近日，有廣西南寧學院的學生反映稱，從12月1日起，學校禁止任何食品的外賣派送，學校食堂也禁止打包食物，而該規(guī)定使得學校食堂擁擠不堪，許多學生只能靠吃泡面和面包填飽肚子。對此，南寧學院對記者表示，制定此項規(guī)定，是因為學生經(jīng)常打包食物致使宿舍門口垃圾成堆并散發(fā)氣味。此外，外賣食品存在著安全風險，學校將長期執(zhí)行此規(guī)定。（12月12日北京青年報）

　　大學需要管理，但是鑒于大學生已經(jīng)成人，已經(jīng)具有獨立的思維和判斷能力，他們能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠煟栽诠芾頃r應該給予他們充分的自由權——讓他們在自由的選擇中，學會獨立思考，學會對自己負責。這才是所謂的大學教育，這才是所謂的大學生的成熟。否則，就算禁止之后，大學生寢室門口沒有了垃圾，也吃不到不安全的食品了，他們的思考和行為能力也不會得到真正培養(yǎng)。

　　教育過程中，禁止思維在獲得了管理效果的同時，難免扼殺了學生的獨立思考的能力。如果，我們希望大學生成為有獨立思考能力和責任承擔意識的現(xiàn)代公民，就應該給他們更多表達自我的機會，給他們更多參與管理的機會。只有當大學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，他們才能夠意識到自己的行為意味著什么，他們也才會懂得對自己的思維和行為予以理性控制。