聽聞別人講述留學(xué)經(jīng)歷，看到別人曬出出國游學(xué)的照片，朋友很是羨慕。在“頓悟”國內(nèi)讀研沒什么意義之后，朋友選擇了輟學(xué)，然后費盡心思地申請上一所國外高校。可是，當(dāng)他真正來到國外才發(fā)現(xiàn)，國外的課程有些根本不是他的興趣所在，語言上的障礙也讓他常常難以跟上老師的思路。種種壓力讓他身心疲憊，“早知如此，還不如在國內(nèi)好好念書。”

如今，出國留學(xué)已是稀松平常。中國在海外留學(xué)的學(xué)生占到了世界國際留學(xué)生總數(shù)的1/4，各地國際學(xué)校數(shù)量與日俱增，留學(xué)生低齡化現(xiàn)象越來越突出……“出國念書”成了許多學(xué)生和家長記掛在心頭的大事。然而，在“非去不可”的執(zhí)念背后，其實不少人壓根兒不了解外國的大學(xué)，也不清楚中外教育方式的差異，更沒有深入地思考自己為什么要留學(xué)、適不適合留學(xué)，以及留學(xué)后到底要做什么。如果只是追逐著留學(xué)的大潮，以為出了國便是高級人才，最后混一張文憑，那么，這樣的留學(xué)究竟意義何在？

誠然，從開闊眼界見識、體驗感悟生活、更新思維方式等方面看，留學(xué)的積極作用不容小視。但出國與個人的成長成才并不構(gòu)成直接的正相關(guān)關(guān)系。無論是留學(xué)生還是國內(nèi)學(xué)生，既有整日穿梭于酒吧聚會、娛樂場所，過著渾渾噩噩、不學(xué)無術(shù)日子的；也有踏實肯干、全力付出，努力闖出自己的一片天地的。可見，是出國深造還是國內(nèi)讀書，實際上只是一種路徑的選擇，本身并不存在高下優(yōu)劣之分。

當(dāng)下一些人對留學(xué)的態(tài)度是盲目的，總是一廂情愿地認(rèn)為“外面的世界很精彩”，認(rèn)為國外的教育更能培養(yǎng)出人才。有的家庭在國外有親戚朋友，于是就千方百計要把孩子送過去；有的學(xué)生家庭經(jīng)濟條件不錯，于是直接出國，根本不考慮要申請什么院校、學(xué)習(xí)什么專業(yè)；還有的學(xué)生看周圍許多同學(xué)都申請了國外學(xué)校，便也一時沖動，非要出國留學(xué)不可……非理性的留學(xué)現(xiàn)象不在少數(shù)。

但事實上，留學(xué)尤其是低齡學(xué)生的留學(xué)生活，遠(yuǎn)比想象中的更艱難。這里面既有安全上的問題，比如怎樣遠(yuǎn)離搶劫、故意傷害、性侵等惡性事件；也有心理上的問題，比如如何走出孤單寂寞的狀態(tài)、如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情等；還有學(xué)業(yè)上的問題，比如怎樣選擇一個合適的學(xué)校和專業(yè)、怎樣跨越語言上的屏障、跟上課程節(jié)奏等等。一個中國學(xué)生如果想要在與國際學(xué)生的比較中脫穎而出，需要付出很多努力。

成才不分國內(nèi)國外，報效祖國才是同一目標(biāo)。無論是在法國深造的“兩彈元勛”錢三強，還是從未留過學(xué)的“氫彈之父”于敏，為中國核物理學(xué)作出的貢獻(xiàn)都非同凡響；留學(xué)美國的施一公能夠解決困擾生命科學(xué)界多年的難題，國內(nèi)鉆研的屠呦呦也能讓中國的青蒿素享譽世界……一個人只要肯努力、肯用心，只要懷著一顆赤誠的中國心，在世界哪一個角落學(xué)習(xí)或工作，都能成為祖國的驕傲。

當(dāng)走在成長的分岔路口時，其實無須過分限制自己的方向，也無須盲目跟隨所謂趨勢大流，而是應(yīng)當(dāng)根據(jù)個人的興趣取向、實際條件、生涯規(guī)劃，理性選擇適合自己的路。畢竟，成長的道路雖然千萬條，但想要成為有用之材，辛勤的耕耘和不懈的努力都是必經(jīng)之路。