???? 唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只生了我的身，黨的光輝照我心……一首首紅歌、一則則故事深深吸引著廣大學生，他們從中了解祖國的歷史，認識到自己的責任；他們唱響紅歌，激發自身的愛國主義精神，爭做祖國棟梁。

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????紅歌頌黨頌祖國

????紅色七月，秀英區教育局組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國夢的優秀歌曲，充分展示黨的光輝歷史和偉大成就，引導未成年人心向黨、感黨恩，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

????合唱比賽吸引了秀英區8個中小學校合唱團的約450名中小學生參賽，其中六所鄉村小學是成美“童聲飛揚”鄉村教育項目幫扶學校。據了解，三年來，通過海南愛樂老師有計劃的指導，有效的訓練，學生的演唱技巧、基本技能和藝術素養都有了長足的進步。《讓我們蕩起雙槳》、《機關槍》《紅星歌》、《跨世紀的新一代》、《小號手之歌》、《七色光之歌》……悠揚的琴聲和悅耳的童聲，仿佛把觀眾帶入革命戰爭年代，激勵著大家繼承先輩的光榮傳統，載著美麗的中國夢遠航。他們用稚嫩的歌聲傾訴了對黨的無限深情，表達了對祖國的無限熱愛，共同祝愿我們偉大的黨更加強壯，祝福偉大祖國更加繁榮昌盛。

????合唱比賽的舉辦，充分反映出秀英區中小學校教育的綜合水平，較好地展示了秀英青少年朋友奮發向上、積極向善、追求遠大理想的良好精神風貌，幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時也必將進一步推動全區校園文化建設，有力促進秀英城鄉教育系統大發展大提升。

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????學長征精神做紅色傳人

????建黨節之際，?各學校掀起了廣泛的學長征精神，做紅色傳人活動，引導學生養成不怕艱難、甘于奉獻等精神，為祖國未來獻份力。弘揚偉大的長征精神和民族精神，引導未成年人重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉，讓學生自覺接受愛國主義教育和革命傳統教育，崇尚英雄、艱苦奮斗、不畏艱難，弘揚紅色傳統、傳承紅色基因。少先隊員代表為領導佩戴紅領巾；升國旗，奏國歌；鼓號隊出隊旗；齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；在國旗下的講話；追憶長征歷史……一項項活動彰顯著未來的棟梁，正用實際行動來報效祖國。

????學生通過觀看紅軍長征勝利80周年抗戰史，聆聽“革命后代”講述紅色故事講座，來銘記歷史，學長征精神?做紅色傳人。革命烈士王海萍后代王陛銓老師為學生講述了戰火紛飛年代王海萍烈士為革命奉獻的英勇事跡。在革命先烈的英勇事跡中，少先隊員們認真聆聽，紛紛表達了對王海萍烈士的敬佩之情。

????來自三十三小的四（1）班學生黃瑞表示，通過學習，了解了偉大祖國經歷的各種磨難與挫折，是先烈們為我們創造了今天的美好生活。香港回歸，澳門回歸，一件件往事讓中華為之沸騰了。我驕傲，但我更認識到作為祖國未來的接班人，我們要從我做起，從現在做起，從小事做起，刻苦學習，學好本領，報效祖國。

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????用原創漫畫

????表達中國夢

????一幅幅原創漫畫表達了學生心中的中國夢，闡釋了對社會主義核心價值觀的理解。

????在奏響希望和夢想的七月，在青少年中深入開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，是培養學生樹立愛國主義精神的重要途徑，下一步，秀英區開展的”“中國夢——我心目中的社會主義核心價值觀原創漫畫大賽”還將在各中小學校舉辦此次漫畫大賽優秀作品巡回展，讓同學們在美麗的畫卷中，去感受他們心目中的中國夢、心目中的社會主義核心價值觀。

????“很喜歡漫畫這種形式。通過一幅幅漫畫，形象、直觀的向我們展示了什么是社會主義核心價值觀，以前對24字張口就出，可理解不夠深刻。”?海秀中心小學學生李京陶表示，通過這次畫畫，進一步加深了他對社會主義核心價值觀的理解，為踐行和實現自己的中國夢努力。

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