【探訪?？诿褶k幼兒園】三林怡和幼兒園：人手一套學具 “教”“玩”“學”相結合[圖]

　　多元智能學具教學法 開發幼兒多元智能

　　據了解，三林怡和幼兒園主要使用多元智能學具教學法進行教學。在課程設置上，除了傳統必備的“主題探究”課程，該園還開發了奧爾夫音樂、體智能課程等特色課程。

　　梯凳組合游戲。伍鳳妹 攝

　　據三林怡和幼兒園園長王祝介紹，多元智能學具教學法是教師引導幼兒動手操作系列智能學具，以手、眼、腦并用，教、學、玩合一的方式開展教學活動，開發幼兒多元智能，促進幼兒富有個性發展的特殊教學方法體系。運用學具教學能激發幼兒的學習興趣，調動幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在動手操作中學知識、練思維。

　　在使用多元智能教學方法上，該園在教學中重視幼兒的年齡特點和個體差異，指導幼兒開展異彩紛呈的活動，使每個幼兒的學習能力在原有基礎上都得到不同程度的提高。此外，該園在教學中善于創設問題情境，巧妙設疑，培養幼兒的創新思維和創新能力。

• 上一頁
• 1
• 2
• 3
• 下一頁
• 全文閱讀