校園足球特色學校，覆蓋小學、初中、高中、大學等不同教育階段的學校，其中小學200所，初中100所，高中階段50所、高校17所。
據(jù)了解，我省將要求各地按標準配齊配足體育教師，并采取政府購買服務等方式，吸納優(yōu)秀職業(yè)運動員擔任校園足球教練工作，鼓勵足球愛好者開展志愿服務活動，優(yōu)先加強支撐校園足球開展的師資配備。同時，我省還將依托有關(guān)培訓機構(gòu)加強對足球教師的專業(yè)培訓，提高教師施教的能力和水平。
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