海外“鍍金”一年競爭力如何：怎樣選擇最佳留學方式？

　　怎樣選擇最佳留學方式？

　　日前，新華社發文稱留學生群體分化嚴重，“洗澡蟹”式海歸將面臨被淘汰。文章指出，現在，大批在海外接受一年學制碩士教育的畢業生，其在國內就業市場上的認可度和競爭力已經大不如前。

　　名校依然受青睞

　　應聘外企有優勢

　　英國一直以來都是中國學生重點考慮的留學目的國之一。而英國大學的碩士項目大多為一年制，許多人在一年學業結束后不再繼續深造，而選擇回國就業。隨著留學熱持續升溫，選擇一年制碩士項目的留學生人數也快速增長。

　　劉立松就是其中一員，她去年赴英國倫敦政治經濟學院讀碩士。今年畢業回國，恰逢秋招季，她也加入了求職大軍。談起自己在應聘歷程中的感受，劉立松說：“我覺得，用人單位對國外一年制碩士學歷還是認可的，不過也有差異。從我目前面試情況來看，招聘方更關心的還是畢業時間。”

　　此外她還發現，在應聘外企時，自己的競爭力更強一些。“這首先是因為外企的校友比較多，而且外企、尤其是歐美企業的人力資源部門人員對于英國學校的情況比國內人熟悉。相比而言，本土企業招聘人員除牛津、劍橋以外，對其他英國學校了解較少。不過也有一些企業會有專門的留學生通道，還有很多國企也很歡迎海外高校畢業生。”

　　和劉立松一樣，李雄今年也從英國歸來，他和劉立松的看法類似，認為在國外學習的時間長度并不重要，重要的是學校的知名度。“北京、上海這些大城市優秀人才集聚，如果是牛津、劍橋這類英國名校的畢業生，自然受歡迎。但如果是知名度比較低的學校的畢業生，與國內名校畢業生相比，競爭優勢就不那么明顯了。”

　　目前正在某教育機構負責招聘工作的楊小紅(化名)直言，自己在招聘時會優先考慮有出國經歷的應聘者，并不在乎其是否接受的是一年制教育。因為在她看來，相比于國內畢業生，出過國的學生對新環境的適應力更強，而且接受過國外教育模式訓練后，學生的表現力往往更加突出。

　　實習經歷需儲備

　　競爭行業有差異

　　當然，海歸身份的受歡迎程度也與行業有較大關系。

　　在英語教育、金融等領域，名校一年制碩士學歷畢業生的競爭力依然存在，但要提升競爭力，還需提前儲備實習經驗。

　　楊小紅即表示：“教育培訓行業在招聘英語老師時，當然更歡迎有國外生活學習經歷的人，因為他們畢竟在全英文的環境下歷練過，英語、尤其是英語口語能力一般都會較國內畢業生好，所以在同等條件下，我更喜歡選擇他們。”

　　劉立松結合自身經歷，認可競爭力與行業相關。“行業差異是存在的，就拿我的學校倫敦政經學院來說，它以政治、經濟、金融等專業的高水平聞名，因此金融行業和一些政府機構比較青睞這所學校的畢業生。此外，一些國內企業如果需要跨國經營，也會比較看好有留學經歷的人，這一點是毋庸置疑的。”

　　不過另一位同樣剛剛從英國歸來加入求職大軍的舒可(化名)的感受卻有所不同。在國內完成會計與金融本科專業學習的她，出國后選擇同一個方向深造。回國后，她也循著這一方向擇業，但遇到了一些挫折。“我在基金、券商這些領域的求職并不是一帆風順，原因是這些行業比較看重實習經歷，而我在國外并沒有實習經歷，這是我的劣勢。”

　　夯實優勢多用功

　　把握留學好時光

　　不可否認的是，許多人選擇出國留學一年，只為拿一張國外畢業證，從此搖身一變成為海歸。這種把留學當“鍍金”、輕松地轉一圈回國的人，如果不具備足夠能力，在激烈的競爭中會面臨被淘汰的危險。

　　從事人力資源管理的楊小紅表示：“留學出國并不容易，尤其是選擇了一年制碩士學位項目，更要抓緊在國外的短暫留學時光。在這期間努力學習、提高能力，夯實自己的優勢。”

　　劉立松反觀自己在外一年的留學經歷，認為并沒有浪費時間。她將留學經歷轉換成能力，形成優勢，從而幫助她在應聘過程中脫穎而出。“在國外一年的學習，使我擁有了一些國內畢業生無法相比的優勢。首先，我有一份出色的海外實習經歷，這的確會令我的簡歷很吸睛，因為它證明在留英期間，我的英語水平和學習能力得到了提高。二是思維模式的轉變。英國教育講究批判性思維，這就訓練我在看問題時往往會有不同的思路，在面試的時候能夠多角度地回答招聘者的問題。第三，我在留英期間結識了一些各行各業懷揣夢想的精英，他們的經驗和指導也對我有非常深刻的影響。”

　　可見，留學時間長短并不等同于留學質量。不論選擇一年制學士項目還是其他留學項目，只要把握機會，努力學習，有意識地全面提升自身能力，那么，在就業市場上都能為自己爭得一席之地。

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