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　　北大保安隊員傳奇事跡的最大價值，更在于它再次說出了一個關于階層流動的常識：即便階層板結觀念流行的今天，流動也是可以實現的，但其前提必然要是教育等公共資源的公平分配。

　　“五四”青年節來臨之際，北京市保安服務總公司舉行優秀保安員先進事跡報告會，北京大學保安隊隊長王桂明表示，至今該校保安隊已先后培養出500余名研究生本科生保安員。有保安員聽完報告后說，“之前覺得干保安沒前途，現在我覺得保安也能干出彩兒來。”(5月5日《北京晨報》)

　　北大保安隊員的求學傳奇被關注，其實并不是自今日開始。在此之前，和其他同行相比，北大保安隊員更容易考取大學及以上學歷，進而開始嶄新人生的現象，早被不少媒體所報道過。北大常年不到500人的保安員隊伍，每年卻有近20人考取學位，他們中產生過研究生，有的保安畢業后回家鄉當上了大學教師，甚至有一個名為甘相偉的保安，通過高考考進北京大學后，將自己這段不尋常的經歷寫成書《站著上北大》，時任北大校長的周其鳳還為該書欣然作序。

　　站著也要上北大，即便身處在傳統認知中低至塵埃的保安崗位上，也要創造出非同尋常的命運軌跡來，北大保安隊員的求學故事像極了勵志小品，但它顯然是不可復制的。隊員們的境遇逆襲之所以發生，其實是一系列因素共同作用的結果。譬如保安隊對隊員學習的重視傳統，為此可以調整工作時間；譬如不少隊員原本就是高中畢業，他們或只是因為家境貧寒，上不起大學，或只是僅以幾分高考落榜，最后不得不選擇到北大做保安；再譬如北大學生看得見的成功就業給予年輕保安們的刺激。如此種種并不常見的因素，注定了北大保安的成材模式難以被廣泛制造。

　　恰緣于此，北大保安隊員傳奇事跡的最大價值，更在于它再次說出了一個關于階層流動的常識：即便階層板結觀念流行的今天，流動也是可以實現的，但其前提必然要是教育等公共資源的公平分配。保安隊員大部分來自農村，在城鄉教育資源分配差距愈加拉大的今天，他們要考取大學，既要承擔著相對沉重的教育成本支付；同時需要付出比城市學生加倍的努力，但一旦來到北大，一切都在悄然發生變化。因為有著收入，他們無需過度考慮求學的經濟壓力；而寬松的工作環境、免費的北大旁聽，更可以讓他們接觸到一流的大學師生。他們置身的，事實上是一個優質教育資源可低成本親近的“小社會”。當優質教育資源可以無障礙地親近，那么“低層勞動者”保安自然也可輕松向上流動。

　　無障礙流動是一個正常社會的立此存照，北大保安隊員們的傳奇之所以足夠打動人心，正在于它契合了某種蔓延開來的真實焦慮情緒。和那些可稱得上不意外的“成功”的保安隊員相比，社會空間里更多的其實是“無機會群體”，不少人“往往因為資源配置或制度方面的不公，被剝奪了平等參與競爭的機會。”出現“無機會群體”的緣由固然多多，但它主要是與諸多改革舉措的不夠“普惠”有關，特別是教育改革。教育被普遍認為是實現社會平等的偉大工具，但于日常生活中，城鄉差距、教育資源向“超級中學”的過度聚集、應試教育方向的揮之不去，總讓教育改革顯得太滯后，階層板結似乎也不可避免。如此情形與焦灼之下，圍觀者們難免就會對北大保安的成材模式唏噓不已。

　　我無意去過度拔高北大的別樣保安隊，我也不想去從中去發掘過多的微言大義，但保安隊員們的獨特成材模式，確實就像一個反證式的隱喻：要遠離“無機會”，就必須從外在的資源配置和制度供給著力。在一個開放的社會里，北大保安隊說到底只是“典型群體”，而我們需要的，是非典型且常態的對妨礙社會階層流動“天花板”的突破。只有這樣，北大保安隊員的勵志故事才是可親近的，而不僅是刊登在新聞紙上的“他們的傳奇”。