人民網(wǎng)北京5月15日電（記者鄧潔）“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與中國(guó)俄語(yǔ)人才培養(yǎng)”國(guó)際研討會(huì)今日在北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)舉行。 來(lái)自中俄經(jīng)濟(jì)類院校的教育家齊聚在此，就新時(shí)代中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展提出見解。中國(guó)教育部副部長(zhǎng)劉利民在會(huì)上指出，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)要求我國(guó)培養(yǎng)俄語(yǔ)+專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才。

中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)迎來(lái)“第二春”

“俄語(yǔ)在中國(guó)迎來(lái)了‘第二春’，”世界俄語(yǔ)教學(xué)協(xié)會(huì)主席維爾彼茨卡婭借用中國(guó)同行的話這樣形容俄語(yǔ)在中國(guó)的處境。她說(shuō)：“我在俄羅斯就能感受到這種氛圍，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生到俄羅斯留學(xué)， 還有不少人參加俄羅斯組織的俄語(yǔ)等級(jí)考試。”

隨著中俄關(guān)系的不斷升溫和中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人提出的“一路一帶”構(gòu)想，中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展在悄然變化。 據(jù)教育部的資料顯示，目前國(guó)內(nèi)開設(shè)俄語(yǔ)專業(yè)的院校不斷增多。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2014年，我國(guó)開設(shè)俄語(yǔ)專業(yè)的院校有130所，是歐洲小語(yǔ)種中開設(shè)院校最多的。

中國(guó)教育部副部長(zhǎng)劉利民說(shuō)， 絲路經(jīng)濟(jì)帶沿線國(guó)家中，俄羅斯是最大的戰(zhàn)略合作伙伴，其他國(guó)家和地區(qū)，特別是中亞地區(qū)也具有廣泛的俄語(yǔ)基礎(chǔ)，上合組織的工作語(yǔ)言之一是俄語(yǔ)。可見，在絲路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的時(shí)代背景下，既精通俄語(yǔ)又掌握專業(yè)知識(shí)的俄語(yǔ)人才將大有用武之地。

市場(chǎng)需要什么樣的人才

中國(guó)教育部的資料顯示，目前中國(guó)在俄羅斯留學(xué)人員有2.5萬(wàn)人，俄羅斯在華留學(xué)人員不斷攀升，目前已達(dá)1.5萬(wàn)人。在此基礎(chǔ)上，雙方提出2020年雙邊留學(xué)總規(guī)模達(dá)到10萬(wàn)人的目標(biāo)。

數(shù)量不斷攀升的俄語(yǔ)畢業(yè)生能否被龐大的市場(chǎng)所消化？ 劉利民坦言，目前開設(shè)俄語(yǔ)專業(yè)的中國(guó)高校雖為數(shù)不少，但俄語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)兼?zhèn)涞母咚蕉碚Z(yǔ)人才還很匱乏。 “重要的是，我們的俄語(yǔ)教育一定要面向未來(lái)，找準(zhǔn)方向，培養(yǎng)出適用于時(shí)代需要的復(fù)合型俄語(yǔ)人才，以適應(yīng)市場(chǎng)需求” 他強(qiáng)調(diào)。

俄羅斯駐華公使陶米恒對(duì)此也很認(rèn)同，他說(shuō)：“今天，我們需要的外語(yǔ)人才不能僅僅懂外語(yǔ)，還要具備其他學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。”為此中俄專業(yè)院校已做出不少嘗試。陶米恒介紹，中俄高校間組建了多個(gè)校際聯(lián)盟，如中俄工科大學(xué)聯(lián)盟，中國(guó)東北地區(qū)與俄羅斯遠(yuǎn)東、西伯利亞地區(qū)大學(xué)聯(lián)盟，中俄經(jīng)濟(jì)類大學(xué)聯(lián)盟，師范類大學(xué)聯(lián)盟，藝術(shù)類大學(xué)聯(lián)盟以及中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟。今后兩國(guó)還計(jì)劃成立民航、農(nóng)業(yè)和語(yǔ)言類高校聯(lián)盟。

引入?yún)^(qū)域研究 ——中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)的新方向

除了順應(yīng)市場(chǎng)需求，近年來(lái)國(guó)內(nèi)俄語(yǔ)教學(xué)最明顯的變化就是對(duì)區(qū)域研究和國(guó)別研究的分量在加大。據(jù)劉利民介紹，大多數(shù)俄語(yǔ)專業(yè)都開設(shè)了國(guó)別文化學(xué)的課程。例如，上合組織大學(xué)覆蓋了16所院校。2013年，上合組織大學(xué)在海南瓊州學(xué)院成為區(qū)域?qū)W中方研究中心基地；教育部在俄語(yǔ)專業(yè)的高校中建立了六個(gè)區(qū)域?qū)W研究中心和國(guó)別研究中心，許多研究生的培養(yǎng)方向從對(duì)俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的研究轉(zhuǎn)向?qū)δ硞€(gè)國(guó)家或區(qū)域的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等問題的研究。

此外，他在會(huì)上還提到“大俄語(yǔ)”的概念。“所謂大俄語(yǔ)概念，就是我們常說(shuō)的俄羅斯區(qū)域?qū)W的概念，更廣義上講就是斯拉夫?qū)W的概念。它應(yīng)該是以俄語(yǔ)為基礎(chǔ)和中心，學(xué)術(shù)視野和研究范圍不斷拓展，向著人文合作的各個(gè)領(lǐng)域，向著經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作的各個(gè)領(lǐng)域乃至更大的地域和空間延伸和發(fā)展。絲路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的推進(jìn)和發(fā)展，一定會(huì)促進(jìn)和帶動(dòng)大俄語(yǔ)概念的形成和發(fā)展，”他說(shuō)。

國(guó)際交流助力俄語(yǔ)教學(xué)發(fā)展

談到中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展方向，維爾彼茨卡婭稱，兩國(guó)俄語(yǔ)教育家應(yīng)共同努力，將中國(guó)的俄語(yǔ)教學(xué)水平提升至新高度。她建議，在教學(xué)中既考慮到中文的特殊性、兩國(guó)文化差異和和中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)體系的特性，又要引入最新的語(yǔ)言學(xué)思想。此外，中俄教育界可組建俄聯(lián)合科研團(tuán)隊(duì)，共同研究定向俄語(yǔ)教材，還可積極探索俄語(yǔ)遠(yuǎn)程教學(xué)。

據(jù)特維爾茨卡婭介紹，圣彼得堡大學(xué)計(jì)劃在黑龍江大學(xué)開設(shè)測(cè)試中心、等離子物理學(xué)研究中心、生態(tài)研究中心，并將在在中國(guó)人民大學(xué)成立俄語(yǔ)中心。這些措施都為中國(guó)俄語(yǔ)人才的培養(yǎng)提供助力。