焦點三 教育改革提高社會流動性

　　社會流動性降低容易使中國陷入“中等收入陷阱”。社會流動性低就是所謂的“龍生龍、鳳生鳳、老鼠的兒子會打洞”，父親的地位決定下一代的收入和地位，即所謂的“富二代”和“官二代”現(xiàn)象。

　　●北京大學光華管理學院院長 蔡洪濱

　　社會流動性是經(jīng)濟長期增長核心

　　政府的投資應該從物質(zhì)資本投資轉(zhuǎn)移到教育和健康等人力資本投資，不僅是總量要增加，還要著重消除教育和健康的不平等。日本在教育均等化上的經(jīng)驗值得中國借鑒。

　　●香港浸會大學工商管理學院院長 張仁良

　　保證農(nóng)民工下一代有平等教育機會

　　教育可以脫貧，會改變一個人的人生，但這是一個長期的過程。如果中央政府財政有盈余，就要保證農(nóng)民工的下一代享有平等的教育機會。中國社會已經(jīng)實現(xiàn)了一部分人先富起來，現(xiàn)在他們有責任帶動大部分人富起來。中央政府應當研究怎樣啟動企業(yè)社會責任，讓富起來的那部分人推動大家實現(xiàn)共同富裕。

　　焦點四 放松市場準入限制

　　中國的經(jīng)濟總量今非昔比，作為一個規(guī)模越來越大的經(jīng)濟體系，影響中國經(jīng)濟發(fā)展的因素越來越復雜，積累的深層次矛盾問題也越來越多，包括通貨膨脹問題、高房價問題和環(huán)境治理問題。如何避免“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”？如何從源頭上化解積弊？如何在重點領(lǐng)域取得突破？這些都必須要有“頂層設(shè)計”。

　　●國家信息中心經(jīng)濟預測部世界經(jīng)濟研究室副研究員 張茉楠

　　加快社會建設(shè)

　　中國能否邁過“中等收入陷阱”關(guān)鍵在于社會建設(shè)能否有效跟進。總體而言，總量和規(guī)模問題絕大多數(shù)可以依靠加大政府公共投入或吸引社會資金投入來解決，結(jié)構(gòu)和關(guān)系問題則必須依靠深化社會體制改革來解決。

　　●北京大學光華管理學院院長 蔡洪濱

　　打造寬松流動環(huán)境

　　在體制上要改革戶籍制度，打破城鄉(xiāng)“二元”體制，還要放松各種市場準入限制和職業(yè)準入限制。在美國，一半的人口都能覺得自己有機會，覺得只要自己努力可以做任何自己想做的事情，這是對社會經(jīng)濟發(fā)展起至關(guān)重要作用的因素，所以在體制上，我們必須要有這樣的改變。（晨報記者邢飛）

　　■名詞解釋

　　中等收入陷阱

　　“中等收入陷阱”是2007年世界銀行的報告《東亞復興》首先提出的。

　　歷史經(jīng)驗證明，不少新興市場國家人均GDP突破1000美元的“貧困陷阱”之后，很快就會奔向人均GDP1000美元至3000美元的“起飛階段”。但是，人均GDP到3000美元附近時，快速發(fā)展中積聚的矛盾將集中爆發(fā)，經(jīng)濟長期停滯不前，貧富分化嚴重，腐敗多發(fā)，陷入所謂的“中等收入陷阱”。巴西、阿根廷、墨西哥、智利和馬來西亞等國在上世紀70年代均進入了中等收入國家行列。直到2007年，這些國家仍然掙扎在人均GDP3000美元至5000美元的“發(fā)展階段”。在同一時期，只有日本、韓國和新加坡等少數(shù)國家和地區(qū)跳出了“中等收入陷阱”。

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