英國(guó)東部薩福克郡朗梅爾福德小學(xué)發(fā)生了一樁怪事：本應(yīng)順利升級(jí)的學(xué)生不得不重學(xué)課程，面臨“被蹲班”的窘境。

　　英國(guó)《每日郵報(bào)》１５日?qǐng)?bào)道，原來(lái)，一名老師在開(kāi)學(xué)前離職，而學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，聘不到新老師。這所學(xué)校有２００多名學(xué)生。由于缺少師資，開(kāi)學(xué)后不久，學(xué)校把５年級(jí)班中７名需要“特別幫助”的學(xué)生轉(zhuǎn)到４年級(jí)，這樣一來(lái)，４年級(jí)班學(xué)生又太多，于是４個(gè)學(xué)生又“被蹲班”，重讀３年級(jí)。如此安排后，每個(gè)班的人數(shù)“剛剛好”，也不用新開(kāi)設(shè)一個(gè)班。

　　雖然校方稱不是依照個(gè)人學(xué)習(xí)能力確定留級(jí)名單，但家長(zhǎng)們還是對(duì)此很不滿，被留級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)在新班級(jí)受到同學(xué)欺負(fù)，而且是浪費(fèi)孩子們的時(shí)間。

　　“羅絲流著眼淚回到家，她覺(jué)得自己是因?yàn)椴槐灰暈楹脤W(xué)生才留級(jí)，”家長(zhǎng)簡(jiǎn)·布朗說(shuō)道，“如果學(xué)校說(shuō)要拋棄我們的孩子，我決不答應(yīng)。”

　　校方對(duì)此解釋說(shuō)，學(xué)校用最有效的方式對(duì)師資進(jìn)行配置，使原先人數(shù)少的班調(diào)入學(xué)生，學(xué)生多的班人數(shù)減少，這樣學(xué)生就可以在人數(shù)相對(duì)適中的班級(jí)中學(xué)習(xí)，并從中獲益。（王逸君）【新華社微特稿】

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