??? “中國夢、人人夢，自由飛翔民所望；尊長輩、愛幼小，平等之秤從所想；不弄虛、不做假，公正之心要弘揚”“心向黨，尋足跡，和平盛世國運興。民族復興繪藍圖，正是男兒讀書時”^為了進一步提升未成年人思想道德建設工作，近日我市舉辦了童謠征集活動，一幅幅來自師生的作品通過不同聲音表達了對祖國的熱愛，以及計劃為祖國發展奮發圖強的決心。

????源于生活的感悟

????“我平時喜歡看歷史劇和歷史書，對于我國的歷史也了解一些。”談到作品的創作源泉，《社會主義核心價值觀》作品的作者符式華表示，學校一直在教導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，而教導加上實踐才能讓他們更深刻地了解什么是中國夢，自己想要什么樣的夢想，如何為自己的中國夢付出努力，這一切都是來自于日常生活的點點滴滴。

????談起創作過程，符式華表示，平時在爸爸的影響下就對詩歌、童謠等感興趣，耳濡目染下，自己偶爾也會在課余寫一些小作品。“在老師告訴我有童謠征集的活動時，一下子就想到了如何把日常生活的點滴用語言來表達出來，如：在學校學習的愛國主義精神，電視里看到的祖國的發展歷程，這才是我們最真實的一面。”符式華說。

????同樣，來自學生組的吳建煜表示，他希望童謠的內容是歡快的、動聽的，他作品的內容沒有那么抽象，就想把自己平時所見、所想用簡單的語言來表達，讓同伴們一起來聽，進而起到應有的作用。

????更多要付出實踐

????“孩子們不只是把他們內心的想法表達出來，更值得欣慰的是他們在用實際行動去實現自己心目中的夢想。”符式華的媽媽劉亞麗表示，雖然也知道自己有一些不好的習慣，但之前從沒太過在意，孩子卻經常地給她指出來，這讓她意識到改正不好習慣的必要性與重要性。在學校的教導下，孩子在自己的行為約束、交通意識等方面都有了很好的提升，正如他自己所寫的一樣，尊重長輩、愛護幼小等，“看到他們能夠用實際行動去踐行自己的目標，這讓我們這些家長感到很滿足。”劉亞麗告訴記者。

????吳建煜的爸爸吳先生表示，孩子要樹立自己的目標，有自己的夢想，“在這次童謠征集中，我們看到了孩子不愿意跟我們說的一面，或許有時我們會不認可他的目標，通過童謠，我們看到了他的內心，更是看到為了自己的目標愿意去付出，這就是孩子的成長，更是他們成長過程中應該經歷的階段。”

????用童謠助健康成長

????“努力為我中國夢，中華兒郎勇爭鋒。”來自教師組的周文姬表示，童謠是孩子成長過程中的重要內容之一，許多孩子都是伴隨著童謠一起長大，要充分發揮童謠的作用，來為孩子的健康成長點燈。如何利用童謠來加強對學生的教育？通過這次童謠征集，讓我們更加了解孩子，在創作過程中，她也不斷反思，要為孩子們創作什么樣的作品，如何讓孩子更快樂地成長，對她內心也是一次洗禮。

????市教育局相關負責人表示，本次優秀童謠征集緊緊圍繞“中國夢”學習教育等主題活動展開，鼓勵大家積極創作描繪“中國夢”，倡導勤儉節約，引導未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌的優秀童謠作品。從孩子和一線教師的作品來看，涵蓋了培育和踐行社會主義核心價值觀，我的“中國夢”，愛國、誠信、孝敬、友善、勤儉的中華傳統美德等富有時代氣息、童心童趣的眾多元素，符合未成年人成長規律和心理特點，適合中小學生和低幼年齡兒童傳唱，讓廣大未成年人在講道德、尊道德、守道德，愛學習、愛勞動、愛祖國等方面得到了很好的引領和啟迪。