海南義務(wù)教育均衡發(fā)展顯成效 農(nóng)村教育大改觀——

　　家門口就有好學(xué)校

　　農(nóng)村娃回流求學(xué)

　　海口海秀中心小學(xué)舊貌換新顏。(學(xué)校供圖)

　　注重孩子全面發(fā)展。

　　“2014年海秀鎮(zhèn)4所學(xué)校只有1800多名學(xué)生，這兩年學(xué)生逐漸回流，今年已達(dá)到4000多人。”海口市秀英區(qū)海秀中心小學(xué)校長張運禮不禁感慨，農(nóng)村學(xué)生回流是我省推進(jìn)義務(wù)教育均衡化發(fā)展的成果。

　　省第七次黨代會報告指出，過去5年，我省下大力引進(jìn)教育醫(yī)療人才，合作辦學(xué)辦醫(yī)成果豐碩，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在今后5年的主要任務(wù)中，報告也明確，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加大教育投入，推動教育公平，提高辦學(xué)水平，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。加快“一市(縣)兩校一園”建設(shè)，基本普及學(xué)前教育和高中階段教育，均衡提升義務(wù)教育質(zhì)量等。

　　報告關(guān)于教育的內(nèi)容引發(fā)關(guān)注，義務(wù)教育均衡化發(fā)展成熱議話題。

　　農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平提升 一鄉(xiāng)鎮(zhèn)3年增2000余學(xué)生

　　去年9月，海口市民王梅做了個決定，把兒子從海口市區(qū)的私立學(xué)校轉(zhuǎn)到家門口的海口市秀英區(qū)海秀中心小學(xué)。“這幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)也和城市學(xué)校一樣，我們又何必舍近求遠(yuǎn)。”王梅說。

　　“報告指出，過去我省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，這點我是見證者。”海口市海秀中心小學(xué)校長張運禮仍清晰地記得，2014年初，整個片區(qū)4所學(xué)校只有1867名學(xué)生。張運禮介紹，他分管海口市秀英區(qū)海秀鎮(zhèn)4所學(xué)校的日常教學(xué)，除海秀中心小學(xué)，還有永莊小學(xué)、秀華小學(xué)、丘浚學(xué)校，以上均屬于農(nóng)村小學(xué)。在2014年之前，家長更青睞辦學(xué)條件較好的城里學(xué)校。

　　變化始于2014年秋季，當(dāng)年前來報名的學(xué)生開始多起來。3年來，學(xué)校學(xué)生不斷增加，截至目前，海秀鎮(zhèn)4所學(xué)校共有學(xué)生4039人。“這都是我省推進(jìn)義務(wù)教育均衡化的結(jié)果。”張運禮說，政府不斷加大教育投入，2014年以來，海秀片區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理都得到明顯提升，吸引大批學(xué)生回流。

　　我省將出臺系列措施均衡義務(wù)教育發(fā)展

　　澄邁縣加樂中心學(xué)校校長王德炳從事教育工作24年，他一路見證澄邁義務(wù)教育的發(fā)展。“這三年變化尤其突出。”王德炳說，政府加大投入，近年來，加樂中心學(xué)校軟硬件水平全面提升，得到家長們的廣泛認(rèn)可和好評。“我看到報告里關(guān)于5年任務(wù)有提到均衡提升義務(wù)教育質(zhì)量，過去的成績有目共睹，相信未來海南的義務(wù)教育均衡化發(fā)展將更上一層樓。”王德炳說。

　　那么，未來幾年，我省如何進(jìn)一步均衡提升義務(wù)教育質(zhì)量？據(jù)了解，在今年2月18日召開的2017年度全省教育工作會議上，省教育廳廳長曹獻(xiàn)坤指出，要推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，出臺并實施《關(guān)于貫徹落實<國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見>實施方案》《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》。此外，我省將持續(xù)推進(jìn)“全面改薄”“一市(縣)兩校一園”“引進(jìn)好校長好老師”等工作。

　　自家門口有了好學(xué)校不再送娃去城里讀書

　　變化不止發(fā)生在海口，也不止于小學(xué)。澄邁縣永發(fā)初級中學(xué)近兩年舊貌換新顏，學(xué)校運動場、公寓樓、食堂煥然一新；多媒體會議室、教師讀書吧、學(xué)生讀書長廊、音樂室、實驗室、科技創(chuàng)新工作室、心理咨詢室……一應(yīng)俱全。同時學(xué)校注重教學(xué)水平、管理水平齊頭并進(jìn)。辦學(xué)軟硬件均有極大改觀，該校順利通過省級規(guī)范化學(xué)校評估。“報告提到推動教育公平，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也可和城里孩子一樣在現(xiàn)代化的教室接受高水平教育，這就是公平。”永發(fā)中學(xué)校長王衛(wèi)東說。

　　澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)永靈村的盧峰表示，為讓孩子不輸在起跑線上，早些年他把兒子盧德強送到海口市區(qū)的小學(xué)讀書。去年兒子讀初一時，他卻毅然把兒子轉(zhuǎn)回澄邁永發(fā)中學(xué)。盧峰說，這兩年農(nóng)村學(xué)校的變化讓他做出以上決定。“享受到我省義務(wù)教育均衡化發(fā)展的成果，農(nóng)村人再也不用費盡心思送孩子去城里讀書了。”盧峰說，實踐證明，他的選擇沒錯。如今，兒子在學(xué)校不僅接受高質(zhì)量文化知識教育，還有豐富多彩的課外活動，兒子越來越愛學(xué)習(xí)了。

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