????????屈某死亡后，悲痛欲絕的母親已兩天滴水未進(jìn)。

????????屈某被捅傷后，躲藏在小區(qū)門(mén)口的橋洞內(nèi)。

????????5月1日凌晨4時(shí)許，達(dá)州某學(xué)校放“五一”假后，多名未回家的高中生參與了一起聚眾斗毆事件。因該校一學(xué)生被打后感覺(jué)有些“吃虧”，于是邀約在網(wǎng)吧上網(wǎng)的屈某等5名同學(xué)圍毆對(duì)方。屈某后腰部被捅傷，因失血性休克、呼吸循環(huán)衰竭，傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效死亡。

????????據(jù)屈某的班主任介紹，屈某品學(xué)兼優(yōu)，且每次考試都是前三名，是班里有望考上本科的“苗子”，其愿望是上大學(xué)后參軍。目前，此次參與打架的9名人員已被警方抓獲，案件正在進(jìn)一步調(diào)查中。

????????同學(xué)打架“吃虧”后邀約好友“撐腰”

????????據(jù)警方介紹，4月30日晚，達(dá)州某學(xué)校的學(xué)生胡某與朋友在校外飲酒至深夜，后由同學(xué)柏某將其送回家中。5月1日清晨4時(shí)許，柏某打電話(huà)讓同為該校學(xué)生的前男友羅某前來(lái)送其回家。然而等胡某酒醒后，發(fā)現(xiàn)柏某不在，于是出門(mén)四處尋找。后在達(dá)州南城三里坪一巷子內(nèi)，找到了柏某與羅某二人，隨即與羅某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后兩人打了起來(lái)。

????????羅某沒(méi)能占得便宜，感到自己“吃了虧”，于是邀約正在某網(wǎng)吧上網(wǎng)的同學(xué)屈某等5人前去堵截胡某。6人在三里坪南大街口子與胡某相遇，胡某被6人圍毆。隨后，胡某邀約好友徐某及另一名好友趕到現(xiàn)場(chǎng)，首先到場(chǎng)的徐某帶了一把水果刀，羅某和屈某等人倉(cāng)皇逃跑。隨后胡某持刀在三里坪某超市外的馬路上追上了屈某，并用刀捅了屈某后腰一刀，屈某受傷后，用手捂住傷口繼續(xù)逃跑。

????????跑出200米外，屈某躲進(jìn)了一個(gè)橋洞內(nèi)，暫時(shí)躲過(guò)了追打。胡某等人繼續(xù)追趕其余5人，最后仍被揪住毆打。

????????事發(fā)后，警方迅速出警，并抓獲了多名參與斗毆者，多數(shù)為屈某所在學(xué)校的在校學(xué)生。截至昨日下午3時(shí)左右，參與打架的9名（8男1女，其中屈某已死亡）犯罪嫌疑人全部被抓獲，其中5人因涉嫌聚眾斗毆，目前已被刑事拘留。

????????不治身亡死前曾向路人求救

????????1日5時(shí)許，還在瑟瑟發(fā)抖的屈某，不停張望看是否有人追來(lái)。確認(rèn)安全后，他爬出橋洞，向路人呼救，被路過(guò)的送奶工人覃師傅瞧見(jiàn)。“他上半截身體在外面，受傷的腰部及腿部都在橋洞內(nèi)。”覃師傅說(shuō)，屈某后背全是血，他躲藏的橋洞內(nèi)是一股血腥味。當(dāng)時(shí)屈某趴在地上，用手臂強(qiáng)撐起頭，用極低的聲音向橋洞外喊：“救命”。

????????聽(tīng)聞呼救的覃師傅停車(chē)后，與附近小區(qū)的一名保安一起將屈某拖出了橋洞，并撥打了120急救電話(huà)。

????????據(jù)達(dá)縣人民醫(yī)院急診科醫(yī)生介紹，被送到醫(yī)院后，經(jīng)初步診斷，屈某因失血性休克，呼吸衰竭，隨后轉(zhuǎn)往該院外科治療。因其傷勢(shì)過(guò)重、失血過(guò)多、伴有呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)衰竭，于當(dāng)日清晨5時(shí)許，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

????????成績(jī)優(yōu)異最有望上本科的人

????????今年20歲的屈某，是達(dá)州某學(xué)校一名高三學(xué)生，還是班里的班長(zhǎng)。因各科成績(jī)優(yōu)異，是班里的“尖子生”，屈某一直被認(rèn)為是班里最有希望考上本科的學(xué)生。

????????據(jù)屈某的班主任陳老師介紹，他曾在外打工數(shù)月，是名好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，每次考試均能名列前茅，且從未發(fā)現(xiàn)他與人打架斗毆等不良行為記錄。

????????4月30日下午，該校的安全監(jiān)督員向各班級(jí)宣布放假紀(jì)律后，該校所有學(xué)生都放了“五一”假。不回家的住校生，必須提前做登記。屈某是名住校生，當(dāng)日并未登記留校，但放假后卻并未回家。該校其余幾名參與打架的學(xué)生均沒(méi)做留校登記。

????????在學(xué)校放假前，屈某曾在《班會(huì)活動(dòng)紀(jì)律本》中記錄下關(guān)于此次放“五一”假期，學(xué)生的安全注意事項(xiàng)。其中一條寫(xiě)著：“回家?guī)透改缸黾覄?wù)，進(jìn)校配合保安接受檢查……”該份記錄竟成為屈某寫(xiě)下的最后一份筆記。

????????家中長(zhǎng)子父親稱(chēng)從未惹事很聽(tīng)話(huà)

????????據(jù)陳老師回憶，事發(fā)后，班里的兩名曾與屈某一起參與打架的學(xué)生給她打電話(huà)，稱(chēng)要取回被屈某帶回家的書(shū)，于是向她索要了屈某父親屈忠的電話(huà)。

????????這兩名學(xué)生在獲得屈忠的電話(huà)號(hào)碼后，因不能確認(rèn)屈某的傷情，便告知屈忠，屈某已被人用刀捅傷。1日上午9時(shí)左右，屈忠得知了噩耗后，頓時(shí)臉色慘白，全身癱軟在地。

????????“今年6月，兒子就要高考了，他夢(mèng)想上大學(xué)后參軍。”昨日，屈某的母親趕到學(xué)校門(mén)口便癱坐在地上，直到附近有好心人為她遞上一張板凳，兒子死后，悲痛欲絕的母親已兩天滴水未進(jìn)，等待著處理結(jié)果。父親屈忠表示，兒子是家中長(zhǎng)子，十分懂事，且從未惹事，在家中也比較聽(tīng)話(huà)。（文中涉案人物均為化名）