11月15日晚，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》正式對(duì)外公布。其中，許多與老百姓切身利益息息相關(guān)的內(nèi)容被提上了日程，如“一方是獨(dú)生子女夫婦可生二胎”，“探索不分文理科”，“鼓勵(lì)非公企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改革”等。

　　在一家國(guó)有企業(yè)工作的陳小姐是80后獨(dú)生女，對(duì)她來說，決定中最觸動(dòng)她的一條便是“單獨(dú)”父母可生二胎：“現(xiàn)在人口老齡化嚴(yán)重，對(duì)于80、90后獨(dú)生子女，兩個(gè)人養(yǎng)四個(gè)老人，經(jīng)濟(jì)壓力很大。如果孩子多了，以后不僅養(yǎng)老負(fù)擔(dān)變輕了，他們自己成長(zhǎng)過程中也有個(gè)伴。”因此，陳小姐很支持這一政策出臺(tái)：“在養(yǎng)得起的情況下，多生一個(gè)當(dāng)然是再好不過的了。”

　　海南某食品公司董事長(zhǎng)周先生關(guān)注的則是“非公經(jīng)濟(jì)”的相關(guān)政策。對(duì)于“鼓勵(lì)非公企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改革”一條，周先生表示作為私營(yíng)企業(yè)他們是很高興的，但同時(shí)表示“到底放得有多寬，這個(gè)細(xì)則還沒有出來，到政府的落實(shí)也還有個(gè)時(shí)間段，我們會(huì)一直關(guān)注的”。

　　對(duì)于“探索文理不分科”一條，作為“過來人”的大學(xué)生們則有不同的見解。海南某高校大四學(xué)生李同學(xué)對(duì)此表示十分贊賞。她說，文理不分科能讓同學(xué)們有更為充足的時(shí)間來思考自己的興趣和特長(zhǎng)所在。

　　而大三的孟同學(xué)則意見迥異，他認(rèn)為，不分科只會(huì)加重高中生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。但孟同學(xué)提議，可以像大學(xué)一樣開設(shè)小學(xué)期，大學(xué)期上主修的，小學(xué)期上輔修，不計(jì)分?jǐn)?shù)，純?yōu)榇龠M(jìn)全面發(fā)展。

　　對(duì)于多項(xiàng)涉及義務(wù)教育階段的《決定》內(nèi)容如“義務(wù)教育不設(shè)重點(diǎn)校重點(diǎn)班”，“就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生”等，海南某小學(xué)的陳老師表示，近些年來，重點(diǎn)學(xué)校由于集中了優(yōu)勢(shì)的教育資源，有優(yōu)良的老師和辦學(xué)條件，在當(dāng)前考試的指揮棒下，升學(xué)率相對(duì)較高，許多學(xué)生自然都想擠進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。但是，由于重點(diǎn)學(xué)校畢竟有限，所以，重點(diǎn)學(xué)校的存在便直接導(dǎo)致了教育的不公。“義務(wù)教育不設(shè)重點(diǎn)校、重點(diǎn)班是實(shí)現(xiàn)教育公平的第一步，有利于縮小城鄉(xiāng)教育差距。”